初三关于成长的故事题材作文650字（通用28篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初三关于成长的故事题材作文650字，希望能够帮助到大家。
初三成长的故事题材作文650字 篇1
再这成长的路上，我可记得：谁关心过我，谁帮助过我，谁曾经给了我教诲，又是谁在无意中让我受到启发……这一个个故事，都是我记忆中的珍宝。
在童年有着无数个成长中的故事发生，打开相册我发现一张神情比较好笑的照片，想起了那件有趣的事儿。
我看到一张我愁眉苦脸的，旁边还有爸爸的照片，这让我回忆起四年前的那件事。有一次，我、妈妈、爸爸、大舅、舅妈和姐姐一起去云台山游玩。来到红石峡，我看到了一个小水潭，那里的水清澈见底，里面还有很多鹅卵石，鱼儿在水里游来游去，便和姐姐一起来趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好凉啊！我们玩得特别开心，可是回来我就发烧了，多亏我们预先带了退烧药，爸爸给我吃了退烧药，烧虽然退了，可是我还是觉得浑身无力，但是还得跟着旅游团一个景点一个景点去游玩啊！爸爸妈妈就轮流背着我跟旅游团走。
这一路上，爸爸妈妈轮流背着我，一会儿爬山，一会儿钻峡谷，一会儿走云梯，一会儿又走铁索桥，把爸爸和妈妈累得气喘吁吁、满头大汗，我看见他们累成这样，要求下来自己走一段路，他们执意不肯，说：“你不舒服，还是我们背着你吧！”说完，爸爸继续艰难的背着我走。为了不错过美丽的景色，他们轮流拍摄美景，所以留下了我不同形态的镜头。
现在。每当我看到电视广告里介绍云台山的美景时，我就不禁想起了我当时去云台山的情景。这真是父爱如山，母爱如水啊！
初三成长的故事题材作文650字 篇2
成长是什么？我从小到大从未停止过思考。
在我很小的时候，幼稚的我认为成长等于长高。每当量完身高后，我都很兴奋——我成长了。
后来我上学了，天真的我认为成长等于知识。我便急切地想学习知识，我想成长。
可那天却让我终身难忘，我和妹妹都在写作业，我的成绩一直不错。所以总是能解答妹妹不会的难题。我那天却没有心情做任何事情，我们的作业很多很多，其实妹妹和我一样。
我不断地敲着桌子，以发泄我心中的不满，可我又在不停地移动着右手写着作业。妹妹却抓耳挠腮，好象遇到了什么难题。于是她来向我请教：”扬，这道题怎么做？“我十分忙碌，心想自己的作业都完不成怎么帮别人？于是我假装没有听见，继续低头挥动着右手中紧握着的笔。妹妹真以为我没有听见，又大声问了一遍，我看她好象态度很坚决的样子，于是敷衍她：”好好好，等一会儿我写完作业再给你讲！“可我写完作业不是一会儿就能完成的，妹妹等了一会，”哒哒哒“钟表上面的秒针不停转动，情情带走了一分又一分的时间，妹妹不再等了，去向老爸老妈请教。可老爸老妈也很忙，没时间教她，又把本属于我的任务还给了我。
我一直没有理会妹寻，一直埋头写着作业。又一看表，半个小时已经过去了，妹妹还在等待。我有些不忍。我给妹妹讲一道题只是几分钟的事情，我为了自己，浪费了妹妹那么多时间和经历，我十分惭愧。虽然现在弥补也弥补不了妹妹被耽误的时间，可我还是要把这道题讲给了妹妹听，于是我详详细细地给妹妹讲了一遍，妹妹也十分满意，点了点头。
虽然我完成作业的时间又向后推迟了一段时间，但我突然有一种感觉，我又成长了。
初三成长的故事题材作文650字 篇3
成长中的故事犹如满天繁星，其中也有的像河水一样流向远处，但有一件事深深地印在了我的脑海里。
在我9岁那年，我的字写得很难看，经常被老师批评，妈妈就给我报了一个毛笔字班。
那一天，我第一次来到毛笔字班，在路上的时候我问妈妈：“书法老师姓什么？他严厉吗？”妈妈笑着回答我：“他姓纪，你叫他纪老师，他对学生很好呢！”到了门口，纪老师给我们开了门，我坐到了座位上，老师帮我拿来了纸，还有墨盒和一瓶墨汁，老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来，所以没有准备毛笔，老师拿着自己的毛笔教我握笔，又教我笔画。一开始我感觉挺有意思，就学习起来。可是整个上午都在练习“横”，而且老师不停地在我耳边说这说那，说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说：“妈妈，我不学毛笔字了，真是太烦人了！我不学了！”这时妈妈温柔地对我说：“孩子，学东西要有耐心，等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话，以后就会一事无成。”我听了妈妈的话，低下了头，我看着躺在桌上的毛笔，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！连字都写不好，还没有耐心，你还是放弃吧！”这时我暗暗下定决心，我一定要把字练好！我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。
在练习一段时间后，书法老师经常表扬我的字写得好，字体有很大进步，我真是太高兴啦！
回忆起那点点滴滴的小事，我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续，成长故事也还在发生，让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。
初三成长的故事题材作文650字 篇4
从小到大，我们从未停止过成长；而在某种意义上，一个人真正成长了，就代表人生有了不小的飞跃。那么成长的曙光总出现在那里呢？每个人都会问与我相同的问题。是成功？不是。是踏实？不是。是努力进取，心怀理想？恐怕也不是……
原先我也在这个问题中困惑了很久。但升入初中一年后，我终于有些明白了：可能是失败。但恐怕不是一次次被失败打倒。那到底是什么呢？
原先小学时候的我，与其他几个同学几乎到了“玩世不恭”的地步。也许是我么小学的能人太少，唯一几个也差不多集中到了我们班的原因吧，我从未尝过失败的滋味，因为我从未真正失败过。升入中学时就感到大不一样了，来自几个学校的大量人才集中到了一起，我第一次意识到可能会首尝失败果实。但我也并没有太在意，只是在学习方面稍稍认真了一下，仅此而已。
终于，我喝到了自己酿的苦酒。期中考试班级名词由入学时的第二跌到了第五，级部排名更是跌出了百名以外；班长竞选在同学推选这关节节胜利之时，在老师这关阴沟翻船。在一连串的打击之后，我无助了，彷徨了，不知道下一步该怎么走，想励精图治，却余力不足。万般无奈之下我找到了小学时候的班长，倾诉我的苦恼。她对我说，她在小学也并非一帆风顺，三年级时也受过一连串打击，也曾灰心过。但她没有就此放弃，而是在失败中张开了翅膀，成就了今天的成长。我按照她的话，不断努力充实自己，终于在期末考试上重返第二的老位置。虽说成绩还很不尽如人意，但证明我能做到，接下来就是做得更好了。
