有关回忆六年级的作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的回忆六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

回忆六年级的作文 篇1

那树，我仿佛看到了以前和朋友们的嬉戏场面；那房，我好像听到了爷爷在房里放收音机的声音。对，这就是我的老家，一个让我终生难忘的地方。

在我小的时候，爸爸妈妈由于工作繁忙，爷爷还没有退休，奶奶在老家开着商店，都走不开。经过商议，最后无奈的决定把我送回老家，交给爷爷奶奶。当时我听得懂几个字，但已经明白要离开妈妈，哭闹了一场，最后在玩具和美食的“诱惑”下屈服了，我停止哭闹，回到了老家。

一路上，出了郑州的天空渐渐蓝起来，乡土气息越来越浓，各种各样的大树让我非常感兴趣，就指着树，问了一路的问题。到了老家，我高兴不已，门前有个小池塘，里面有几只鸭子、白鹅悠闲地游动着，池塘边的杨柳随风摆动，蜻蜓随意的飞动着，主要是有好几个和我同龄的孩子自由自在的跑着、闹着，不像在郑州到处都是汽车，妈妈总担心我在路上跑玩时被车磕着碰着。一切都是那样美好自然。不一会儿，我就和我同龄的孩子玩成一片，成了好朋友。以后的每一天，我们基本上除了吃饭睡觉，都在一起，每天一起玩捉迷藏、过家家，大人带着的话，还能拿着鱼钩钓鱼，谁有好吃的大家一起分享，每天如此，无忧无虑，让我乐不思蜀。

后来，我们逐渐长大了，要上学了，就离开老家，各奔东西回到了爸爸妈妈身边，天南海北的和小伙伴们就很少见面，也很少联系了。

再一次回到老家，不知道为什么，我的鼻子有点酸，心里钝钝的疼，那怀旧的房子已经变成了一栋栋高楼大厦，那明亮的星空和月亮也被蒙上了薄薄的灰纱。每次回到老家，想起儿时的伙伴仍然会有些酸酸的，但我的心里总是暖暖的，应该是爷爷奶奶那熟悉慈祥的笑容，或者是那一棵棵杨柳树，也许是那悠闲地鸭子白鹅……

那树，我仿佛看到了以前和朋友们的嬉戏场面；那房，我好像听到了爷爷在房里放收音机的声音；那里，成了我最亲切怀恋的地方。

回忆六年级的作文 篇2

时光匆匆，一眨眼便是六年，在这之间，发生够一切十分快乐而美好的事，回忆起来，也会不禁嘴角上扬。

那是一个寒风刺骨的冬日，我来到学校，看了看墙上的课程表：“语文、数学、美术。”

我心头猛得一震：完了完了，我记得上节课老师好像说要检查美术工具，没带的同学要罚抄最长的课文。那我不是要抄最长的课文？

上课前，大家都在教室里嬉戏打闹，笑得十分开心。如果是往常，我也会和同学们一起嬉笑，二这次我却再也笑不起来了，心中像有一块大石头压在身上，挪不开脚步，展不开眉头。突然，一个声音在耳边响起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不从座位上挪开。

我回来后，没有习惯性地往抽屉里看一眼，而是带着凝重的神情坐了下来。

“叮铃铃——”上课铃响了，老师从教室外走来，并说道：“来，你们把美术工具拿出来，我要一个一个检查！”老师话音刚落，我变得更像热锅上的蚂蚁不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滞，思绪不知飘到了哪里。

我幻想着：我的书包里装满了美术工具，所有人都用羡慕的眼神看我，我像得到了全世界一样，无比高兴。“这位同学，你有带工具吗？”老师到我这来检查了。“我……”

我的手不知所措地在抽屉里摸索着，说时迟，那时快，我竟然在抽屉里摸出了两个美术工具，我不管三七二十一，急忙拿了出来，终于逃过一劫。

我看见上边写上着一个名字——张星月，抽屉里还有一张纸条，上面写着：我从你的眼神里读懂你没有带工具，所以我把我的借给你，别担心我自己还有的。后面画了一个笑脸。

我回头望了望她，眼睛隐隐蒙上了一层纱，现在回忆起来，是多么美好啊……

回忆六年级的作文 篇3

今天，我从抽屉里翻出一个胶套本，胶套里塞了张照片，照片上是一幅简简单单的画。

画纸上方是一片蔚蓝的天空，天空的右上角是一个火红的太阳，一双机智的眼睛正朝地上看呢，太阳咧开小嘴，仿佛有什么事值得它高兴。太阳的同伴有三朵白云加一只小鸟，三朵云的表情各不相同，形状不一，一朵白云笑着看大地;一朵白云撅着小嘴，一双小眼睛向下看，仿佛遇到了什么不顺心的事;还有一朵白云斜着眼睛打量着面前的小鸟。大地上一片生机，还有八个红字：祖国强大，我们快乐。它是用黑色水彩笔勾着的`字框，特别引人注目。画纸左边被一块巨石占领，它是灰色的，我当初画画时，还给它勾上了坚硬的轮廓，表示石头坚硬无比，难以攻破，然而，石头上还有一颗开花的小树，树干、树枝都是深褐色，花朵是深红色，花蕊是中黄色，一棵小树能生根在石头里生存，说明了这棵树的坚强，石头上还有两朵娇嫩、色彩鲜艳的花。树上有一只小鸟，展翅飞翔。画纸右边是一棵耸立在天地之间的绿树，树梢上有一只橘色的小鸟，树正奇怪地瞧着它呢。

