有关初三的滋味作文集锦8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初三的滋味作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初三的滋味作文 篇1
今天是风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去水库钓鱼，我听了之后很高兴，多么想让下午快点到来，
成功的滋味。
漫长的上午终于过完了，我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧！
我无可奈何，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了水库，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。
只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。
我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。可恶的小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段！
哎，倒霉。
我不想半途而废，也不能灰心。
爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，它先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。
我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。
过了一会儿，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻！我成功了！我成功了！
成功，是人生中必定经历的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很兴奋。我也尝到过成功的滋味，那种感觉，令人回味无穷，想到那种感觉，到现在还感到高兴！
记得那是初一的时候，我做数学题总只粗心大意，丢三落四，每次考试，难题不出错，偏偏最容易的题目就出错，老师也为此好几次找我谈话，每次我都下决心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后来渐渐的，慢慢克服这种习惯，坏习惯也改掉了。学习成绩也上升了。
期末考试终于来临了，我满怀希望来得考场……
数学考试即将开始了，我有激动，又害怕，心里拼命说：“加油，不要粗心，这是很关键的一场考试，如果考的不好，那么我的成绩在班上的排名就会下降。”我赶紧把老师所教的知识在脑海里回想一遍。
老师把试卷发下来了，我先粗略的把试卷浏览一遍，然后写上班名，姓名，座号。写好后，我从第一题开始做……晕！最后一题怎么这么眼熟，但又想不起来该怎么做。我再次把老师所教的知识再想一遍，然后找到解题的思路，我高兴的把答案写下去，然后认真检查3遍都没发现错误……
到那学生手册的时候，老是说我的数学全级第一。我非常高兴，兴奋。我尝到了成功的滋味！
初三的滋味作文 篇2
【作文真题】
《XX的滋味》为题写一篇作文
【作文题目点评】
以《 的滋味》是一道半命题作文，首先要进行 “补题”，如何补充好文章题目，决定了文章写作的成败。写好这个作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
【思路点拨】
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
【写作要求】
要求：(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁，书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。
【优秀范文】
等待的滋味
人类不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一树花开，等待心上人归来，等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同，等待的滋味就不同。
《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾，不是孩子缺乏礼貌，而是父亲的朋友食言久等不见。可见，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就会不同。
等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中，就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来，却“什么也没发生，谁也没有人，谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木，甚至有时觉得从来不认识戈多，两位老人就这样，一直在等待，在苦苦的、无奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待，因为等待是一件苦差事，需要时间和精力，甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年，忍受着身体和精神的双重折磨，最终在出狱后愤笔挥下，写就了流传千古的传世之作《史记》，他的等待是一种凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困难，有波折，只要怀揣着向往与期待，等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗，为了挑战自我，证明自己，大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开，他要把心中美好的画卷，绘制到教堂屋内的穹顶上，无论遇到什么困难，他的心中永远充满着那份久违的期待，他始终坚信这项惊世骇俗之作，一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他，激励着他，数日后他终于结束了等待，在作品完成收笔之日，迎来了很多参观的人，他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶，目不转睛，甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头，人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说，生活就是一场赴会，人生就是一种等待，人生因有了等待，才充满了别样的滋味。
【点评】
本文小作者首先补题角度与众不同，新颖独特，打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思，不是就滋味写滋味，而是从抽象的等待角度构思，可谓是匠心独运。
接着文章开头运用简练、生动的语言，总领的句子，有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述，引入到现实生活，起到了自然过渡。
文中主体采用了段首排比的形式，以三个句式整齐的段首句：“等待的`滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同时列举了恰当典型的事例加以佐证，每一个段落都是一个完整的故事，三个故事一脉相承且详略得当，有力的突出了文章的主题。
更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思，每一组诗句分别表达了不同人的等待，语言上看生动感人，形象有色彩，使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题，有力的表达了文章的主旨。是篇佳作，值得学习!