进入初一下，我终于明白了问题的关键：成功的曙光，总是出现在失败的乌云后面。但是，只有有勇气振都翅膀冲破乌云的人，才会沐浴在成长的曙光之下。
初三成长的故事题材作文650字 篇5
在成长的路上，每一个人都有许多负担，肩膀上绑的太多已经不行了，只能把这些在生活中的怨恨、难过、后悔放在心中了。
人是会越长越大，在成长的过程中有太多的负担了，心中已放不下了，只有给心减负才能让心空荡荡的，才能继续好好地放下去。
在这一天，我决定给心放轻松自由，因为今天是星期六，是不上学的。我准备跟着外婆去采茶叶，说是去采茶叶，其实是去玩的，外婆准备准备我们就出发了。
外婆边走边采茶叶，而我是边走边玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的过程中，我发现了一块很好地草地绿油油的，我就躺在上面，看着蓝蓝的白云，高大比直的树。突然，一阵风刮了过来，我的负担随着这阵风刮走了，刮到了一个谁都不知道的地方，让它随风而过。
在这一瞬间，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，这只蝴蝶是黑色的，身上还有一些红色的圆点，有点可怕，但又漂亮，真无语。突然，又一只小小的蝴蝶飞了过来，它是蓝色的还是紫色的，搞不清楚。
回过神来，我才发现外婆不见了，于是我就大声地叫∶“外婆，外婆。在几秒之后外婆回应了，在这里，那我就放心了。外婆只是被草丛遮住了而已，用不着大惊小怪的，就算跟丢了，我照样也能找得到回家的路，因为这条路我再熟悉不过了，每年采茶叶的时间外婆都会来这里，因为这里的茶叶最多也最好。
玩的差不多了，给心减的也差不多了，我就去帮外婆一起采茶叶了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太阳光也快照到这片林子了，有太阳就不好了，会很热的，所以我们回家了。
在这一上午，我把所有的负担，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一个新的自己，从今天下午开始，加油！
初三成长的故事题材作文650字 篇6
成长从我诞生开始谱写着。第一页，第二页，第三页，印刻着流年，以永不苍老的姿态存在。那一个个讲不完的故事，也在我的耳边萦绕着，在我的脑海里回荡着。
幼儿时期，是一个个串在枕边的故事。每一个夜晚，爸爸和妈妈总会陪我入睡，一声声“宝宝，睡觉”在我心中荡漾起一股暖流。属于我的晚上，天天听歌，听故事已成了我必修的课程。《小红帽》是我的最爱。我总会吵着闹着让爸爸妈妈为我讲。我爱听这个故事，但我更爱听爸爸妈妈的声音。讲了故事，一首动听的“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝”萦绕耳畔，让我每个夜晚安然入睡。幼儿时期，那一个个爱抚的眼光，那一段段动听的歌声，总会在这张小床上回荡，至今还存在。它被记录在了我成长的第一页，第二页……
那小学时光在脑海中浮现――“裤子又短了，该买新的了”一年级了，一切都变成新的了。我有了老师，同学，开始了人际交往。那时候的我，胆小，害羞，不敢说话。在群体中，我慢慢锻炼自己。每天还会像以前一样，我在校门口等着爸爸来接。上了二年级，因为爸爸工作忙，下班时间又晚，所以我自己回家，从那时起，我养成了独立的习惯。三年级，爸爸经常工作到深夜，妈妈八，九点钟才能回来，妈妈每天早上做好饭，放在冰箱，我放学之后热着吃。爸爸从那时起就没什么时间管我了，我只能独立，但我没有耽误学习。妈妈欣慰的说：“真棒！”四年级了，我学会了自己做饭，已不用爸爸妈妈操心了。虽说如此，每当下雨天，他们总是千叮嘱万嘱咐要我带伞，天气冷了，总不会忘记让我多加一件衣服，大热天，爸爸总会额外给我钱说：“天热了，买个冰棍吧！”虽然他们很少陪我，但这段时光让我倍感温暖，在成长中已刻上了这段时光，永远留在成长的第五页，第六页……
初三成长的故事题材作文650字 篇7
什么是成长？成长就是学习、长大的过程。三年级的一堂美术课，让我体会到了成长。
那天，美术老师王老师上课的内容是：喷洒的彩点。他请大家拿出前一天要我们准备的颜料、画笔、剪刀和牙刷四样东西。我们都很奇怪，画图为什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么个用法？王老师微笑着说：“我先卖个关子，一会儿你们就知道了！”接着他给我们每人发了两张白纸，不紧不慢地说“你们可以用其中一张纸剪出喜欢的形状。”我们更加奇怪了，是做手工吗？我们将信将疑地剪好各自喜欢的图形。
“现在，请把剪好的图形放在另外一张白纸上。”王老师发出指令，“放好后，请大家把画笔蘸上喜欢的颜色，用牙刷沿着图形的轮廓轻轻刷画刷，看看会产生什么有趣的效果。”
大家纷纷按照老师的做法操作起来。我也一手拿着画笔，一手拿着牙刷朝着图形边缘刷。可是，两只手好像不听使唤，牙刷刷起的颜料飞溅起来，弄的我脸上、手上、衣服上到处都是。王老师见状赶紧走过来，他摸了摸我的头，轻声说，“你刷的太重了，这样既会弄脏衣服，图画也产生不了应有的效果，你看我怎么做。”于是，王老师左手拿起画笔，在颜料盘里沾上颜料，右手手拿起牙刷，在离图形2-3厘米的高度，用牙刷轻轻地刷动画笔，每一次刷动，颜料颗粒就像小雨点一样洒落下来，落到画纸上面。“你就试试看照我这样操作。”王老师把牙刷和画笔交还到我手上，我照着王老师的方法轻刷画笔，颜料随着我的每一次刷动均匀地落到剪出的图形和白纸上。
图形四周刷满颜料后，我轻轻揭开覆盖在画纸上的图形，奇迹发生了，画纸上出现了同样的图形，并且产生了喷漆的效果，颜料喷洒的色点均匀细腻，竟然有一种丝绒般的感觉。
原来作画除了用画笔，还可以利用身边常见的用品，产生出其不意的效果。
这是我成长过程中一个小故事，在这个故事里，我学会了运用身边的物品让生活变得更加美好。
初三成长的故事题材作文650字 篇8
面对每个人都会老去的结果，我情不自禁想起了以前的美好时光。不知不觉，漫长的时间就像是一眨眼的功夫。成长伴随着我长大，从一个无知的儿童变成了一个富有感情色彩的'成熟女孩。
每一个人走的路都是自己铺好的。凭自己的努力和坚持才会有今天的成就。小的时候只认为学习是次要的，玩才是主要的。这也就是为什么人的童年是无忧无虑的，没有一丁点烦恼。那时，只要一遇到挫折和困难就会坐到地上哇哇大哭，就会找爸爸妈妈来解决，那时他们是你们的依靠。
人总有长大的时候，等那时，以后的道路都是靠你自己完成的，不能依靠任何人。所以说，这才是人生的开始，挫折与失败是难免的，但是需要你去克服。这才能证明你是在一步步成长，一点点积累。
