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量力而行六年级作文示例

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森林里建立了少年宫,小动物们纷纷报名参加特长培训。

量力而行六年级作文

猴子参加了爬树训练,在森林爬树比赛中得了冠军;小百灵鸟参加了歌唱训练,在“超级鸟声”比赛中勇夺“超鸟”。许多小鸟成了小百灵鸟的“粉丝”;小熊参加了力量训练,在少儿“大力士“比赛中得了第一名;水母参加了软功训练,少儿软功比赛得了特等奖……

可是孩子们的成绩越好,家长的要求就越高。你听,小熊家里传出了熊爸爸的声音:“你看人家小百灵鸟,才学了几天歌,就得了个‘超鸟’。你今天必须去参加歌唱训练,给咱们拿个‘超熊’回来。”小熊被送到了歌唱训练班,发现歌唱训练班的同学全部是小鸟。小鸟们见了小熊都哈哈大笑,说“看它庞大的样子,就知道不是唱歌的料。”小熊生气极了,唱歌像打雷似的,连老师都被它吓跑了。

邻居小鸡家也传出了鸡妈妈的声音:“你看人家小鱼,游泳比赛得了第一名。你现在就去学游泳。”小鸡被赶到池塘边,青蛙老师让小鸡用嘴咬住绳子,把脚伸进水里练习蛙泳。可是小鸡一下水,就不听使唤地乱动,不一会儿,就淹死在水里了。

小螃蟹的妈妈也大声对小螃蟹说:“你看人家小鹿,少儿时装模特大赛得了金奖,你今年也得给咱们拿个金奖回来。”小螃蟹被送到了时装模特训练班去了,过了一年小螃蟹去参加时装模特大赛,它在舞台上横着走来走去,台下的观众都在嘲笑它,妈妈责怪它没有拿到金奖,小螃蟹十分难过,结果得了重病。

这样的事情在不断的发生,猪妈妈让小猪参加爬树训练,小猪被摔死了;象爸爸让小象学跳高,小象被累死了……

事实告诉我们,凡事要量力而行,否则,好心也会办成坏事的'。(青少年文学2006.12)

点评:这篇文章运用比喻的手法,描述出了小动物们自身的特长与长处,然而家长们要求过高,好心办坏事。小作者以此文揭示出当今社会作为家长应该思考的问题:我们做任何事情都要量力而行,避免悲剧的发生。(指导老师:雷莉)