【荐】一件事情的作文7篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一件事情的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一件事情的作文 篇1

有一句话这样说“笑一笑，十年少”，虽然说年轻十岁不可能实现，但经常笑一笑，却能让自己的心灵永久年轻。

人人都有自己的开心事，主要看你有没有一双发现生活的眼睛。接下来我就向你们分享一下我的开心事，而且还颇有教育意义呢！

那是一个阳光灿烂的早晨我伸了个懒腰，准备迎接新的一天。今天的行程是先去学英语然后再自己坐车去姥姥家。而我那亲爱的老妈再给我一块钱后，就直接捷足先登的回姥姥家啦。真搞不懂为什么不等我两个小时一起回姥姥家。要不，就不会发生这么可笑的事情了！

从家一出门，我的右眼皮就狂跳不止。我深知“右眼跳，坏事要来到”。我想不会是考试考砸，或是被老师点名批评，想到这里，我不禁打了一个冷颤。赶紧用手捂住我那个不听话的眼皮，好不容易让右眼皮停止了跳动。一看表，天哪，离上课只有十分钟。我开始狂奔，终于没有迟到，在考试前到了英语班里。奇怪的是，我在考评中没有考砸，还考了100分。而老师也没有批评我。咦，既然没事，右眼为什么会跳，难道它也像天气预报一样报错了吗？可是，即使我再有想像力也没有想到，我这个坐公交车的老手会在坐车时出现问题。

我带着奇怪的`想法走到坐公交车的地方，正好一辆公交车开来，我一看，正是我要坐的“8”路车样子，就招招手上去。一路上，我总是在想着右眼跳的问题，没有注意外面的风景。而我经常坐8路车，知道坐几站就到姥姥家了，所以只在心里默默数着有几站了。当数到站数时，我抬眼一看，啊，坏了，怎么不是姥姥家的那个车站，一种恐惧的想法涌上心头，“天啊”，坐错车了，我不敢相信我的眼睛，我真的坐错车了，我坐的是外观和“8”路车一模一样的“7”路车。而我数到的站是总部。这时，车到站停下来，我跌跌撞撞的下了车。我还指望能从我身上找出一块钱，好让我坐车再回去，可我现在身无分文，没办法，只能坐“1 1”路车回去，也就是要靠我的两条腿走回去。所幸的是，原来和妈妈一起走回去过，我开始艰难的行程，中间的路上再问问拉三轮的人，历经千辛万苦，终于回到了姥姥家。大家正焦急万分的等我回来，还差点报了警。唉，真是太可笑了。当我把我的经历给大家一说时，大家都哭笑不得。

这次的事妈妈只是轻描淡写的说了声下次注意，而姐姐却嘲笑地说：“要不你长的三头六臂”。我回了她一个鬼脸。而我的评价是下次做什么事情时，都要专心致致，而且坐车时不要再想其它的事了。

一件事情的作文 篇2

【设计理念】

“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。

【预计目标】

1 生动、具体、有条理地写好一件事。

2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

【教学过程】

一、再“度”暑假。激活动机

师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!

课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??

学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。

师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。 同桌互说、互听、互议。

【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的.“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】

二、欣赏借鉴，丰富材料

师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。

学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者

写具体、写生动的独特手法：

1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的写作方法。

2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。

3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。 仔细揣摩作者的写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：

课件出示：

1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?

3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?

4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?

学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。

【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】

三、乘兴写作，体验欢愉

1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。

2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。

3 启主写作。

写完后修改要点：

(1)叙事是否完整、有条理。

(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)

总评

“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。

1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。

2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。

3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循

一件事情的作文 篇3

今天，金城公园特别热闹，因为有许多大大小小的人在广场上玩，有的在骑自行车，有的在溜冰，有的在骑三轮车，有的在开电动车跑来跑去，撞来撞去，有的在跳广场舞，还有的在蹦极，我和五姑，大姐，三姐还有哥哥来这里玩，玩的满头大汗。

我们看见旁边有出租溜冰鞋的，还有自行车，双人的，单人的都有，我们租了两辆自行车和一双溜冰鞋，我穿上溜冰鞋，斜坡滑冰，我在上面往下滑，突然发现下面有也个飞坡，方向：完毕。速度：完毕。人数：完毕。安全：完毕。准备完毕后，我一个箭步冲上去，“嗖”一下，飞了起来，我往地面一看，飞了有半米多高。下面想学校软石地一样的'，落在上面，我不仅成功着陆了，而且也不害怕。

玩到很晚，我们回了家，洗了个舒服的热水澡，吹着电风扇睡着了。

一件事情的作文 篇4

说这个新年,我过得别有一番滋味,其趣事,也是源源不断地"飞"来。

新年,是在外婆家过的,表弟也在。我们俩个一向玩得投机,好不容易聚在一起,当然要玩得"不累不归"啦。

过年嘛,少不了放烟火。按照我们的计划, 我俩儿,一个人带30根左右的"金鞭子",和六七根”电光棒”,凑到一起,非把外婆家的屋顶给"掀"了不可!

