【精选】六年级想象作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文 篇1
今天，我在电视机上看到了奇异的现象—-一个装满水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但没有熔化，而且里面的水竟然沸腾了。我感到百思不得其解。
因此，我准备弄个水落石出，尝试做个实验，探索它的奇妙之处。
我先找来材料：蜡烛、水、打火机或火柴、塑料瓶，一个大夹子。
我小心翼翼地把三根蜡烛固定好在桌面上，生怕它们没站好而懒洋洋倒下，导致实验失败，我在蜡烛的底部滴了又滴蜡泪，直到他们像钢铁巨人一样牢牢站稳为止。大功告成，准备下一步。我赶紧把塑料瓶灌了半瓶水（温馨提示：做实验时瓶子的水不能太满，小心沸腾时烫伤，同时瓶塞不能盖住，以免爆炸）一切准备就绪，实验开始。
我紧张地点燃三根蜡烛，再小心翼翼地用夹子夹起塑料瓶，放到蜡烛那熊熊燃烧的火焰上。调皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我吓坏了，真怕一不小心瓶子着火了怎么办？我怀着忐忑不安的心情，一动不动目不转睛地盯着这塑料瓶和它里面的水里的变化，希望奇迹的发生。
时间一分一秒地过去了，只见塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以为实验就成功了，一激动手一抖，塑料瓶掉了，水溅了一桌，遭了实验失败了，我的心一下跌入了低谷，燃烧的蜡烛也被水淋成了落汤鸡，乐极生悲的我伤心的哭了起来突然我想起了老师对我们说过:“失败是成功之母，失败了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要从哪里站起来“。于是我又充满信心，决定从新再做一次实验。
于是我准备好上述材料，另外通过第一次的实验失败吸取教训，为了让有水的瓶子能够固定，我又准备了一根细铁线，绑在瓶颈上，另一端绑在一个固定的地方，瓶子垂下让它固定在蜡烛的火焰正上方。这样我不仅能静观其变，还能十分轻松的坐着或来回走动，也不会怕有什么危险。哈哈，说做就做，万事俱备，只欠东风。现在我开始点燃蜡烛了，大家请仔细看其变化
一分钟、两分钟、三分钟底部的水冒泡了。我屏住呼吸继续观察它的变化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快变形了，可水还没有沸腾，一阵阵烦恼接踵而来。
30分钟、31分钟、32分钟时间一分一秒的过去，我焦急地等待奇迹的发生。 “冒气了冒气了“我兴奋的嚷着。家人都跑过来围观。”哇，真神奇“”塑料瓶怎么不会熔化？“大家七嘴八舌，议论纷纷。咕噜，咕噜..一阵神奇而动听的声音使人大开眼界，乐不可支。水终于沸腾了，像调皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像欢快的儿童在翩翩起舞。而塑料瓶完好无损。天啊！真是太不可思议了。
家人一直在缠着我，非要弄个明白不可。我查阅相关的资料后才明白了其中的奥妙之处。水的沸腾点只要一百摄氏度，而塑料瓶的熔点在一百二十摄氏度。原来是因为它们的沸腾点不同。
通过实验我从心底里知道：“世上无难事，只怕有心人。”同时也明白了生活中处处有科学，只要留心观察，勇于探索一定会发现其中的奥秘。
六年级想象作文 篇2
独自一人走在静谧的小路上，
尽情的将心绪自然的释放，
是喜，是悲
快乐忧伤，
毫不隐藏，
活出自己最真的欲望！
所有认识我的人都对我说；
“你很坚强，总是把最美的微笑挂在脸上，
其实，每当这时，
我好想用我内心最大的声音告诉他们：
‘事实不是这样，
你们看到的都是假象，
其实，我没你想象的那么坚强！
我没你想象的那么坚强，
当听到一首动情的歌曲时，
我也会伤感，
我也会有泪水划过脸庞，
我心中也有一块最柔软的地方！
我曾在黑暗来临时。
感到恐惧，
我曾为明天感到迷茫，
我也曾迷失在梦想的路上！
也许你们会问我；、
为什么你的嘴角总是上扬，
那我只好回答你们；
那是我特意的伪装，
用微笑，
掩饰我心中的哀伤，
用微笑，
来维持我在你们心中，
那副坚强，乐观的好印象！
而现在的我，
只想把这个谎言拆穿，
让你们了解我真实的欲望，
那就是；
我没你想象的那么坚强！
有时我也想有个人，
来为我疗伤，
治疗我那流泪的心脏！
六年级想象作文 篇3
晚上，我在床上想起了《尼尔斯骑鹅历险记》，心中想：如果我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！然后，我眼前矇胧起来……