人生原就像一张干净利索的白纸，因为有了成长，你在道路上遇到的点点滴滴，都会在白纸上有所呈现。等到最后你就会发现，这是一张满是字的一篇成长的故事。现在的我是一名中学生，你要知道初中是一个重要阶段，自然作业就会加重，面对着铺成地毯般的试卷，我是承受着多大的压力，自然到这时父母的期望甚是很高。天呐，我竟没想到一个未满18岁的初中生竟承受着这般压力与烦恼。
在初一时，一次大型考试。我考的成绩比以前高那么一点。我原以为我会得到爸爸妈妈的夸奖与鼓励，却没想到迎来的却是一顿责骂。我不理解为什么进步了，爸爸妈妈还是不高兴。在这方面，我请教了我的姐姐，她的话让我非常震惊。
这次成绩竟然达不到他们的要求，看来他们对我的期望很高。为了我自己，为了不让他们失望，为了给自己一个好的未来。我会努力努力再努力，即使遇到挫折，我也会尽自己最大的努力去克服。我相信我会开辟出一条属于我自己的道路。
你从小到大的变化，就标志着你在慢慢的成长。人是一步步成熟的，成长是需要你们磨炼出一种不屈向上的精神。
初三成长的故事题材作文650字 篇9
个人都会有成长中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。
我在妈妈的关爱下一天天长大，每次放学我必须让妈妈接。可是这学期开学初的一天，妈妈说：“你已经快十岁了，该学会自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交车回家吧。”我摇摇头说：“这样行吗？”妈妈却笑了笑说：“好孩子，我相信你的能力！”我只好无奈地同意了。
放学了，我把学生卡拿了出来挂在脖子上，然后大步流星地向校门口走去。只见校门口“人山人海”的，许多家长把这里团团围住了。“哎呀！这些家长怎么都围在这儿呀！”我一边自言自语道，一边硬着头皮向前走。在路上不是被某个家长踩到脚，就是被某个大同学撞一个“跟头”
我跌跌撞撞地终于走到了车站，开始等车。可左等也不来右等也不来，急得我团团转。足足过了十分钟，车还没来，我真是有些不耐烦了，真想用电话卡给妈妈打个电话让她来接我算了，可是转念一想妈妈正满怀希望地等着我呢，我可不能不守信用呀！又过了好一会儿，车终于来了，我这才松了口气。
上了车，我刷了卡后，随着人流来到了车厢中部。这时车开动了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一个把手，这才没摔倒。一路上，我都生怕坐过站，所以一直竖着耳朵听广播报站名。过了一会儿我突然听到“知春路到了。”我赶紧挤到前门，刷过卡后下了车。
下车后，我站在那儿，清醒了一下脑子，辨清方向开始往家走。
此时，回家的路已经走了一多半。我走过辅路，来到一段大道。不知走了多长时间，在我面前呈现出一条大马路，对面的指示灯是红灯，我只好停下脚步等待变灯。指示灯变成绿灯后，我赶紧走过马路。又走过一条小路我终于到家了！
这次“闯关”总算安全地结束了。此时我感觉长大了许多，妈妈也高兴地说我长大了！我感受到了成长的喜悦。这样的“闯关”，我又经历过很多次，每次我都体会了成功的快乐。这就是我成长中的一个故事。
初三成长的故事题材作文650字 篇10
曾经,我是一个调皮捣蛋的孩子：上课时，从不听讲；下课时，总爱和同学打打闹闹；回家后，第一件事就是看电视，不爱做作业。所以，老师见了我摇头，爸妈见了我头疼。在我耳边，听到的最多的是批评。我也很羡慕学习好的同学，可以得到老师的表扬，同学的夸奖，可是我……
终于有一天，我也尝到了被表扬的滋味。
今年开学，我们班级换了一个班主任。在开学的第一节语文课上，便亲切地对我们说：“以前，你是一个怎样的孩子，我不知道，也不关心，只希望从今天起，你们都是听话的孩子……”听了老师的这番话，我心里暗暗想：这可是个好机会，从今天起，我一定要改掉身上的坏毛病，做一个老师喜欢的孩子。
于是，每天放学，我一到家就开始写作业，虽然字迹还不是很漂亮，但是妈妈说我进步了；上课时，我不仅认真听，还积极举手发言，老师说我很聪明；下课时，我不再和同学打打闹闹了，所以同学都爱和我玩了。
记得开学的第二周的班会课上，老师要选两名护旗手，请同学提名。“我选岑祥，因为这个学期，他进步了，肯做作业了……”突然间，我听到了同学提到了我的名字，还夸我进步了，我简直不敢相信自己的耳朵，两眼直直地看着老师。没想到老师听了直点头：“是呀，我也觉得我们的岑祥开学到现在，进步很大，每天都能按时完成作业了，你们同意吗？”“同意！”同学们异口同声地说道。我终于当上护旗手了！
回到家，当我把这个好消息告诉爸爸时，爸爸也惊喜万分，摸着我的头说：“孩子，你终于长大了！”
终于到了我盼望已久的周一升旗仪式了，当我站在领操台上，看见这么多的老师、同学注视着我时，当校长把护旗手的佩带佩在我身上时，当我亲手接过校长手里的国旗时，我心里激动不已！
这一天将是我成长中的一个起点。我一定不辜负老师和家长对我的期望，做一个懂事的好孩子！
初三成长的故事题材作文650字 篇11
成长中的点点滴滴，都记载着我所走过的每一个足迹。在我成长的过程中，学小提琴是我坚持最长久的一件事情。我学小提琴已经快一年了，可是，关于小提琴的事，我只知道每天练琴，对其他知道得却很少。
记得暑假里的一天，我依然像往常一样去小提琴教室学琴，没想到老师第一句话就把我们惊呆了：“下个月你们要考级。”我们都凑过去问：“老师，什么是考级？”老师说：“考级就是小提琴考试，考试通过了才能学习下一个高难度的曲子。”
于是从那天起，我每天都拼命地苦练，一天至少练三个小时。手指都磨破了，疼痛难忍，想想其他同学写完作业都可以玩，有时一气之下我真想把小提琴一下摔碎，但我还是坚持了下去。考级的日子终于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆浆，就和爸爸往考级的地点赶去。哇，来考级的人可真多呀！我问了问老师，我的考号大概能轮到什么时候考，老师说我的考号靠后，差不多要最后轮到了。听了老师的话，我就耐心等待。看到考生一个一个离去，我都有些等不及了，但也生怕轮到我，考不好。于是我还抓紧时间找个地方练一练。终于轮到我了。我沉着气，走进考级的教室，摆好姿势，考官说开始吧，我才小心谨慎地开始拉了。第一个曲子刚拉了一半，可能是考官有事吧，就让我停下来拉第二首曲子。第二首曲子也拉得也很熟练，我非常陶醉地拉着，一边拉还一边身体不停地摇摆着。拉完了第二首曲子，考官说：“出去吧！”我非常高兴地走出了考场。回家的路上，我同学的家长认识那几个考官，我就请他当场就咨询了考官。幸运的是，我考试通过了。听到这个消息，我激动得久久说不出话来。
虽然这件事已经过去很长时间了，但它经常在我的脑海里浮现，因为这毕竟是我第一次小提琴考试。这件事告诉我：无论做什么事，都要有辛勤付出，没有付出就不会有回报。
初三成长的故事题材作文650字 篇12
