精选六年级作文合集五篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

听一首轻快的音乐，开始这篇写于夜下的文章。

收到了校讯通寄来的奖品读书，不出几天的功夫便如饥似渴般的品读了一遍。尽管是粗略的一次通览，不得不说的是它真真切切的抓住了我的眼球。除了感谢别无他词，感谢阅读让我们相遇，感谢你给了我一片更广阔的阅读蓝天。

翻阅着一页页精彩的文字，闻着扑鼻而来的浓厚墨香，我想人生最精彩的瞬间也不过如此，生命中最灿烂的花开更是就在此刻。北国已经下了好几场雪，尽管还没到天寒地冻的份儿，可听天气预报来说，也就这几天的功夫了。桌边放的、手里捧得都是满满的温暖，有这些个老朋友陪我过冬，又何愁寒冷和月夜呢？

似乎这已经成为了一种习惯，于是我在打开电脑后不假思索便能通过最快的渠道走进校讯通中来。在首页登录自己的账号，随即跳转回来，看看我们的大家庭里又添了哪些新朋友，了解我们的活动区里又多了哪些新资讯，每一条都细心的记下来，我是这片澄澈蓝天中飞翔的鸟儿，伴梦想一同，自由徜徉。

徜徉于一片书香海洋。

怀着感恩的心，我继续着这篇微不足道、却真真切切表露着心境的文章。

算算看，与校讯通博客已经相识了2年有余，在这方天地里耕耘出的成果更是令自己欣喜不已——原来，文字也可以成为生活中除语言外最真挚的伙伴；原来，一个人的读书时间也会变成天南海北的无阻碍畅谈。

早已把文字视为知己，而你，则是我的最佳伯乐。

没有任何一个笔者不需要时刻汲取最新鲜的营养，没有任何一段历史不需要长时间的积淀与培养。于是，这些本优中选优的书籍变成了生活中必不可少的精神食粮，我以我的最大食量去消化着它们，从中学习些什么，尝试些什么，再从自身里提高些什么……

这是一个奇妙的过程。欢迎你加入其中。

再没有任何一片汪洋，比这个领域更为清澈；再没有任何一种途径，比给予美好明天更来的真实。校讯通便是这样一种存在，介乎于老师与朋友之间的身份，变幻于今天与明天的双重切换

读书，为了崭新明天。

明天，需要墨香沁染。

这一路走来，感谢有你，感谢陪伴。

六年级作文 篇2

烦啊！无聊的周末做点儿什么好呢？电脑早已玩腻了，电视里尽是那些乱七八糟的.广告，玩具显得非常的幼稚，小伙伴们也是忙碌穿梭于各种补习班里。这时候的一次穿越之旅简直棒极啦！

本周末，晚报就给了我们这样一个机会——参观卡通展。一路颠簸，我们终于到达了目的地——普罗旺斯熏衣草庄园。

进入大门，左边的羊驼不住鸣叫，像是在举行欢迎仪式；右边的汽车人正列队接受我们的检阅。穿过气势恢宏的五百只大熊猫方阵，踏过悬在水面上的吊桥，我们终于来到了卡通展的主会场——侏罗纪恐龙乐园。

刚踏入大门，里面的一切仿佛都在沉睡。因为昨天刚下过雨，凸凹不平的土路格外泥泞，让人寸步难行。被雨水冲洗过的空气混合着大自然的气息，这一切恰巧给人一种原生态的感觉。一只只恐龙俯下身子，闭着眼睛，仿佛都沉浸在睡梦中。突然，一声高亢的怒吼声打破了宁静，估计是工作人员打开了开关，大门旁边那头长颈龙突然伸长脖子，开始咆哮。哎呀，真是个大家伙，一伸脖子就有十几米高，嗓门也不小。它一带头，其他恐龙都跟着嚎叫起来，叫声此起彼伏。真不知道侏罗纪是不是每天都这么吵闹。恐龙群沸腾起来，霸王龙开始暴躁地向前冲，不时做出撕咬的架式；翼龙不停地拍打双翼，像是要展翅高飞；三角龙也不甘势弱地摆起尾巴……一切好象回到了那个恐龙统治的时代，场面极其震撼。