我们故意找了一块长满了草的地,想利用鞭炮制造出浓浓的烟来!我们先抽出一根金鞭,让它"平静地躺在草地上。我们边画着十字架,边为它祈祷:祝愿它能在辉煌中度过余生。我掏出火柴,凑上前去,点燃了"金鞭"。随了好多声巨响,浓浓的烟雾弥漫了起来。我们便围着烟雾和发出巨响的金色光芒跳起了我们自创的"火把节"之舞",唱着笑着,真所谓是"快活似神仙"了!

我们又找来一根空心的'棍子,在里面塞了两根”金鞭”，和一根”电光棒”，我们掏出火柴，点燃它们”哥仨儿”．很美，很美呀！”电光棒”发出五颜六色的异样光芒，而”金鞭”则放出金色和宝石绿的光芒，和有节奏的交响乐．啊，天空上眨着眼睛的小精灵也为我们欢呼，高兴呢！可是当烧到棍子里面时，异样的光芒则变成了我们所期待的”浓烟滚滚哩．棍子在颤抖，节奏依然规律地响着．”噼里啪啦，噼里啪啦．．．．”

这时，来自四面八方的烟花”争相开放”，我发现人们的笑容也更美了．

寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。

一件事情的作文 篇5

我妈妈可爱我了，而且很关心我。记得我小时候的一件事。

那时我才5岁呢。那时我的`床是上下铺，我睡在上面的床，妈妈睡在下面，那时我睡觉特别不老实，老爱在床上动来动去，有时还出汗了呢！

有一次天很热我上床睡觉，我睡在床上，熟睡中的我手脚乱舞。动来动去。突然我一动，我从床栏杆的小缝里掉了下来。叭！的一声，我摔在地板上。“哇哇…….”我大哭了起来。在这时妈妈腾的一下从床上跳下床。妈妈心疼地扶起大哭的我。妈妈把我放到床上，为我认真地检查了一遍。等我停止了哭声，妈妈拿了一把扇子坐在我身边给我扇风。我吵着妈妈在下铺睡，于是妈妈只好拿着小凳子照顾我。第二天早上，我一起床发现妈妈在床边靠着睡着了，手里还拿着扇子。

我没想到妈妈竟然整个晚上一直给我扇风，我很感动，我妈妈真是辛苦呀！

一件事情的作文 篇6

上个礼拜，一股强大的寒潮袭击了我所在的城市，突然地降温让一向暖和的小城无法接受。期盼着，期盼着，温度终于回升了，太阳出来了，大家都很高兴。

早上上学的时候，爸爸对我和哥哥说：“今天傍晚你们放学后，老爸带你们去澡堂痛痛快快的洗个热水澡，好不好？”话音刚落，我和哥哥就拍手叫好。这一整天，我和哥哥都沉浸在开心之中，去澡堂洗澡可舒服了。

下午放学之后，我和哥哥快步的跑回家。然后专心致志的'把学校老师布置的作业写完，还把老师要求的课文预习了一遍。墙上的钟已经指向了6点，奇怪了，爸爸平时这个时候都下班了呀！怎么还没回来呀？

“吱嘎”门突然开了，我和哥哥异口同声的喊：“爸爸。”可是进来的是妈妈，她说：“哎呀，你们这么喜欢爸爸啊！怎么啦？”哥哥说：“爸爸说今天下班陪我们去澡堂洗澡，我们身上有很多污垢了，好痒。可是他还没有回来。”妈妈突然想到什么事情，说：“哦，你爸打电话告诉我公司今晚加班，明晚带你们去。”

啊？我跟哥哥顿时像泄了气的皮球，无精打采，好失望哦！犹如从云端坠入了谷底一般，失望极了！

一件事情的作文 篇7

一次上体育课，老师带我们做丢手帕的游戏。

同学们手拉手围成一个圆圈，把手放下，原地蹲下来，小红走出圈外，一边走一边摇晃着手帕，他看王秋林没注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同学们一看，小红手里的手帕不见了，都连忙转过身去找手帕，王秋林发现手帕在他身后，赶紧抓起手帕，去追小红，他们两个一个前面跑一个后面追。小红的速度比王秋林快，不一会儿，就蹲在王秋林原来的地方了。王秋林也挺机灵的.，为了迷惑同学们，他把手帕丢在手里，一边转圈一边长期丢手帕的儿歌。丢丢丢手绢，轻轻放在小朋友的后面。。。。。转着转着，趁着小薇没注意，轻轻的把手帕放在她身后，小薇一开始不知道，发现大家都向自己笑，才恍然大悟，转过身拿起手帕飞快的跑起来，可是已经晚了，被小薇一把抓住，小薇唱着歌朗诵诗歌吧。。。。。。同学们七嘴八舌的为小薇出办法，小薇生性爽快，大方的说：我甘愿受罚，给大家唱支《便衣警察》主题歌吧！同学们鼓起掌来。

几度风雨，几度春秋。。。。。。这动人的歌声伴着同学的掌声，欢笑声在操场上久久的回荡。这件有趣的事也一直伴随着我的成长。