安静六年级作文示例
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的安静六年级作文，欢迎大家分享。
安静六年级作文1
也许自己一个人会更安静些，
一走出门就是一个伤感的世界，
也许再也无法从中找回曾经，
因为受过了第一次欺骗所以难以接受第二次，
不如就安安静静地等待，
也许会让自己好受些，
我的世界是一片难以流失的颓废，
就让我一个人安静地承受……
等待着有一天再次找回开心，
或许是我太不懂得珍惜，
所以才会流逝得这么快，
不如就静静地坐下来感觉到时间给我的重量，
让我会想得更开朗一些，
不会因为你而难过，
一个人挑战自己的生活，
放开这一切后会走得更远……
就让我一个人安静地坐在时间的轮椅上，
将那些黑色的铁链投入清澈的溪里，
洗净它那被玷污的灵魂，
给我一个机会再回到过去，
至少可以让我的灵魂安静点，
不会再让那些不真实的虚伪流入时间的长河里……
就让安静带走我的无奈和伤感，
让我一个人默默地走下去，
这样彼此都会更好受些，
至少不会再想起你……
安静六年级作文2
或许，我得承认自己，喜欢吃苦瓜，因为它虽然苦，但是很清凉，是别的瓜所比不上的，它先是一阵苦，慢慢品味，接下来好清凉……
云还在飘着，我似乎也明白：我就是苦瓜！
今天的夜，风凉丝丝的，就连月亮，似乎带着忧愁，传染着世人．无心睡眠的我，躺在床上，眼角闪烁着泪光，的啜泣生，就连家里的小猫也为之所动，识趣的长长叫了一声，好悠长！
步入初中后，我尝到了太多的苦果：对于千篇一律的作文，抓破脑袋的问答题，咬破铅笔头的应用题，都想一群恶魔，不断骚扰着我，让我无从下手。我只是一味地怀疑与嫉妒:为什么别人到了初中还考得那么好，而自己，却总是痛彻心扉的失败。我开始的无限的怀疑自己的能力，偏偏它就想橡皮筋，怎么都扯不断，最后，痛的人还是我自己。我不知道，我该不该想命运投降，哭着，虚伪地请求命运让我人生的道路平坦一点。可是我还是无法接受，我不想我的人生就这么过去，我要光辉灿烂的未来，我要自己的名字填在历史的记录里，我愿意今天过得更苦，更累，但是，我决不能让我碌碌终生，那样的人，跟行尸走肉一样，我不要！
安静六年级作文3
我妈妈是一个特别爱唠叨的人，而我又是一个喜欢安静的人。有什么办法？谁让我摊上这么一个妈妈呢？不过，我有时确实被她搞得挺烦的。
“圆圆，今天中午饭吃了什么呀？今天去弹钢琴裘老师怎么说呀？是不是又被表扬了？唔，可不能骄傲哦！……”瞧！妈妈又来了，这么多问题把我的脑子都搞昏了，更何况我也不想回答，懒得回答妈妈这不知问了几千遍的`话儿。不过我还是得耐着性子回答，不然，我还不知道妈妈还要问多少遍呢！
其实，我必须得“耐着性子回答”还有第二个原因，因为我是吃到过苦头。那一次，妈妈仍旧重复着那个问题，我终于忍不住了，大声说：“不知道，不知道！烦死了！”妈妈见状，呆了一会儿，也大声说：“我这是在关心你，你竟然还不领情！你，你，气死我了！”妈妈那个样子实在可怕，所以我只好决定每次“耐着性子”回答妈妈那枯燥的问题。
也许有很多人不能理解我的心情，但是要是有人整天在你的耳边唠叨来唠叨去，这样持续几年，相信你也一定会烦的。
不过后来我也有点理解妈妈了，毕竟我是她的孩子嘛！谁不希望知道发生在自己孩子身上的一点一滴？谁不想关心自己的孩子？可是总也要我们孩子留一点自由的秘密空间吧。毕竟，我们正在一点点长大……
安静六年级作文4
“钉铃铃……”，悦耳的午辅铃声准时响起，众同学却充耳不闻，依然聚在窗边，一边聊天，一边观赏着窗外的风景。
我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊，没发现老师的半点踪迹，便也开始与同学们交头接耳的说起小话。
值日班长忍无可忍，心中的火山彻底爆发，此起彼伏的说话声如导火索，瞬间点燃了他心中的怒火。只见班长腾地站起来，大吼道：“别说话了，都赶紧给我闭嘴！”可我们也不是吃素的，耳朵不约而同开启了拒听模式。这下可乱了，班长如河东狮吼般大喊起来：“快说话，再大声点，千万别停下来！”起初只是班内那几个爱说话的不停说着，可这一嗓子却更加点燃了同学们说小话的欲望，原本没有说话的同学也在书的掩护下叽叽喳喳地说了起来。班长气得在黑板上写了几个名字，以示警告，可这种套路同学们太熟悉了，根本没有作用。我们现在是群龙无首，班长他又怎么可能是龙首呢？
忽然，一道熟悉的身影闪了进来，径直走上讲台，双手抱在胸前，笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子，似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们，不让我们说话；又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的，掩护着自己尴尬恐惧的脸，谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛，那眼神让人颤抖不已。