初三的滋味作文 篇3
幸福是什么滋味的？
甜蜜的、苦涩的还是……
邻家小妹说：“幸福就是妈妈给我买娃娃。”
叔叔家弟弟说：“幸福就是开心呗，在家里弄乱，妈妈不会骂我。”
“听着MP3，拿着一本喜爱的书或者自己玩着平板在床上，一天都不动也够幸福的了。”这是同学说的。
其实幸福无处不在，只是看你会不会找，你找到了就得到了。记得爷爷曾经说过一个故事：从前有两个探险家，在茫茫戈壁中。在口渴难耐的情况下，他们不远处有杯水。于是二人就紧忙跑过去，其中一人叹道：“唉怎么只有半杯，还有沙子！”；而另一个却十分高兴的说：“哇，真好，还有半杯呢！”；喝了之后，他们的感觉有所不同，前者感觉水难喝极了，后者则感觉水十分甘甜，全身从满能量。第一个总是叹气，他只能看到不幸；而另一个则不然，是一个很知道幸福的人，无论情况多么恶劣，他总能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗礼。
也许，有人认为幸福是甜蜜的，会让人身心愉悦，事实并非如此，其实幸福的滋味是多姿多彩的。
连绵不断的雨停了，我和邻家小妹高兴地领着她家狗；球球出去玩。四周的树木刚享受完大雨的“洗礼”，显得格外清翠，在阳光的照耀下叶子显得格外闪亮。小妹突然对我说：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠。”我定眼一看原来是一块青石而已，我扑哧一笑，小声说道：“还这是个小财迷呢”——幸福的滋味还是天真的“奶味儿”。
放学回家，发现老妈笑眯眯的看着我，我不禁背脊发凉有些不知所措，我心里暗想：“绝对没好事！！！”后来我回到卧房，看见小表哥和表妹来了，我呵呵一笑。他们让我把眼罩带上，我不知道为什么要带，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下来了。这时小表哥说道：“你个糊涂虫，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然后我又给我好友“小曦”打电话，她一见我，就哭出来了；我说：“傻丫头，哭什么今天我生日耶，别哭哭啼啼的看着烦。”那是咸咸的泪水湿了我的衣服——啊，幸福的滋味还有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦涩还有。
初三的滋味作文 篇4
一眨眼，初中三年已经到初三了，时间真的是不等人啊。
进入初三后，我有很多感触，现在就跟大家分享一下吧！
初三，它不像初一时泉水叮咚的愉快；初二时的庸庸碌碌；它就像是贝多芬的《命运交响曲》节奏最快之处便是初三！
也许它就像是打翻了所有酱料的案板，所有的酸甜苦辣尽在其中！
苦
要说这初三要备战中考了，不苦点不累点那是假的，那我真是太苦了！
咯咯咯。咯咯咯大公鸡起床了，四点五十了！啊~那万恶的闹钟又响了，又要起床了。那对于我这种能睡到第二天下午的人来说，真是太苦了~我不情不愿的从床头滚到床尾，再从床尾滚回到床头，最后还是起来了。我呢，又不喜欢麻烦别人，所以早餐我都是自己做，哎~当妹妹还在温暖的被窝里流口水的时候，我已经洗漱完毕准备做饭了；当妹妹刚起床吃饭时，我已经离开家一个小时了。我骑着自行车，在凛冽的寒风中暗自神伤，向上帝哭诉我有多苦，可上帝他老人家又有太多事要忙没空理我，只留下了一句好自为之——音落人没！我抓耳挠腮左顾右盼前后寻找还是没有找到一个可以拯救我的人，最后也只能骑着我的保时捷以每分钟十来米的速度向学校驶去！
涩
其实，初入初三的我，还是有一点小小的担心——新调整的班级，新的座次、新的老师、没有朋友，一系列问题在我脑袋里怎么挥也挥不走。老师会不会不喜欢我？会不会被新同学讨厌？会不会惹老师不开心？会不会座次在最后一排？会不会没人愿意跟我这个孤独的怪物交朋友？这些事情我想了好几天，但还是没有想出个所以然来，所以我放弃思考，寻思着第一天开学的时候穿什么？几点到？坐那里？但我依旧还是不知道问题的答案，最后索性就不想了。安安静静的睡了一觉，梦里竟然梦到了我所担心的问题都发生了，可把我吓得，直接就哭了，
甜
