初三开学随想600字作文
导语：初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。下面是初三开学随想600字作文，欢迎参考。
篇一：初三开学随想600字作文
光阴似箭，日月如梭，真的很快很快，不是马上，而是已经，新的学期已经开始了，新的激烈角逐也已经开始了，我不禁为自己敲了一个大大的警钟，让我好好反思。
回首暑假，自己真地没有努力，没有付出，在七月份考试完后，紧接着我就上了许多课外班，通常就是上一上午课，或是上另外半天课，之后我总为自己找些借口，放松自己，这样的散慢让我的作业效率极其低.在我轻轻松松，恍恍惚惚这中，一个月已悄然逝去，而我太愚昧，不知在这一个月中，其他的对手多么努力，多么充实;不知他们怎样的忘我奋斗，不知他们获得了巨大的飞越。在剩下的十几天中，我竟还未完全意识到自己的无所作为，仍是效率不高，导致到了最后几天才勉强将作业全都做完，而且质量远低于一些优秀水平的同学。并且在假期中买来的教辅书，借来的课本，不知翻了几页，不知做了几章，看看别人的假期预热成果差了太多。
再看看那些考试的成绩，虽说成绩并不代表一切，但他足以表示一个人的态度，我终于知道错了，我终于也醒悟了。老师说八年级是异军突起的年代而最迟的醒悟也在八年级，不知是该惋惜还是应该庆幸，在最后的关头我醒悟了，迎接我的将是加倍的努力和更多的付出，因为我不甘心。不甘心就样退却，更对不起之前的付出，所以我要蜕变，或许这就是成长吧。
以后的学习过程中，不用多说内心应已有数，按照自己的部署，切实履行。少说多做，少讲多问，不炫耀，不出头，凡事要冷静对待，打好基础，夯实根本，不求有捷径，不求快速进步，只愿脚踏实地，一步一个脚印，踏踏实实地向前进步，或许前方是更密的荆棘，或许是更险的阻抑，或许是必败的战役，但是没有后退，没有停歇，就让我向前冲，在学习路上不断前进，前进。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，跟着老师说的“课堂是王道，课后巩固是关键，作业是试金石”的核心路线学习，使得学习八门课程更加得心应手，使自己更好进步。
脚踏实地，仰望星空，向着自己的目标;踏实进取，稳中求进，过去已成泡影，未来亦是未知，可现在仍旧由我掌控!
篇二：初三开学随想600字作文
还记得三年前，我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹，现在我们已经成为实验最大的大哥哥、大姐姐了。我们初三了。
作为初三的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门，在校园里好奇地东奔西跑，今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训，七年级的志愿者服务，八年级的红色之旅，都将会成为我们记忆中难以抹灭的时刻。我们在操场上撒欢，在实验室里做实验，在教室里积极思考发言，我们成长着、汲取着，度过的是一段充满活力的岁月。
在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后，课程多了，学业负担重了，这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间，以百分之百的精力投入到学习中。
有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。
初三，意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?
衷心祝愿所有初三的同学能在我们留在实验的最后一年中，共同奋斗，一起拼搏，最后得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指!
最后，让我们一起大声宣布：“初三，我们时刻准备着!”
篇三：初三开学随想600字作文
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么?
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