画的中央是来自不同名族的三个女孩：分别是汉、维吾尔、满。汉族姑娘梳了个“人”字刘海，盘了头发，刘海两边各夹了个叉形夹子，脖子上挂了一棵红宝石，肩上披着红色天鹅绒披肩，身上穿着天蓝色连衣裙，天蓝色连衣裙上面有三条银链，一条橘色腰带，绿色的及膝的裙摆，黄色及膝长筒丝袜，一双黑色长筒靴，左手提着裙角，右手正向你打招呼呢!她的眼神里充满了善良，小巧的鼻子，樱桃小嘴儿，惹人喜爱。

维吾尔族女孩有着一张圆圆的、惹人喜爱的脸，一双大大的、水灵的大眼睛，玲珑的鼻子，大嘴巴，头上有一排整齐的刘海，一顶红蓝相间的小帽端端正正地戴着，一对麻花辫齐肩，加上一对银质头饰，美极了!她穿着一身红蓝相间的衣服，鞋子也由红色和蓝色组成。脖子上戴着一条银项链。她的眼睛炯炯有神!左手摆成兰花指状放在胸前，右手摆成孔雀指放在腰部，显得很精神!

满族小姑娘盘着的头发上留了一缕贴着耳朵，眼睛里充满喜悦，小鼻子小嘴，身着紫色衣袍，衣袍上还有各色各样的装饰品，右手持着手帕，腿上穿着粉红色的紧身裤，脚上穿着蓝色的鞋子。三族少女站在一片嫩绿的草地上。

我的这幅“作品”是我上一年级时画的，在原来的学校中还获过二等奖呢!所以它的每一个细节对我来说都将化为一个个美好的回忆。

回忆六年级的作文 篇4

偶然，在手机上看到了一首歌叫《安静》，点开了听了一下，第一句就让我陷入了深深的回忆。

“只剩下钢琴陪我谈了一天……”听到了这里，我想到三年级的一天，传来了钢琴五级没考过的消息，听后我突然痛哭起来，不管妈妈怎么安慰我，我都不理她，埋着头，要知道，这个打击对于一个三年级的学生来说实在不小。

此后，我都不愿多看放在我房间里的钢琴，老师发的短信，我没有勇气点开来看，因为在我心里觉得很对不起老师。对不起老师那么耐习地教导我，对不起爸妈那么鼓励我；还有对不起我自己，那段日子每天我都是弹钢琴弹到手指痛了才停下，可自己怎么那么不争气，在考级时太紧张了，突然忘记了谱子。

就这么在黑暗中过了几天，我便有了个新的想法---那是我看到了书房里的仙人掌球时有的想法。那颗仙人掌球因为太缺少水份，已经枯黄了，泥土也干了，可它并没有死，还在坚持下去。我想，仙人掌球在这么困难的情况下还那么努力地生长，我才受到了一点点挫折，就不行了，我也要坚持下去。

就这样，我把自己关在房间里一整天都在弹琴，我要把五级攻下来。

终于，功夫不负有心人，过了两个月，我把钢琴五级考了下来。

“只剩下钢琴陪我谈了一天……”这旋律又在我耳边回荡了，这段记忆让我懂得了许多。

回忆六年级的作文 篇5

那一次我把自己已经长到背部的长头发到理发店，“卡擦”一剪子剪了！！！

20xx年，四年级刚开学的时候，我报名了鼓楼区文化艺术中心的国标舞班，第一次去试上了一节课后，我和妈妈几乎同时发现那长到背部的长头发，在跳舞的时候几乎是个很大的累赘，所以我下定了决心：要去理发店把头发剪成学生头！

