古窑六年级作文示例

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的古窑六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古窑六年级作文1

今年暑假，外公外婆和我们一起回了江西老家，8月8号我们就去了大名鼎鼎的陶瓷之乡-景德镇。

我原本以为是去看陶瓷，但是我们的目的地的门口有一面旗，上面写着“古窑”。

窑是古时候烧制瓷器的地方，里面像洞穴。现在虽然没有在这儿烧制了，但是里面还是弄得像火烧一样的，可能是游客感受一下。

说到瓷器，我就说一说它的制造过程吧！首先，用一种特殊的泥土在一个转盘上，捏出形状，晾干，然后上色，最后烧制而成（三个主要过程吧）。

在大门口坐接驳车坐到景区里面，我是真心觉得酷：椅子是瓷的，桌子是瓷的，就连垃圾桶都是瓷的！在景区的瓷器展示区里，有许多色彩鲜艳，奇形怪状的瓷器，有大缸，有葫芦，还有“神灯”……

当然，这里的物价也是超高：大人票95元/人，学生票50元/人，上了65岁的老人就免费了。一个青花瓷瓶就一万多，一口大缸就要二十万，而且通常我们想要了解一些事情，都会请导游，这儿的导游一次一百元，还有在小商店里，棒棒糖QQ糖价格都翻了二倍！唉，伤不起哟。

言归正传，我们还是回到窑上来。我主要说四个窑：镇窑，狮子窑，馒头窑，龙窑。

为什么镇窑要叫镇窑，我想应该是因为它的大小，镇窑总体建筑面积是馒头窑的二倍，是占地面积最大的。

而狮子窑，我是没有搞懂为什么叫狮子，它的造型也不像狮子，也没有狮子的雄伟之气，不知道古人是怎么想的。

馒头窑，顾名思义，像个馒头，但我感觉更像包子，圆圆的，上面冒点尖，说得我都饿了。

龙窑，并不是弯弯曲曲的，它看上去是笔直的，它得特点是什么呢？长！太长了，整个窑身有二三十米长，感觉要变成龙似的。

这些古窑，是祖先们传下来的，是珍贵的文物，要做到“窑火烧不尽”！

古窑六年级作文2

“哇！”“好漂亮啊！”同学们正在文化馆里欣赏精美的陶艺作品，不时发出声声赞叹。咦？这是怎么回事？学生不在学校里上课，反而出来参观？原来，我们今天去婺州窑研学了。

“始于汉，盛于唐，鼎于宋……复兴于今”一进门，映入眼帘的便是这行端正的字。导游带我们走进了一个展厅，架子上摆满了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些，杯子中间浮着一抹莹莹翠绿，釉色并不庸俗艳丽，清雅脱俗，杯子质地细腻，富有光泽，在朦胧的灯光下显得愈加晶莹剔透。

随后，我们上楼参观了婺州窑遗址的文物。博物馆和文化馆的灯光大多昏黄暗淡，让人感觉身临其境。一只约1米高的陶土瓶率先迎接我们，它通身凹凸不平，仔细一看，又像有许多细小的花纹，虽然打过蜡，但依然满目苍桑，仿佛承载着悠悠的`历史岁月。

走过拐角，新安沉船出现在我们面前。新安沉船是一艘中国元代沉船，于1975年9月1日打捞上岸。船上的瓷器多为龙泉窑瓷器。岁月的痕迹在新安沉船上留下了无数道伤痕，似乎在诉说着当年的一切。

我们还去参观了婺州窑的制作过程。一个个身穿白色工作服的人正专心致志地练泥，拉坯、上釉、雕花。每一个毛坯都亭亭玉立，但却无两个相似。看着制作工人娴熟的手法，敬佩之情油然而生。

开始自己动手做陶艺了！我挽起袖子，从一大块陶土上掰下一块，揉成一个球，用擀面杖擀成一块泥板。用木刀画了一个正方形割下来，准备当笔筒的底面，然后又掰下一块搓成又细又长的泥条。不知过了多久，泥条已经缠了很多圈了，一个初具笔筒模样的泥坯出现在我的眼前。我又割下一个五角星，粘在笔筒上。长舒一口气，疲倦和酸痛感瞬间袭来，但看着自己亲手做的陶器，心中又不由得泛起几丝成功的喜悦。

最后，我们拍了集体照。老师指挥着，让我们站成一个“62”的队形，寓意六（2）班这个集体的凝聚团结。寒风不断吹拂，意志渐渐软弱，就当我坚持不住之际，这段美好的回忆在瞬间定格。

听着呼啸的寒风，看着渐远的白色建筑，我的心里，埋下了希望的种子。