有人说，成长是一杯咖啡，只有在苦味后才会有甘甜；有人说，成长是一束玫瑰，虽然艳丽多彩，但又有扎手的刺；还有人说，成长是一条在海上航行的小船，只有经历大风大浪才能看见壮丽的风景……
在我两年级的时候，有一天，正好是同学过生日，同学送给我们每人一个小盒子，里面装着五彩缤纷的小彩带，摇起来发出轻微的“沙沙沙”的声音。那天下午，班主任张老师正在给我们上课，而我的思绪早已远走高飞———我时不时拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老师不知道。
结果，我的秒数不断增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地摇晃着它，老师的声音仿佛从远处传来，变得模糊不清。老师叽里呱啦地讲个不停，突然叫到了我，“于天源，请你帮我们解答一下吧！”我的心顿时凉了半截，我把小盒子放下，慢腾腾地站了起来，脑子一片空白。我呆呆地站在那里，双手紧紧握在一起，虽然那天一点都不热，但是我紧张得汗流浃背。我嘴巴几次想张开，但又不知道回答什么问题，只能像一根木桩杵在座位上。同学们的目光就如一把把利剑刺中我的心头。
老师肯定已经看到了我的“小动作”，见我这么久不回答，老师语重心长地说：“你，你刚才是不是在玩盒子？学习可不能这样三心二意啊！古代的弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志；而另一个人却经常开小差。第二个人学得没有第一个好。难道是因为他不如前一个同学聪明吗？”我听了，脸上感到火辣辣的。当老师让我坐下时，一颗眼泪悄然划过我的面庞……
这是我成长过程中的一个小插曲，有泪有感悟。从此以后，我做一件事时总是专心致志，再也不一心两用了。
在成长的过程中，不会一帆风顺，就像音乐不会永远是高潮，也不会永远是低谷。成长中有笑有泪，有乐有悲，这样我们才会活出艳丽多彩的人生！
初三成长的故事题材作文650字 篇13
在不断成长中，我开始成熟了，开始变得懂事了。有件事使我明白了成长的一个道理。
小时候，我有一点胆小。大白天我都不敢一个人呆在家里，随着年龄的增长，我已经有不少进步，可是我对黑暗还是有一点畏惧，但是我还是在寻找机会来锻炼自己的胆量。
机会终于来了。那是在一个星期六的晚上，我正在悠闲的看电视。这时妈妈要我去超市买一点东西，心想这可是一个锻炼我的胆量的好机会，而且剩下的钱可以买一点零食和《斗龙战士》的碟子。真是两全其美，于是我爽快的答应了。
然后我就出门了，一到了外面我就害怕起来，因为楼道里黑洞洞的。我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。只想马上回家，可是一想到我要克服恐惧的心理，于是我慢慢的静下心来，迈开脚步，借助楼上居民楼里的微弱灯光，走了几步就停下来。然后又走几步又停下来。心想只要走到有灯光的地方就好了，于是我加快脚步向前走。
外面到处黑漆漆的，虽然路边有路灯，可是光线很弱。路上也静悄悄的，突然我听到身后好像有谁跟着我的脚步声，我吓得不敢回头看，只是壮着胆子大喊起来：“谁，走开!别跟着我!”我边跑边喊，跑了一会儿，后面好像没有声音了。我慢慢地回头一看，原来我身后跟本就没有人，我听到的声音是我自己的脚步声，是我自己吓自己，这时我已经吓出了一声冷汗。
我终于看见了超市的招牌灯，我像一只猫找到了食物似快速向超市奔去，我松了一口气，走进超市买完要买的东西就往家跑，跑到那条路上时，我又害怕起来，我在心里念着：“不要怕，我要战胜恐惧!不要怕，我要战胜恐惧!”在这时我想起《斗龙战士》里的故事来，想着他们战胜敌人时的勇敢，想着他们怎样与敌人战斗。
不知不觉我已经到了家门口，我即惊讶又高兴，我心里甜滋滋的。因为我战胜了恐惧，现在的我已经不怕黑暗了!
初三成长的故事题材作文650字 篇14
从呱哌坠地到少年俊才，谁不是从一个毛头小子到一个英俊的少年。我们，就是从一只让人瞧不起的毛毛虫，脱变成一只让人高攀不起的蝴蝶;我们，走在人生的道路上一路磕磕绊绊，一路挫折满满。我们的父母亲，为我们付出了千万，而我们却浑然不知。
2009年8月24日，我的母亲，让我成为了这个世界上的一员。那时的我是多么的渺小呀!那时的我是一个天真的“精灵”。
三岁那年，我进入了人生第一扇门，跨出了第一步。我开始上幼儿园了，我见到了我人生中的第一位老师。是她，教我跑步、跳绳、用筷子吃饭、写拼音字母、写我的名字、做算术题……她教会了我人生最起码的事情，我，终身不会忘记她。
七岁那年，我进入了人生第二扇门，跨出了第二步。我开始上小学了，开学第一天，我紧张地走进了校门，一路低着头，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老师。我慢悠悠地走进我的教室——102班，老师给我安排了座位，接下来就是正式开始了我的学习道路。
有句话说：“小学前三年的老师，就一定是帮助你选择好的人生道路的老师。”在这一期间里，也就是我小学之中最快乐的三年，因为是人生的挑战，才刚刚开始嘛!
十一岁，我开始接受人生的挑战，人生的第二位老师，一步步挫折，一个个困难，我都在努力克服。现在的我，爬到了山底，小学的最后一年，六年级，接下来，我们就要准备爬上半山腰，开始更辛苦的学习道路。
父母，是我们最初的老师，在成长的道路上，只有父母，会保护我们到最后。时间都去哪了呀?我们都还没好好地爱过父母，我们就已经要飞出鸟笼了。我们多久没有好好抱过父母了，那份爱，到底流失到哪去了呢?我想让我不再长大，让我的父母不再老去，那还有可能吗?
成长的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一阵风，他们让我慢慢独立，可是时间久了，那份爱也就慢慢远去了。
我想让妈妈再真真的陪伴我一次，好吗?
初三成长的故事题材作文650字 篇15
在我的记忆里，成长就像田里的玉米秆，每经历一件难忘的事，就长高了一节。每每想起那些故事，都给我深深地启发。
记得那是一个初冬的晚上，还是个周末，爸爸、妈妈要去看一个朋友，出发前嘱咐我先睡觉，不要等他们回来。过了很长时间，爸爸、妈妈还没有回来，我一看表，已经晚上11时了。按照平时的习惯，我洗漱完毕，爬上床开始睡觉。可是躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着。平常爸爸、妈妈在家，现在剩我一个人，还真有点害怕!
外面起风了，刮得衣架叮叮叮当当地响，吓得我直打哆嗦。电影里的恐怖镜头在我的脑海里一一闪过，我心里暗暗提醒自己：“不要自己吓唬自己，传说中的鬼怪根本就不存在。”可是窗外叮当的声音还是吓得我钻进被窝，尽管被窝里很闷，我还是不敢把头露出来。慢慢地，我静下心来给自己打气：“我是男子汉!”
最后，我终于鼓起勇气探出头来，可是看着天花板还是有点害怕，就想有什么办法可以让我克服恐惧呢?