我看到了一只小精灵，它说：“我可以帮你实现一个愿望！”我惊讶地喊起来，说：“真的吗？我想要一只尼尔斯的鹅。”“我可以帮你实现这个愿望！”它突然消失了。我回头一看，马丁出现在我面前。我激动地对它说：“马丁！真的是你吗？太好了！你能带我去历险吗？”马丁拍拍翅膀，说：“好啊，我很乐意带你去。”于是我骑在了马丁的背上。
我们带上树种，飞向沙漠。我们要把沙漠变成绿洲。
路上，我和马丁看到了一只小鸟在哭泣。马丁上前问：“朋友，你怎么了？”小鸟哭着说：“我的家在一棵大树上，可是人类要把我们的家砍了。”我往下一看，我看到了这一幕——伐木工正在砍树，我下去叫停了工人，叫工人把砍的树种回去，工人就说：“小屁孩，干什么？一边玩去！”他们又开始砍了。我火冒三丈，叫马丁张口一吹，把伐木工的`念头吹跑了，伐木工把砍的树种了回去，我们很高兴。
我们继续上路了，可是当我们飞到一家工场上方时，烟囱里冒出的黑烟让我们迷失了方向，我们好不客易才飞了出来。但是已经是晚上了。
第二天清晨，我们正要出发，看到了一个猎人用枪瞄准了一只小乌。我上前制止了他，说：“不要伤害它，它是我们的好朋友，我们应该和谐相处。”猎人被我感动了，他打消了打鸟的念头。
我们终于到了沙漠，我站在马丁的背上，撒下了树种，树长了起来，鸟儿们在那里生活了起来。
“铃……”闹钟响了，我揉揉眼晴，原来是一场梦啊！
六年级想象作文 篇4
我从小就有一个梦想就是当一名——画家。我想做一名画家的原因就是:我想将人生的坎坎坷坷，点点滴滴，用不同颜色的笔蜿蜒曲折的勾勒成一副优美的花卷来记录我一生中的言行举止，让它成为我最美好的回忆。
我最喜欢一名画家就是——郭子昂，郭子昂老师把虎画的栩栩如生，主动传神这意于虎的拟人化，神性化的描写，我非常敬佩他。绘画的在纷繁琐碎的生活中，能挤出那么一点点的时间去思去想，有时候也不容易。但是，想要做为一名画家就必须去寻找时间，创造时间，如果，不是这样我就不会想做一名画家。
我想成为画家并不是因为想要谋求物质上的利益，也不是因为想要别人对我夸耀，我只是想体验画家能够战胜时间的境界。体验是怎样把一个“静”字画成一个“动”字，把“动”字画成“静”字。最主要的是把人生画下来；把生活画下来。如果有人问我:“你不是想做一名画家吗”？
那你会如何去理解“生活”二字。“我只好这样回答”，“肤浅的，愚昧的，高深的，神圣的，无论是谁都会按照自己的意愿和所追求去读的去探险，甚至去冒险”。
我多想成为一名画家，去用不同的色彩与墨线去勾勒人生绘画人生。
六年级想象作文 篇5
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可爱的小绵羊，像驰骋的骏马，像巍峨的冰川……这些变化无穷的白云，总会勾起我无尽的遐想：要是我能变成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！
一天晚饭后，我读完科幻书，就躺在床上，进入甜蜜的梦乡……
哇！梦想成真啦！我竟然变成了一朵洁白轻盈的云儿，兴奋地向蓝天妈妈怀抱里飞去。蓝天妈妈慈爱地对我说：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯视大地，一眼就瞧见雄伟壮丽的长城，耸立在伟大祖国辽阔的江山上，蜿蜒曲折，连绵不断，犹如一条巨龙在飞舞，翻山越岭，驶向一望无际的远方……
我努力地飘呀飘，来到一个小村庄的上空。这里已经好久没有下雨了。只见，田里的庄稼已干枯，有的横七竖八地倒在地上，有的无精打采地耷拉着脑袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂开了一条条裂痕，像老爷爷脸上的皱纹；烤焦的大地已干裂，纵横交错的口子像蜘蛛网覆盖在无助村民的心上。被烈日晒得黝黑的村民个个愁眉苦脸，正在向老天祷告：“老天爷呀，下场雨吧。”
于是，我招集了很多小伙伴，还请来了雷公公、风婆婆帮忙。雷公公使劲敲着大鼓，风婆婆用力鼓着腮帮。慢慢地，蔚蓝天空变得阴沉沉的。我和小伙伴们聚集在一起，化作滴滴雨珠，从天空飘落下来。雨水瓢在田地里，植物们汩汩地喝饱了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱着歌儿向前奔跑；雨水洒向农民伯伯的心田，他们笑得合不拢嘴，激动地大喊：“今年丰收终于有望啦！”
雨停了，太阳出来了，大地变得绿油油的，到处洋溢着欢歌笑语。
“叮铃铃——”闹钟响了，啊？原来是一场梦呀。
云是平凡的，云是伟大的。我愿变成一朵白云，继续飘呀飘，把欢乐洒遍人间每个角落。