我们都知道有一句诗叫山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我现在啊，已经苦尽甘来了——因为我超强的适应能力，我慢慢地适应了初三这种节奏异常快速而富有激情的生活。而那之后的不久我交到了初三的第一个好朋友高芽芽，她对我特别好，我也特别喜欢她。初三的老师也并没有我想的那么凶，而且竟然还有一个老师鼓励我追求自己的梦想！我特别开心，因为我从未向外人说起过我的梦想，但他却一眼就看出来了，还鼓励我。我的梦想给我妈妈说过后，我妈妈都不支持，但他却鼓励我，我感动得一塌糊涂，渐渐地，同学们也互相说起了心里话，我们也不再陌生了并且特别团结。我喜欢这样的初三，因为它像是一个大家庭！
昨日已过去，今天继续，明朝更神奇！
初三的滋味作文 篇5
生活的滋味实在太多了，酸、甜、苦、辣……不过在这些生活的滋味当中，最让我铭记的，也是我每天都能品尝到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也时刻围绕在我的心田，从每天早上开始，这种甜滋滋的味道就在我的心里散开来了。
早上的早餐是奶奶精心准备的，每天的早餐，奶奶都会做不同的口味，就怕我吃腻了。我的奶奶对我很用心，奶奶对我的爱就藏在她对我每天的关心里。奶奶的爱是甜的，是那种温暖的甜。每天我吃着早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早饭去上学，路上我总会遇到几位熟悉的同学，我们碰面之后，接着也就一起有说有笑的去上学了。在校园里，我也能感受到甜，这种甜是同学们之间和谐的相处。每天早上，当我们走进教室里的时候，同学们之间都会相互问着早安，一个一个的脸上都挂着笑容，让这个清晨都变得明亮了起来。
每次当我听着这一声声甜甜的早安，我的心里也都是甜的。这种生活中的甜可不是任何糖果能比的，因为这种甜是从内心深处弥漫出来的。
等到上课铃声响起，老师走上讲台。虽然老师外表看起来非常严肃，但是我们都知道，我们的老师其实是一个外冷内热的人。我们的老师认真负责，对我们都很用心。犹记一次，在老师上课的时候，班上的一位同学突然之间晕倒了，那一刻在班上同学的慌乱声中，是老师一把抱起了那位同学及时送去了医务室。我记住了那一天、那一刻老师脸上显现出来的关心。生活的滋味有很多，但是我始终都记得甜的味道，我的生活因为这些甜从而变的十分的温暖。
初三的滋味作文 篇6
我思索着……初三学期一开始，老师就说：“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语，它的滋味实在是……
一天之中最艰难的莫过于早上从床上爬起，在和自己进行几轮斗争之后，又被暖暖的被窝打败了。然而在妈妈“鬼缠身”般的“起床啦！”中又开始了新一天的生活。
上学途中，嘴里还不时念叨着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，深怕昨天语文小考不合格而被罚写的悲剧重演。不经意间，瞥见仿佛昨天还光秃秃的草地已经有绿的闹意了。一年之计在于春，一日之计在于辰，于是又接着背诵永远都背不完的名句。
忙碌的生活就连吃饭都像打游击战，趁旁人不注意插入队列，为了只是可以早点吃完午餐去攻克刚刚没有解开的习题，一上午虽是紧张，但吃饭说话两不误。教室里顿时变成了菜市场，不同的是饭香味中夹杂着电流方向，酸碱盐，ABC和双溪舴艨舟…。
眼皮最不争气的时候就是下午，那时恨不得在自己眼睛上装个夹子，“关关雎鸠，在河之州…”闭上双眼享受一下诗的意蕴，然而醉翁之意不在酒，嘴还在跟着老师动，大脑已经进入半休眠状态。
最期待的是放学——向往家中餐桌上那香喷喷的佳肴；最畏惧的也是放学——当美餐一顿后，便开始夜以继日的题海战。一张咫尺的课桌，上面摞满了书本，一只寸长的笔在龙飞凤舞。一盏黄昏的台灯，笼罩着我疲惫的身躯。这，就是初三的夜生活。我常常在书山中做电子定向移动，最常听到的也是12点的钟声。直到母亲喊着“快睡吧”！才知道原来日历已经翻到下一页了…。
看着可怜的分数又听着长辈们的安慰，欢喜和忧愁同时都来找我，我只得开启心门的一道缝隙，只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物，我只能小心地掌握我人生的航轮，不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。
终于躺在床上了，搂着自己心爱的抱抱熊，好像已经很久没有惬意了，初三岁月给了我们困难，我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路；初三岁月给了我们心灵上的成熟，我们已经懂得困难的不是付出，而是付出往往是收获的几倍；初三岁月给了我们对生活的热爱，我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟……这些足以让我们迎接它，珍惜它。