于是，我想起了看书，因为看困了就能帮助我睡觉了。可我连从床上爬起来的勇气都没有，怎么能到书架那边找书呢?这时，我想起妈妈常给我说的，人不管干什么事总有第一次，就像小孩学走路，总要大胆地迈出第一步，克服心理障碍。想到这里，我勇敢地下了床，走到书架前，挑了本《鲁滨逊漂流记》津津有味地看起来。我被书中优美的文字、漂亮的图画、有趣的句子深深吸引了，看着看着……不知不觉居然睡着了。
后来，当我知道这是妈妈的善意谎言时，并没有责备妈妈，反而对妈妈说：“谢谢您，妈妈!您让我懂得了人生不管做什么事都有第一次的道理。”
成长的脚步还在继续，我还会遇到很多很多的第一次。时光不能回头，也不需要回头，只有明白了自己不能第二次长大，才能好好成长。
初三成长的故事题材作文650字 篇16
小学学习生活一晃四年，我已经是一个四年级小学生了，记忆里有许许多多我成长的故事，其中有一件事令我最为难忘的就是学习操作轮滑了！
记得那时我刚上一年级，外婆在我生日时给我买了一副全新的轮滑装备，由于我那时还不会操作技巧，便放在家里书房地上积起了一层厚厚的灰。某个放学回家的傍晚，我看见一个年龄和我差不多的男孩熟练地玩着轮滑在小区广场上飞驰，真是威风啊！于是我回家后就吵闹着要妈妈教我玩轮滑，妈妈耐心地对我说：“如果学起来是会反复摔跤的，到时会摔得很疼的。”我坚定地说：“我不怕疼！妈妈我要学！”妈妈看拗不过我，只好答应我。周末妈妈一大清早就叫我起床，带上装备，把我领到了一个空地上，那里有正在练习轮滑的小朋友们，还有专业的轮滑教练。妈妈把我交给了教练后，便站到一旁休息区域观看。
轮滑教练首先介绍了轮滑装备和它们的功能，然后让我穿戴上轮滑装备，首次滑行时教练手把手拉着我，我双手扶着教练，左右脚轮番替换着，我便随着轮滑鞋的行驶缓缓前进了……后来教练慢慢放手，让我自己把控平衡，一个不小心，我便失去了平衡，脑子里瞬间一片空白，教练说的全部忘光光！结果就是重重地摔在了地上，还好有轮滑护肘和护膝保护了我，让我不至于摔得很疼。在教练的指导下，我又坚持尝试了好多次，反复回到起点，慢慢滑行至教练规定的终点，心里想着注意平衡，不要紧张，慢慢来……站在旁边的妈妈也一直为我打气加油，我告诉自己即使摔倒也不能灰心，心里反复的看地想着教练交给我的技巧，终于我可以独自完成一次顺畅的轮滑滑行了，那时真的是太开心了！
这就是我的成长里的小故事，通过学习轮滑的事件让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心，不服输和坚持到底。
初三成长的故事题材作文650字 篇17
在成长的路上，我曾受到很多人的帮助，这些帮助，犹如温暖的阳光，照亮了我成长的道路。
五年前，母亲带我去学游泳，那时，每天的游泳课我都在煎熬中度过。我怕水，所以总是呛到水。一次，游泳班里来了个新同学，我感觉很新奇，因为他游得很快。但很快我又陷入了苦海，连呛了好几口水，猛咳嗽起来。这时那个新同学游了过来，一手搭着泳池，一手放在我肩上。我转过头去，看见他正看着我，他没等我开口，就说道：“别急，慢慢来。你在下水时别乱蹬，别开口吸气，要用鼻子呼气。”他让我潜下水去看他，只见他沉下水去，闭着眼睛，喷出了一串气泡，又浮上水面。他张开嘴，冲着我笑，这是胜利的微笑。我学着他的样子，果然没在呛水。
我心中万分感动，他与我非亲非故，却如此友善，鼓励我，使我如在冬日中见到阳光一样。
亲人的陪伴，同样是我成长路上的阳光。上到初中，作业越来越多。前几个星期要排练校运会开幕式表演，做作业做到很晚。一天晚上，我做作业知道十一点多，我昏昏欲睡，想明起来再补剩下的作业，父亲却阻止了我，让我写完再睡觉
我心中暗自恼怒：你又不知道我多困，作业又那么多，真是的！
我开始奋笔疾书，写着写着，我转过头去看父亲，只见他眼睛半睁半闭，歪着脑袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皱起眉头，说：‘快点写作业!’但却依旧掩盖不住他声音的疲倦。我心中猛然一暖，不满烟消云散。他原来这么困了，却依旧陪伴着我，真令人感动。夜深了，父亲依旧强打精神，看他那几乎睁不开的眼睛，我又涌起了一阵感动，这是父亲的陪伴！这是我成长路上最温暖的阳光！
在我小时候到初中，再到以后，这一整条成长的道路，都会有许多的阳光。同伴的帮助，父亲的陪伴....这些，都是我成长路上的阳光。
初三成长的故事题材作文650字 篇18
我，只是一个平凡的小孩子，也许是13亿人中的最平凡的一个人，也许是一眼望去再平凡不过的人了，可再平凡的人也会有自己不平凡的一面。
小学时期的我。
我，是一名普通的小学生，在班级中，我虽然不是一个很能的学生，但我敢说，在我们这个大集体中，不论什么事我都会斩钉截铁地说：“我能行”。
“那个谁，你帮我擦一下玻璃，行吗？”一个女生娇滴滴地说着，一个人高马大的男生不耐烦地说：“你自己干，自己的事自己做”便走开了，我实在看不下去，便大吼了一声：“我来吧”“你能行吗？”那个女生问。我流利的爬上了桌子，我试了试跳起来擦，都是擦不到，那个男生先是笑笑，后来随着时间的推移，他便哄堂大笑，那个女生担心的看看我，又着急地向外边瞧瞧，老师来还不骂她，没擦完玻璃。
沉默了一分钟，我突然恍然大悟，“哎呀，我怎么这么傻，”我拍着头说。“你去拿一下那个，那个……哦，竹棍！”我欣喜若狂地大声说到，那个女生被我搞得头昏脑胀，只好听我的话去拿了一根竹棍，“来，给……”那个女生满脸疑惑地拿给我竹棍，我一手拿着竹棍，一手拿着抹布，装起了小小粉刷匠，我一边擦一边唱着：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”。
过了一分钟我就把玻璃擦得一尘不染了，那个男生也将嘴巴张到最大，他哭笑不得。这时，老师进来了，她先看了看玻璃，就说：“筱蓉，你做的不错”，随后，老师就看了看黑板，“黎潇玉，一面黑板，你要擦几个小时？，快点擦了”“完了，我忘了，我的任务是擦黑板，最后，只有那个女生留下来陪了我一会，而那个男生却小人得志般的回家了，这时，真是气死我了；不过，有什么办法呢，只能怪我太爱管闲事了。
就算我是13亿人中最平凡的人，可是，有多少有名的人是出自我们这些平凡人中的。
初三成长的故事题材作文650字 篇19
时间流逝总是不留下踪迹，空留我在原地，怔怔地看着越来越大的自己，而过去给我留下的，就只是一个个瓶子。