这下值日班长可得意了，冷嘲热讽般望着我们，好像是在调侃我们：“怎么不说话了，小嘴吧吧不是挺能话的吗，怎么也害怕了，你们也是欺软怕硬呀！”看着他那样子，我们的脸上拉下了一排黑线。
这时候，班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸，劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着，听着老师那苦口婆心地教导。
我突然发现，教室里竟然可以这么安静，但愿这群龙一直有这个“首”，带领着大家在书的世界里遨游，也希望我们可以不再被老师批评！
安静六年级作文5
上知天文，下知地理你知道这句话是什么意思吗？
当我第一次见到我那安静的朋友时，我不经意间发现了这一句话，可是我不明白什么是天文，地理又是什么意思。好奇的爸爸也来凑趣：这书怎么这么奇怪！正正反反的让人怎么看呀？
嘿嘿，这就是我新认识的朋友——沉默的一本书，他的名字叫《孩子看懂世界的第一本书》。回到家我迫不及待地从正面黑色部分开始与我的朋友交流起来。书中的世界真的很奇妙，在一片漆黑之中，随着一声啪嘣的大爆炸，我们有了美丽的星星，当然我们的地球也是其中的一颗星星。
我突然明白过来，原来天文就是关于星星的故事呀！我想起前年年和爸爸一起观察日食的事情。我那安静的朋友，你会知道关于日食的事情吗？我兴致勃勃地再次打开书本，闻着淡淡的墨香开始寻找答案。
日食其实就是月亮跑到了地球的前面挡住了太阳光，我们看到的是月亮的影子。古时候的人们不知道天文知识还以为太阳被天狗给吃掉了，都认为这不是什么好事。为了预测这个非常不好的征兆，中国的天文学家花了很长的时间去观测什么时候会发生日食。所以第一次全日食记录出现在公元前2136年的中国。这让我感觉到虽然我们的祖先不懂天文知识，可是他们能够坚持着观察，这才有了我们宝贵的日全食观察记录。
我们熟悉的世界有那么多我不知道的为什么。我的朋友，你说我是不是只要坚持着学习也能获得宝贵的知识呢？我的朋友安静无声，只有一股墨香淡淡地传来。在寂静无声之中，我突然为自己已经获得的知识，高兴地笑了。
我那安静的朋友，我有点迫不及待想去看反面红色部分的神秘世界了哦！
安静六年级作文6
一个人，倔强的一直走过了一些日子，沿途的风景很美，但也有些许伤人，笑过痛过之后才发现自己还真苍白了不少：言语少了，眼泪冻结了，笑容却多了，傻傻的，什么都可以淡然而逝了，只因为想安静了！一个人，流落异地，还是老样子，不知道怎样对自己好，也不知道要怎样才算是对别人好，笨笨的，对着身边来去的人微笑着。一个人，会莫名的想念，想念家人，想念曾经，现在，身边，觉得自己是该幸运还是该幸庆？呆呆的，下个路口，又该是什么？？？
一个人，有时候真的闷的慌，总感觉有什么事要发生，而最后才知道是想多了，或者是心虚了，偶尔心拔凉拔凉的，撞豆腐的心都有，但还是忍了，放弃了（已放弃了太多，不多这一次），而不知不觉中却连呼吸都痛了，静静的，人生走到这里连哭都没力气。一个人，心态变好了，脾气好了很多很多，几乎没有了。能影响到心情的事有，但沉默数秒后就安然无恙的笑的很开心，因为已经看淡了。曾经的那个我也已经回不去了，剩下的就是现在和此刻卑微的一个替身，弄丢了灵魂，弄丢了斗志，轻轻的，我把自己弄丢了，魂无所依。
一个人，忽然懒的吃饭，懒的睡觉，懒的微笑，懒的说话，懒的什么事也不想做，什么人也不想搭理，包括自己。懒懒的，就想沉沦着。一个人，真的想为家人付出点什么，或做点什么，可是直到现在都没看到自己行动。也很想像别人家的孩子骄傲的对爸妈说：我一定，一定会让你们过的比现在好，或更好，却没有那个勇气说，始终不敢开口，怕做不到，然后会让人失望，我不想这样，不想承诺自己没把握的事，那不是我。淡淡的，时间淹没了我想要做的一切。
一个人，偶尔很想使劲的笑，开心的笑，却如此僵硬；偶尔看到某人惆怅的时候，想为此做点什么，可怎么也逗不开心，或适得其返，甚至也跟着心情低落；偶尔犯错，犯贱，犯傻，明知道是错的人，错的事还是意无反顾，偶尔看到人的心真的很难猜透，丑陋到极点，（自己又何偿不是）所以有些人应该选择视而不见，或眼不见为净；偶尔一个人躲在房间里不知道都做了什么，然后一天就过了；偶尔整天整夜的睡也还觉得倦，或没日没夜的上班还是会想某人；偶尔也会有那么一点点点小小小开心，小小小感动，会记得别人的好，不好的已忘记。偶尔被人嘲笑，讥讽，排斥，冷落，无视，这些我都能接受了，因为无所谓不在乎没关系。偶尔住院部，偶尔手术室，偶尔药房，偶尔议诊，其实我也想停下来抱怨一下，可又欲言又止。只怪自己没努力，拿什么去说道呢？默默的，我还是很好，说的出委屈就不是委屈，所以我不说。传说中的境界也就只是这样的吧。一个人，习惯了很多，习惯每天被闹铃吵醒，习惯听着那些熟悉的歌到夜静，习惯睡到半夜把掉床下的另一半被子捡起来又继续睡；习惯拿着手机发呆也不愿去按那拨号键，怕听到那些尴尬的言语和生疏的问候。冷冷的，埋藏了那份天真。
一个人，不喜欢出门不喜欢逛街，不喜欢带着情绪工作，不喜欢一个人坐车却总是一个人坐车，不喜欢别人假装对我好，因为我会当真。
一个人，若不坚强，软弱给谁看。