第二节上课前，我和妈妈正准备动身去理发店， 我轻轻的来回抚摸那段长头发，因为这时我心中突然出现了两个小人儿，“第一个小人儿说，你不是最心疼你的那段长头发了吗？心疼就不要剪嘛！”第二个小人儿说：“你那天下了课，不是已经下定决心要剪了那段长头发了嘛！(⊙_⊙)？既然下定决心就不要更改啦，再说了剪掉还是可以长上来的呀！剪吧！”“要不要去理发店把这段头发剪掉？”的这个想法 在我内心的深处不停地挣扎着！兴许是妈妈看出了我的心思，摸着我那段长头发说：“欣欣啊，你是不是不想减掉那段头发呢？”我点了点头，说：“是的！”我个人一直认为，女孩子就应该是有一头飘逸的头发的，但是现在，我可没有这个闲情逸致去想这些！妈妈说：“要是真的狠不下心来把头发剪掉，就不要剪了吧！”我坚定的说：“我是下不了决心，但是不剪掉头发，就不好上课了······我······决定把头发剪掉！”

在理发店的时候，我从镜子里看见 理发师一手拿梳子，一手拿剪刀，左右协调， 一下，一下的把我的头发剪短了许多，找找镜子，便扭了许多，兴许是头发剪短了吧！

在这个大雪纷飞的一天里，我又想起了那件事······

回忆六年级的作文 篇6

每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，而那时，我们都沉浸在欢乐之中的。我最喜欢的节日是过冬，因为那年过冬，有我最难忘的回忆。

我们南方人过冬一般都是在晚上过的，而才下午时刻，“过冬”这个话题已经在我们宿舍里传得沸沸扬扬了。有一些同学说她们当天晚上会请假回家过冬，因为她们没试过不在家里过冬的。我们这些留守儿童，回到家里也是没几个人的，而且路途比较遥远，所以我们就决定在学校过了。

晚自习时间到了，我和几个同学匆匆忙忙地跑回教室去。而这时班主任叫住了我，说：“待会晚自习下课你们来我宿舍一下……”老师最后说些什么我也没听清，因为我只忙着喘气和想着待会拿什么书上晚自习。

晚自习下课后，我通知了宿舍里没有家的同学。我刚拿起手机，就看到老师给我打电话，说要我们每一个人都拿自己的饭盒下来。我们全都不知道老师为什么要我们这么做，所以我们只能逼于无奈地按着指示做了。

我们去到老师的宿舍里，看到有一包速冻汤圆和一包速冻饺子。这时我们都恍然大悟了，原来老师找我们一起过冬。这时天气比较冷，我们到了老师的宿舍时都把手掌合十，对手掌呵气。

等我们坐了一会儿后，老师向我们递过饺子和汤圆，叫我们煮。他说他不会，以为我们会，其实我们谁也不会。我们这一群人看着这两包东西，无动于衷，也不知道还从何下手。最后，小红就当起了“指挥官”来，说：“不如这样吧，先打煤气，洗好锅，然后烧好水吧。”我们只能按指示来做了。

我们分工合作，很快，水开了。我们把汤圆倒下锅去，然后就不知道该怎么办了。我就去问老师：“老师，你这里有糖吗？”“要用糖的吗？我不知道耶，要不我去小卖部买？”说完，老师刚准备起身去买，然后就转过头说：“小卖部没有糖卖的，我上次问过了。”我扁了扁嘴表示不开心。这时小丽说：“不如放盐吧？”我们那时居然全都同意了，因为我们根本没什么主意，就是谁有主意就听谁的。我很用力地倒着盐，然后小红一把夺过我手中的盐说：“够了，这不是炒菜，不用放太多盐的。”

放完盐后我们发现，汤圆居然黏在一起了，我们都不知所措了。这时老师走了过来，拿起一个勺子在汤圆中轻轻地搅。我们双眼对着锅里的汤圆，谁也不敢去吃，因为汤圆里面的芝麻糊已经漏出来了，黑糊糊的。最后，还是我去尝了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一团。他们所有的眼睛都盯着我，脸色凝重。我勉强地把汤圆吞下去后大叫一声：“怎么有这种味道的汤圆，有甜，有咸，还有糊的。”说完后我像一直豹子飞快地去找水喝。这种味道，毕生难忘。他们看到我这副表情，然后又很好奇那锅汤圆的甜，咸，糊参和成的味道。所以他们亲身体验了一下，我看着他们的表情，好像比我的还夸张。

吃完这口毕生难忘的汤圆，喝了一口水，然后歇了一会儿。突然，有一股糊的味飘入我们的鼻子中。小红“啊！”的尖叫一声后，从厨房拿出一盘煮糊了的饺子出来。不过，这时我们谁都不敢吃了，因为怕这饺子像汤圆一样。不过我们班主任向来都喜欢挑战稀奇古怪的事，所以他就当了一回“出头鸟”。“哎，好吃哦，你们试试。”我们毕竟已经饿了，听到老师这样说，我们就蜂拥而至地向饺子飞奔去。

经过一场激烈的“打仗”，我们终于可以好好地坐下来，一起喝杯饮料了。虽然我们把汤圆煮的又甜又咸的，不过我们却因此笑得挺不直腰，合拢不了嘴。来日方长，我希望我们还能在江湖上再过一次冬，再吃一次甜，咸，糊的汤圆。