与温暖相遇范文600字

导语：我们渴望与温暖相遇，那是一种幸福，妙不可言，叫人怀念！以下是与温暖相遇600字范文，欢迎各位的阅读与参考，希望对大家有帮助。

　　【作文一：与温暖相遇】

窗外阳光灿烂，春天，真的来了。比阳光还要温暖的，是来自内心的感动。

“大课间活动”今天第一次试行，一切的设想是否可行?心里没有底。一个方案在最后呈现的时候，可能觉得很简单，但实际上讨论的时候，却是异常的艰难。全校52个班级，就单单进场路线不要“碰撞”就是个难题，而现在还要考虑五、六年级的跑操，还要考虑全校要一起参加升旗仪式并且做新的广播操时的定点，还要考虑分散活动区域的大小摆布，还要考虑退场集合的位置，还要考虑年级之间时间的一致，还要考虑……这些因素都要放进去，真是一个“难”!我一个个地出难题，有的甚至看来无法解决的。让我深深感动的是，体育组的老师们，一个个地解决难题，而且创新思路。在激烈的争论中，寻求最优的方案，还实地反复验证可操作性。看着他们争论，看着他们在操场上来回奔走，看着他们早早地来到负责的各年级区域等候……我为能在这样的团队中，感到温暖。

9：15铃声响起，三至六年级的36个班级，在正副班主任的带领下，体育老师领头，开始分头向操场前进。没有我担忧的混乱、碰撞，高难度的年级“S”型线路也基本顺畅，而老师们了解熟悉方案中线路的时间仅仅1天，这样的有条不紊，来自于理解与默契。

静静等候最后一班级站定，升旗、做操、各班到活动区域。

等到同心圆拉起来的时候，我的心几乎要欢唱起来。虽然体育老师告诉我，这是先让各班有个区域的概念，但是，我能够想象得到，当放松阶段的阳光舞蹈跳起来时，场面一定非常热烈。我看到，夏露的班级已经开始了贴烧饼，五9、五10班也玩起了石头剪刀布……看到了，老师们穿梭在孩子们中间忙碌组织的身影。回到办公室，腾讯上收到陆叶老师的建议，眼保健操可以改在第三节课。虽然是极细小的改动，却更合理了。所谓“众志成城”，我们的团队没有什么事情做不成，我为能在这样的团队中，感到温暖。

言不能尽意。就小心的收藏下这一份份的感动吧，放在心里变成太阳，那么，心总会与温暖不期而遇。

　　【作文二：与温暖相遇】

我爱农村的土灶台。

它不会有煤气灶浓浓的煤气味，有的只是淡淡的草料味与时刻包围着的温暖。

犹记得小时候每到春节，我就会回到那个有着土灶台的老家，我对那灶台兴味盎然，可每当我想靠近时，爷爷就总是会对我说小孩子白天玩火晚上会尿床。我静静地站着，看着猩红的火舌舔着金黄的草料，把它们变得卷曲发黑，却释放出了阵阵暖流，看着固执的不听话的我，爷爷嘴上驱赶着，手却把我拉到他身旁坐下，拥着那时小小的我，他抚着顺着我的发，看着我兴奋的眼中映射出橘色火焰，一丝不易察觉的笑爬上他的嘴角。

火的舞步在被熏得发黑的灶膛中蹁跹，它们旋转并蔓延着，连空气都被它们烘得发暖了，我可以感受到暖流微痒地摩挲着我的皮肤，渗入到我奔腾的血液中。好暖和。

爷爷小心地从灶膛边取出先前我不曾注意的已经烘烤得金黄还略微有些焦的年糕，细致地吹去边上粘着的灰烬，递给我：“喏，吃吧。”我吱了上去，微烫的年糕刺激着我的唇，带着青烟味的年糕格外好吃。看着我吃得狼吞虎咽的摸样，爷爷又默默地开始烘烤第二串。他笑得每个皱纹里都充满着爱，满满的，仿佛一不小心就会涌出。

火舔着锅底，大锅里的圆子都活泼地浮上来了。爷爷不再加草料了，火渐渐萎缩了，越来越小，在木头上挣扎，却逃不过变小的命运，它们变成一颗颗红艳的火星，在焦黑的木头间闪烁，但暖流浮动，氤氲的暖暖的草料味犹存。

“宝贝，来吃圆子啦!”妈妈唤我，我从愣神中惊醒，换向碗，触手便是些许烫人的温热。火熄了，热还在!亲人们闲扯着家事，我与弟弟自娱自乐，窗外飞雪漫天，屋内却温暖如春!

在那个已成为热的代名词的灶膛边，我邂逅了温暖，在那个银装素裹的冬日，我与温暖相遇。我感觉自己变成了一个小暖炉，迫不及待地想传递温暖，下一个与温暖相遇的人又是谁呢?