以读作文为题的六年级优秀作文示例

在开学的第一天上午，老师在黑板上写下了“我要成长”、“我要乐观”、“我要自信”等之类的句子，并让同学们从中选取任何一个作为作文的中心思想，每人写一篇作文。

我们每个人都自选了题目，写出一篇篇的作文来。

下午来到学校，老师就让我们愿意读作文的同学上讲台读出自己所写的作文，随后，便叫了一名同学来做个榜样。

跟随着这只“领头羊”，随后有好几名同学都大大方方地上讲台朗读了自己的作文。我也没有示弱，大胆地跨上讲台，用洪亮的声音、浓郁的真情大声地朗读着我的这篇名叫《我要自信》的作文。

几个人上讲台读完作文，后面就断掉了，一直没有人敢上来。班上静悄悄的，同学们一个个屏气凝神，大气都不敢喘一口，只有身边的那个小闹钟这顽皮爱热闹的小精灵，“滴答，滴答”地发出抗议声。老师见没有一个人敢打破僵局，只好宣布明天再继续读作文。

到了第二天，还是没有一个人敢上台朗读。老师等了几分种后，脸色开始变了，她用手掌猛地一拍桌子，发出“咚”的一声响，同学们一个个都吓了一大跳。 “如果再没有人上来读的话，那么大家全都站着上课！”老师生气地说。还是这句话起了很大的作用，那些没有读的人都不约而同地一齐奔上了讲台。

这些奔上讲台的人显然没有昨天上讲台读的人放松，他们有的读时身体不断抖动；有的.读的声音里还带着颤音；有的读的脸红脖子粗；还有的读的声音和蚊子一般小……

我想他们之所以不敢上讲台去读作文，主要是因为他们缺少自信，如果大家都很自信，就不需要老师逼着上去，而是自觉地上去读。

通过这次朗读作文，让我明白自信非常重要。我们只有自信，才能迈开走向成功的脚步；我们只有自信，才能充分地展示出自己的聪明与才智。