这时，我看到一张蔚蓝大海边的照片，金黄色的沙滩上静静地躺着一个小小的玻璃瓶，蓝色的丝带围绕着瓶身，显得很舒适。瓶子里装着一颗颗牙齿。
小时候，总听到爷爷奶奶他们说表姐换牙啦，心里总不知道换牙是什么玩意儿。直到那天……
我的门牙开始有点儿松动，不过几日，便在一次吃泡泡糖的时候，门牙脱落了，我止住血后，怔怔地望着小伙伴：“这牙齿该怎么办？”一个小伙伴挠了挠头说：“听我奶奶说，牙齿掉了之后，应该扔屋顶上……”还未等他说完，另一个人却说：“应该扔床底下。”他们谁都说不准该怎么办，我手里紧紧捏着那颗门牙，一路小跑。进门便喊母亲：“妈，妈……”“怎么了？”母亲疑惑地看着满头大汗的我。我把整件事的来龙去脉跟母亲说了一遍，母亲笑道：“你想把着牙齿放哪都行，要不，拿个瓶子把它装起来。”母亲这话提醒了我，我翻箱倒柜，找到一个小玻璃瓶。这个瓶子成了我掉下来的牙齿的新家。随着时间的增长，瓶子里的牙齿越来越多，我嘴里夜长出了坚固的恒牙。
也是从这件事起，我有了拿瓶子装东西的爱好，用此来纪念我的成长。
前几日，母亲把mp3收进了一个瓶子，同时还把卡贴、明信片一同装了进去。母亲严肃地说：“这段时间，你沉迷于这些，学习有点不用心了。等放假再来给我拿。”瓶子里的东西有时也是母亲收起来的，与学习无关的东西，让它激励着我前进。
成长的瓶子纪念着我的过去，也鼓励着我前进。每当我看到电脑桌上这一排小瓶子，我总会想起一首歌“明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么。”这一个个瓶子记录了我成长的故事，让我更有勇气向明天说你好。
初三成长的故事题材作文650字 篇20
成长中的点点滴滴，都记载着我所走过的每一个足迹。成长的宝盒中有许多的小泡泡，每一个泡泡都记载着每一件事情，酸甜苦辣，成功失败都酝酿其中。
在我成长的过程中，学小提琴是我坚持最长久的一件事情。我学小提琴已经快四年了，可是，关于小提琴的事，我只知道每天练琴、每次学琴，其他知道的却很少。
记得暑假里的一天，我依然像往常一样去小提琴教室学琴，没想到老师第一句话就把我们惊呆了：“下个月你们要考级。”我们都凑过去问：“老师什么是考级?”老师说：“考级就是小提琴考试，考试通过了才能学习下一个高难度的曲子。”
于是从那天起，我们每天都拼命的往死里苦练，一天至少连三个小时。手指都磨破了，疼痛难忍，想想其他同学写完作业都可以玩儿，一气之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天难熬着，考级的日子终于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆浆，就往考级的地点跑去。哇，来考级的人可真多呀!我问了问老师，我的考号大概能轮到什么时候考呀?老师说我的考号靠后，差不多要论到最后了。听了老师的话，我就耐心等待。看到考生一个一个离去，我都有些等不及了，但也生怕轮到我，考不好。于是我还不时加班加点找个地方练一练。终于轮到我了。我沉着气，走进考级的教室，摆好姿势，考官说开始吧，我才小心谨慎的开始拉了。第一个曲子刚拉了一半，可能是考官有事了吧，就让我停下来拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟练，我非常陶醉的拉着，一边拉还一边身体不停的摇摆着，一直拉完了第二首曲子。考官说出去吧，我非常高兴的走出了考场。回来的路上，我同学的家长认识那几个考官，当场就咨询了考官，幸运的是我们俩都考试通过了，听到这个消息我们激动的都说不出话来。
虽然这件事儿已经过去很长时间了，但他经常在我的脑海里浮现。因为这毕竟是我第一次小提琴考试。这件事儿告诉我，不论做什么事儿都要有辛勤付出，没有付出就不会有回报，任何心血都不会白费。
初三成长的故事题材作文650字 篇21
每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，这段属于自己的故事是由喜、怒、哀、乐组成的一首交响乐曲。
记得上幼儿园时，妈妈上班很忙，有时会晚来接我，所以，孙老师经常陪我等妈妈。有一天，下大雨了，班里的小朋友陆陆续续的被爸爸妈妈接走了，班里小朋友越来越少，最后，只剩下我一个人了。我怕孙老师着急，就给孙老师说：“老师，我妈妈一会儿就来了！你别着急！”孙老师笑着把我抱起来说：“宝贝儿，老师不急！你也别着急！妈妈就快到了，我们一起等妈妈吧！”过了一会儿，妈妈果然来了。老师还夸我是个又懂事又有礼貌的好孩子呢！
时间过得真快！上学期间，我曾多次给妈妈说，想去看看幼儿园时教过我的老师，可妈妈因为种种理由，一拖再拖，一直没有去成，二年级暑假时，妈妈答应我一定去！
那一天，我永远都忘不了！天气很好，阳光明媚。上午九点多，我们买了三大束康乃馨，准备送给园长和老师们。我们高高兴兴地来到了山东海洋与渔业厅幼儿园门前。一看，不对呀！怎么变了？怎么变成招待所了？我们呆呆的站在那里，恰好过来两位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！请问渔业厅幼儿园哪去了？”“没有了，解散一年多了。”谢过阿姨后，我还站在那儿不愿离去！妈妈很自责，我没有埋怨妈妈，因为我知道，埋怨也没有用了，我很伤心：当初我可是老师最喜欢的孩子呀！
那天，我们默默地走回了家，我和妈妈谁都没说话。回到家，我们留了一束粉色的康乃馨，其他的两束送给了邻居。
园长、老师，你还记得你教过的孩子中，有一个叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘吗？她长大了！她很想您们！
将泪水凝结成一页页难忘的日历吧！将它永远放在心底，不忍放弃，如同生命，因为那是属于我的成长记忆。
初三成长的故事题材作文650字 篇22
二年级暑假，妈妈要求我参加香港麦里浩径徒步夏令营。虽然俗话说得好，“读万卷书不如行万里路”。可是我实在是不愿意参加这吃苦夏令营啊！
妈妈为了说服我，给我看了许多关于麦里浩径的介绍。由此我了解到麦里浩径是一个著名的徒步路线，那的景色美不胜收，非常的漂亮。听妈妈说，这次，我还能在海边露营。一切听起来是那么的美好！可是只要一想到我要独自一人去面对徒步挑战，我心里还是有一百万个不情愿。但是胳膊扭不过大腿，妈妈还是不分由说地把我“打包”送上了飞机。我只好眼泪汪汪地跟妈妈挥手告别了。