时间在惊叹、兴奋中流逝，太阳已经沉向西方。我们依依不舍地踏上了返程，望着身后渐渐远去、渐渐沉寂的庄园，我赶忙拿起手中的笔，记录下这美好的一刻。

六年级作文 篇3

弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这景色。

在周庄的小河里泛舟，充满了诗意。小小的木船，在窄窄的河道中缓行，拱形的桥孔一个接着一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座又一座的风格。老桥们，您们如德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧！您们把多少人们渡过对岸……桥上的游客低头看河中的美景，船上的游客向桥上的游客招手示好。我站在这座石桥上，静静地，仿佛自己也是一座古桥，我的身躯变成桥梁，双手双脚变成支柱，我见证了古代人民互帮互助，亲如一家的生活。

走过一座座石拱桥，来到了大街小巷，一阵阵琵琶的声音传入我的耳朵，它虽然不像小提琴一样轻柔，不像大提琴一样厚重回响，不像铜管齐鸣一样雄浑磅礴，但她像鸟儿的歌声一样清脆悦耳。

听着清脆悦耳的琵琶声，我来到一家茶馆，喝着功夫茶，说着人人爱的苏州话，听着琵琶的音响，我仿佛回到了古代，穿着旗袍走在这水韵的周庄欣赏风景……

时间过得真快，转眼天色渐渐朦胧起来，我该回家了。我告别了周庄，边走边想着这是天堂！

这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，抒情的笔调，给我们描绘出了一幅充满诗情画意的水韵周庄山水画。透过作者那生动形象地描写，我们仿佛置身其中呢。

六年级作文 篇4

挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去;弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。

他可以与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵;

他可以与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。

但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。

刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍;因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱;因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗?但刘备又怎样?懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”他给历史涂上了最浓重的一笔。 好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。

好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节;铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。

雄哉，那永远的诸葛亮!美哉，那一把羽扇划下的千古传奇!伟哉，那撼动千万人的忠心!永远的诸葛亮。

教师评语：小作者的开篇描写很具文采，“羽扇纶巾”便告诉读者描写对象---诸葛亮。且作者采用对比的写作手法，突出强调诸葛亮对国家的一篇忠心。文末“永远的诸葛亮”与题目呼应。

六年级作文 篇5

今天，是一年一度的夏令营。早晨，我很早便来到了学校，开始红色之旅的第一天生活。过了一会儿，我们坐着车兴高采烈地向目的地——千岛湖进发了。

这天中我觉得新安江漂流最使我难以忘怀。我们坐在龙舟上，此时此刻我们似乎感到自己已经成为了一位优秀的水手，而边上的青山如同一位位观众，在为你欢呼，为你喝彩。我在那时，心里别提有多么高兴了，如同自己正在为祖国努力着，奋斗着，做出自己全部的贡献。过了一会儿，船开动了，一个个小水手们手握船桨，划动着龙舟，嘴中还喊着整齐的口号：

“一二三，一二三——————”此时，船便在我们的努力下像箭一般冲向码头。不久我们便到了，大家也就只能依依不舍地上车了。晚上，我们在餐厅里举行西瓜晚会，大家都展示了自己的才艺。有的节目使大家开怀大笑，有的节目使大家如痴如醉，有的节目使大家张口结舌，时间过得真快，晚会在阵阵笑声中结束了。

第二天的旅程开始了，我们乘着船来到了千岛湖的湖面上。

在船上的那种感觉真是爽极了，站在船上，吹着风，好象自己正在空中飞翔着，我不知用哪个词语才能表答出我当时心情。

这一天我们主要游览千岛湖的各个岛屿。我最喜欢鸟岛和锁岛了。鸟岛上栖息着许多鸟类动物，有孔雀、八哥、鹦鹉等许多有趣的动物，当我见到它们时，我就喜欢上了它们。岛上我们可以与鹦鹉用语言沟通，可以与老鹰零距离，使我们对鸟类动物有更深的了解。在锁岛，那可真是锁的天下，就连路边的栏杆也是锁链做成的。在那儿，我们还见到了有吉尼斯记录的大锁——平安锁，我见到它第一眼时，就被它的大所惊讶得呆成一个木头人。如果你想把这个大锁打开就只需投放一枚一元钱硬币便可以打开。还有健康锁、开心锁、牛角锁、鲤鱼锁——————这些使我们学到了有关于锁的一些知识。

下午，我们乘着车依依不舍地离开了千岛湖，结束了这次使我回味无穷有生有色的夏令营。