初三随想作文锦集五篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初三随想作文5篇，欢迎大家分享。
初三随想作文 篇1
新年是一年当中最隆重、最盛大的节日。新年正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!“千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着：“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的准备工作终于结束了。
我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“新年联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。然后，爷爷奶奶就会说真乖，就开始拿压岁钱。
初三随想作文 篇2
虽然我已不如孩子般调皮可爱，但在元宵花市灯如昼的景致中，不提一个花灯怎么行？走上街市，店铺门前一排排、一串串，古朴的纸质花灯与现代的电动花灯各具一番风味。随手提起一只兔儿灯，烛光从透明的薄纸中幽幽地硬照出来，兔儿的外形顿时鲜活了，我看见的分明是一只在草坪上跳跃的小白兔。流连于彩灯的花丛中，我竟感觉如梦似幻、飘飘欲仙了。这般流光溢彩、五彩斑斓难道不是天上的街市才有的奇景吗？
初三随想作文 篇3
火花四溅、高频巨响、红铺满地……这是我们传统的鞭炮给人带来的最多的感觉了。鞭炮是清明节的声音，是呼唤沉睡于地下魂灵的声音。
但是，我们注意到其问题，是不简单的。它的威力在生活中可位于榜首，炸伤人是非常痛苦的。为此，我国也有所限制，严格监督它的生产等。而在大部分地方和大多数的人，对其危害性是抱着无所谓的态度的。然后，鞭炮易引发火灾，造成环境问题大……
相比之下，现代的节日声音已经向“烟花”靠近，就其安全性、环境性，对鞭炮言之，烟花是有其优势的。那么，可以想象，当清明扫墓时放的“噼里啪啦”的鞭炮以烟花来取而代之，是多么符合实际，符合发展。
就让烟花叫醒地下的灵魂吧！
初三随想作文 篇4
在每一年过元旦的时候，我都会随笔写下自己有关元旦的想法，我要用笔记下这些美丽的瞬间，将来有朝一日在看到的时候有个念想。
那是在20xx年的第一天，让我有种诚惶诚恐的感觉。每年每月每天都在以一种倒计时的方式从我的生活中流逝，可三十而立好久的我顺着岁月的轨迹转啊转，仿佛又在不经意中回到了日子的起点。
信息的铃声响起，一看是我的好友送给我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零点刚过就迫不及待的要让她的祝福伴我一年好运了。心里涌出了阵阵温暖：我没有财富， 可我拥有幸福的家，拥有那么多知心的'关爱我的好友，也是我之幸运吧。我追求钱财，却又淡漠钱财，所以虽然我为如何赚取钱财冥思苦想，但却不是彻底的拜金 者，至今尚未为此义无反顾的全身心去投入、去拼、去搏、去赌。
我喜欢一句话：此心安处，便是吾乡！
新的一年的太阳不知何时明亮了我窗，我一跃而起。推开窗，让阳光走进来，让我沐浴在冰凉明亮的阳光中。我就是在阳光中飞舞的一颗尘埃，有着属于我自己的快乐，属于我自己的幸福！
元旦快乐！我对我自己说，对我身边的每一个人说。让我们对逝去的时光释然一笑吧，倒空了往昔所承载的喜怒哀乐，轻松地踏上新的征程，去努力新的明天！
初三随想作文 篇5
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！
这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！
还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！