到了香港，第二天，天都没亮，我们就全副武装，早早的来到了麦里浩径。唉，徒步是如此的艰难，困苦。太阳火辣辣的，我身上的背包、睡袋、水像孙悟空背的五行山一样，压得我喘不过气儿来。我多么想念家里那舒适的沙发、冰凉的饮料啊！没过多久，大家就热得满脸通红，累得话都说不出来了。又热又累的我们拖着像灌了铅的双腿，走一步停一步，缓慢地前行着。我沮丧地望着远方，不知道何时才能到达终点，何时才能露营。
正在我们叫苦连天时，领队老师不停地激励大家：“加油，坚持就是胜利！”在老师的鼓励下，大家慢慢地打起了精神，相互搀扶、相互打气。看着伙伴们这么努力，我那小小的、不服输的斗志也被点燃了。我暗暗地对自己说：“秦子淑，你一定能行的！你一定要让妈妈对你刮目相看！”
终于，我们登上了山顶。眼前一片豁然开朗，一碧如洗的天空蓝得像一块透彻的宝石，郁郁葱葱的山脉像一道画屏矗立在海边，一汪宁静的海水如翡翠般闪闪发亮。看着眼前美丽的风景，我为战胜了自己而深深地感到自豪。
稍作休整，我们继续翻过山脉，向海边营地行进，我感到身上的背包似乎变得没那么重了。就这样，我们终于到达了目的地，如愿来到海边露营。
晚上，伴随着海浪的声音，我在帐篷里甜甜的睡着了。梦中，我似乎听到爸爸妈妈夸我长大了……
初三成长的故事题材作文650字 篇23
今天，婆婆没在家，我准备去她家打篮球。
我找来一条红色的纸，在上面写上“球员”二字，又找来一些胶，先把纸缠在头上，用手把它固定住，然后用胶布粘上，武装好之后，我就去打篮球了。
我把球往墙上扔，然后球回来的时候，我就等它在地上弹一下才去接。我打了好久，觉得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一个就回家吧！”我心里想。就在最后一个球回来的时候，我失手没接住，“嘭”的一声球砸在头上，“唉哟，好疼啊！头上肯定都被砸了一个大包。”我躺在地上嘟囔道。随即听见“砰”的一声，我一惊：“怎么了？”扭头一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心爱的花盆打碎了。”这下该怎么办呢？左思右想，对，就说是弟弟打坏的吧！可是，用什么证据让婆婆相信是弟弟打坏的呢？弟弟不在，婆婆回来了只会说是我打碎的，因为这里只有我一个人。“有了！”我先把我的篮球藏起来，又去把弟弟的篮球找来放在花盆旁边，然后回去叫弟弟把外衣脱下来，放在婆婆家，这足以证明是弟弟了吧？我只要等婆婆回来给她“说明”就行了。
婆婆回来了，我急忙冲过去，对婆婆说：“婆婆，弟弟把你的花盆打碎了，那篮球就在花瓶旁边，你看衣服是他玩累了脱下来的，他打碎花盆了就跑回去，叫我快点过来。没想到，我一过来您就回来了。”婆婆听了点了点头。奶奶过来了。婆婆向奶奶说明了情况，奶奶急忙反驳说：“他没有，他一直都在家里啊。”婆婆看着我说：“这么说，是你打碎的了？”我的脸火辣辣的。“做人可一定要诚实哦，敢于承认错误的就是好孩子。”奶奶说。“是我打碎的，我怕您责怪我，所以就说是弟弟，对不起。”我终于鼓起勇气说出实情。婆婆摸摸我的头，说：“没事，只要勇于承认错误，你就是一个好孩子。”
事情千千万万，但这件事却一直搁在我们心中，因为我懂得了要做一个诚实的孩子，否则，会被狼“吃掉”的哦！
初三成长的故事题材作文650字 篇24
有人说，成长是一场蜕变；有人说，成长是自我超越；有人说，成长是闯无数险滩；有人说，成长是一路高歌；有人说，成长是放飞希望；还有人说，成长充满酸甜苦辣。他们的回答像姹紫嫣红的鲜花，各具特色，各有各的不同理解。
而我觉得成长就像坐船航行，旅途是漫长的，既有快乐，又有烦恼。在我成长的过程中，经历了许多事情，使我印象最深刻的事情是学做菜。
记得在我10岁那年的一天晚上，我在厨房里学炒青菜。我对妈妈说，让我来做。妈妈尽管不是很放心，但还是回到房间里休息了。我先把青菜一棵棵洗干净，再用刀把菜切成块状后放在篮里备用。然后，我轻轻地按了一下煤气开关，再一转，顿时，蓝蓝的火苗窜了出来。我把洗刷好的铁锅放在煤气灶上。在锅中放入适量的油，准备让油烧一会儿，再把青菜倒入锅中。不一会儿，锅里的油冒出了一缕缕的青烟。接着，我把青菜倒入锅，只听见“滋——滋”的声音。“哎哟哇！”我大声地叫。“怎么了？”妈妈连忙从房间里跑出来，着急地问。“我倒青菜的时候，溅到手了！”“以后当心点！”然后我用锅铲翻炒几下，再放入一些味精，盐，再翻炒几下，放半碗水，烧一会儿。我一边专心地看着，一边不解地问：“妈妈，为什么要放半碗水呢？”妈妈轻轻地说：“如果不放水，烧好的青菜就没有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原来如此啊，真难以想象，烧青菜也有那么多的学问啊！在妈妈的照看下，我完成了这道菜——炒青菜。
青菜碧绿碧绿的，油光发亮，特别诱人。妈妈拿了一双筷子，夹了一块放入嘴里，嚼了嚼说：“咸淡适中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人馋涎欲滴。”其实这道菜也有妈妈的功劳，是她教会我不要害怕和气馁。
通过这件事，我明白了不是什么事都很容易做。这就是我成长故事中的一件有趣的小事情。
初三成长的故事题材作文650字 篇25
一个人的成长需要经过许多曲折和坎坷，会伴随着各种难以忘怀的故事……
“丁零零”，上课铃声响起，同学们迅速坐好，等待老师开始上课，而我似乎没有听到铃声，仍然专心致志地埋头订正英语作业。突然一双纤细的手一下子把我的本子拿走，我抬起头来只见潘老师正用严厉的眼神盯着我，全班同学的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的乱跳，脸刷地一下全红了，这下在同学面前脸丢大了，恨不得找个地缝立马钻进去。我既感到紧张又觉得难堪，心想：潘老师太不给面子了，昨天我才被同学选上当班干部，正暗自下定决心好好表现表现呢，今天却让我如此坍台，这不是还没有正式开始上课吗？更何况我写的还是英语作业！再说我也只是想抓紧时间，就剩最后一个英语单词了，而老师却……我越想越难过，越想越生气，越想越觉得委屈，索性一个人在生闷气，不参加老师的任何课堂教学活动。到了集体读书的时候，因为一口气堵在胸口憋得实在难受，我就想借此机会狠狠发泄一下，因此读得一会儿快，一会儿很高，一会儿又拖腔拖调，把同学们读书的节奏全打乱了，扰乱了整个课堂秩序，最后导致老师的课都没有上完。