初三岁月的滋味实在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，从书香中咀嚼着那番滋味……
初三的滋味作文 篇7
烽烟乍起，我品尝了笑的滋味。
自小的我，就不多笑，许多人用尽各种办法，只是为了博得我的一笑。
本想平平淡淡过一生，但谁知天不尽人意。
我被嫁进了宫中，当时的世事变化无常，谁也不会预料到，我竟是这个王朝覆灭的最大罪人。
自从进宫，一股淡淡的凄凉就总是笼罩在我身边。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一样，绽放如烟的笑靥。我拥有享不尽的荣华富贵，可我就是笑不出。
大王因我，已经斩了好几人。我时时都常有一种负罪感，为了我那一笑，真的值得吗？我常常扪心自问。
募地，我来到了烽火台上，身后千军万马保护我与大王。他神秘一笑，侧身对士兵耳语了几句，我不知他们在弄什么幺蛾子，只得静静的伫立。
刹时，一股黑烟呛的我喘不过气来。抬头望去，那边狼烟四起，似是敌人的军队如破竹之势攻来的信号，又似是战士们鲜血迸溅的响声，低沉的号角响起，雄浑而有力，鼓舞着战士们的内心，热血沸腾。
“嗒嗒……”，那边传来一阵轰隆的马蹄，犹如“直挂云帆济沧海”的豪迈；好像“飞流直下三千尺”的气质。望去，黑压压一片，战士们闪亮的盔甲刺的眼睛生疼。
几个人影小跑着跪到跟前，“大王，敌人来了，我等先送您回宫。”可是敌人明明不在呀，丞相，太尉，大夫们不知所措，朝四处望望，颇有些小儿的态势。
望着他们，我忍俊不禁，“扑哧”笑出声来，那一刻，我觉得一切都会释然，原来笑的滋味是这样，这样的霎时美好，真是不可多得呀！
“办得好，赏！”大王龙心大悦，带着千军万马原封不动回宫。
二次，仍是这样，我又笑了。
三次，却来的不是丞相，大夫，是敌人，烽烟再次点起，却，再无人来。
王朝覆灭。
我被擒去，任人欺凌，再不知笑是何滋味。
一行清泪，不知褒姒笑何来。
初三的滋味作文 篇8
人生没有彩排，每个人都是自己的导演，我们或许没有丰富的经验，也许会犯同样的错误，但又有谁不是经历了无数次跌倒，才进入成功的殿堂，其中的滋味，是痛苦与快乐并行的。
又失败了。我们自建的足球队的在经历三连败之后，又一次输给了对方。胜利者甚至不看我们一眼，径直走出体育场，我们九个人，涣散而木然地聚在一起，也没用互相抱怨，仿佛已经习惯了这熟悉的一幕，忽然一队友道：“难道我们要一直这样下去吗？每次都是这样，难道就不能找找原因吗？”我消极的回答：“怎么找原因？我们每一脚球都尽力去踢了，该打的配合也打了，可是为什么还是输呢？”他用他那坚定的眼神注视着我：“那是因为我们做的还不到位，能把平凡的事情做的极致，那就是不平凡！”他的这句话，像一把利剑斜刺入我的胸膛。是啊，因为我们做的还不够。队员们纷纷站了起来，九个人周围充满了好久不见的奋进的气场。我的眼神也坚定了起来，把平凡的事做到极致！
我们开始了新一期的训练，而更新的，不只有训练的次数，还有我们的态度。往日的比赛中的说说笑笑不见了，取而代之的，是一双双敏锐的眼神。每次训练，身上的衣服早已黏在皮肤上，却没有任何感觉，我们九个人站在一起，虽然疲惫，但心情确是兴奋的。一段汗水流入我的嘴里，好咸，我看了看队友，大家笑了笑，又继续走上场地。
比赛又要来了，我相信这一次我们一定能赢。
比赛开始，对方首先发球，前十分钟，没有太激烈的进攻，突然在十六分钟，由于我方有一个失误，对方一脚长传，来到禁区，凌空抽射，皮球捅进了球门，也捅进了我心中，我开始慌了。没过多久，又是熟悉的2：0。鲜红的数字占据了我的脑海，就这样度过了半场，中场休息，我对着队友大喊：“难道我们忘记了最初的想法了吗？那只能是个奢望吗？”队员们一个接一个的站起来，聚到一起，不甘的呐喊：“下半场加油！”
我们率先发球，准时抢得先机，终于在九十分钟追平了比分，场边示意两分钟补时，我拖着疲惫不堪的身体，在过了两个人之后，用尽全力，一脚远射，球划过一道弧线，滑进了对方的球门。
“赢了！”我倒在草地上，心里只有这两个字。此时此刻，先前品尝过的各种滋味一起涌上心头，这时我才感到只有经历酸甜苦辣咸，才是完整的人生，才是人生魅力所在。