课后老师找我认真地谈了一次心，耐心地教育我：“每个人都会在不经意时犯一些错误，有时好心还会办错事呢！但要学会能够正确认识到自己所犯的错误，学会善于接受别人的批评与指正，学会敢于面对及时改正。你不应该在课堂上发脾气，更不应该因为自己所犯的错误而影响别人的学习……一个人犯了错误不要紧，关键是同样的错误下次不要再犯，能做到吗？”
听着老师如春风细雨般的谆谆教诲，我不禁泪流满面。想到自己在课堂上的所作所为，真是羞愧极了。这件事让我明白了很多道理，让我一下子也似乎长大了许多许多！
初三成长的故事题材作文650字 篇26
在我的成长过程中，发生过许多事，这些事有的让我欢乐，有的让我流泪，亦或让我悲伤……而那一件事，让我至今想来还有些愧疚。
那天，表妹来我家玩。爸爸从水果店买来了一个大大的哈密瓜，哈密瓜的纹路虽多而繁密，但可以清清楚楚得看到每一根纹路。我立刻垂涎三尺，表妹也是如此。我大声嚷嚷起来：“哈密瓜！我全部都要吃！”爸爸回过头来看了我一眼，却没有说话。爸爸将哈密瓜一分为二，叫我把一半给邻居大哥哥家送去，我心里有点不悦，但想到家里还有半个，便又高兴起来了。
送瓜回到家，看见爸爸早已把半个哈密瓜又一分为四了。不知是爸爸没拿稳刀，还是故意的，这四块哈密瓜大大小小很不匀称：最大的是大象，中间两个分别是小马和小狗，最小的简直是只小老鼠。我心想：以往爸爸都是偏向表妹的，看他今天如何分？
果不其然，爸爸把最大的哈密瓜递给妹妹了……“哼，真偏心，我到底是不是你亲生的！”我心里嘀咕着。“不，舅舅，还么大块的，您吃吧！”表妹的回答让我很吃惊。爸爸听了，看了看我，没有说话，把哈密瓜拿了过去。表妹看着三块剩下的哈密瓜，把“小马”给了妈妈。“灵灵，还是你吃吧！”妈妈说。表妹坚持把哈密瓜给了妈妈，又看了一眼桌上，毫不犹豫地拿起了“小狗”，“自私鬼！”我禁不住脱口而出！“姐，这块你吃。”我话音还没落，小表妹的手早已伸到我的眼前。这下，我的脸立刻红了起来。“以小人之心，度君子之腹。”说的大概就是我这一类人吧。
那一刻，我心灵受到了触动。从小，因为我是独生女，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈容我。不知何时，我变得如此自私小气，竟然比不上整整小我四岁的表妹！
“尊爱长辈，懂得分享”，这八个字，老师早在学校教过我们；可是真正教会我落实到行动中的，却是我的小表妹。小表妹分瓜，让我又一次成长！
初三成长的故事题材作文650字 篇27
成长是一本精美的相册，里面有一张张照片;成长是一首动听的歌，奏出一个个美妙的音符;成长是一棵枝繁叶茂的树，每一片绿叶上都记载着一个个有趣的故事。在这一张张照片、一个个音符、一片片绿叶之中，一次快乐的生日令我记忆犹深。
那是一个天高云淡的秋天，我、爸爸、妈妈还有我请来的几个小伙伴带着我的小白兔，拎着一个大蛋糕，一行人坐着爸爸的汽车，浩浩荡荡地来到湖边吃烧烤、过生日。一路上，红的花，绿的草，高的树，矮的房从我们的身边飞快地跑过。不一会儿，我们就来到了湖边，爸爸手脚麻利地把烧烤炉摆好, 在烧烤炉上先放入废报纸，在废报纸上加上固体酒精和木炭，用打火机点燃固体酒精，用剩下的报纸轻轻扇了几下，蓝色的火苗蹿了起来，然后把早准备好的鸡翅、年糕骨肉相连从塑料袋里拿出来。准备的差不多了，我们又开始分工：小伙伴们用竹签把鸡翅、年糕骨肉相串起来，我把串好的鸡翅、年糕骨肉相连等送到烧烤炉那边去，爸爸妈妈负责烧烤。分工分好了，我们就开始烧烤，小伙伴们在每一串上串两块鸡翅、八块年糕或肉等，我把串好的鸡翅、年糕、肉等递给爸爸妈妈，爸爸妈妈呢，把串串香刷一层油，烤一会儿;再刷一层盐，烤一会儿;再刷一层孜然粉，烤一会儿;再刷一层辣椒粉，烤一会儿;再刷一层花椒粉，烤一会儿，一串串串香就烤好了。不一会儿，我们的串串香就烤好了。
烤炉上的肉都烤成了金黄色，上面糊着辣椒末、花椒末，还有一种不可缺少的香料孜然末，每一串都在散发着一阵阵浓浓的香气。
开始吃了，我眼疾手快，一把抓住了一串鸡翅就往嘴里送，小伙伴和爸爸妈妈们也开始狼吞虎咽起来。不一会儿，串串香就被我们给吃完了。吃完了串串香，我们又开始给我过生日先由爸爸妈妈点燃蜡烛，然后大家一起唱生日快乐歌，我再许一个愿望，吹灭蜡烛，生日就在这快乐的气氛中度过了。
这次生日虽然没有在家里过，但是我觉得比在家里过更有意义，这是一次难忘的生日!
初三成长的故事题材作文650字 篇28
在我4岁的时候，爸爸妈妈帮我报了一个架子鼓学习班。但很快就应为枯燥的练习让我放弃了。过了两年，再一次偶然的机会，我看到爸爸手机里的台湾街头艺人罗小白架子鼓演奏视频。她那旋转的鼓棒，欢快的鼓点。随着音乐有节奏的击打着，那气势震撼着全场，这情景激发了我对打鼓的懵懂热情，于是我又拿起了鼓棒。
刚开始学习打鼓时，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓点水，为节奏中的音符而敲击。老师发现后就和颜悦色的说：“音符都有自己的情感，音符之间更有一种律动，当鼓棒在鼓面上敲击时，你自己的心中要有旋律，这样才会激发起悦耳的鼓声。”我傻傻地看着老师，心里异常的疑惑。总以为只要把整个曲目所有的音符打准了，不就是完成了整个的表演，打鼓本来就是一种玩耍吗。可能老师也揣摩出我的心思，接着说：“来!一非我们今天不学鼓了，来玩一次鼓吧。”我顿时高兴的握紧鼓棒，在鼓面上连续敲击“咚咚咚咚……”一连串的鼓声结束后老师问我：“你刚才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高兴呀!”“那你现在用生气的心情再打一遍。”我酝酿了一下，拿起鼓棒一重一轻的胡乱打了几下。老师笑呵呵的又说：“正真的鼓手在每一次敲击鼓面时会随着音符的情感，打出饱满的旋律。”这时，我才明白刚才老师说的意思。整堂课我和老师一直再用各种各样的情绪玩耍着鼓，在玩耍中明白了每个音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲动鼓面时都会有一种心动的感觉，像我们说话一样有抑扬顿挫。
通过这样别开生面的课，让我明白了打鼓不是单纯的打击，不是娱乐的玩耍。每一次敲击是对音符的诠释，对音乐的一种情感。每一次上课我和爸爸都要横跨上海的南北;每一次上课不仅提高了我对打鼓的兴趣，更在我心灵深处烙下音乐的印记老师的教诲渐渐的把我从不喜欢玩鼓到爱上打鼓，最后把我打鼓的兴趣演变成了我的梦想。这是我学习打鼓的经历，更是我在学习音乐道路上成长的故事。
