有关初三作文集锦八篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初三作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三作文 篇1

执一壶清酒，踏一叶扁舟，吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，潇洒地出没于山水之间。

你曾拥有过梦想并为此而努力，你曾以为身处朝廷的自己，前途一片光明。可最后，满怀志向的你却仕途不顺，你的执着在荒废的朝廷面前不过儿戏。终于，你发现你不该执着于这样的梦想；终于，你带着自傲与不屑畅快的出走。

面对挫折，你又怎么想？该叹该悲？该恼该恨？该笑该狂？不！面对这样的结果你不曾后悔，即使失败，你仍认为“天生我材必有用！”你不会因挫折而沉沦堕落。兴许，你想到了寄情于山水间了吧！寻幽豪饮，探访自然，绚丽的山山水水才是你广阔的舞台。

大千世界，你书行天下，写出了“峨眉山月”的凄凉，“平姜江水”的壮阔，写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟。那万古之痛，亦随着山水之间的尘嚣而灰飞烟灭，剩下的，只是数不尽的斗志豪情。

只是，弹指间，回首后，繁华一瞬，执着何用？

你因执着而把自己赋予山水，你因执着而诗出自己的豪情浪漫，从此，不再“抽刀断水，举杯消愁，”你发现，这是你想要的执着。执着何用？为的，是一生无悔。

青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉苦哉！诗仙太白，一生浪漫豪情，幸矣乐矣！

选择出走的你，漂泊四方，居无定所，如何耐得常人耐不住的寂寞？

且看你月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人，”哪怕你孤家寡人，也不惧孤独，皎洁的明月和忠实的影子是你永远的伴侣。独自一人，你便以自己为中心，“我歌月徘徊，我舞影零乱，”你可以歌出自己的豪情，舞出自己的浪漫，让这豪情，充斥在天地间；让这浪漫，散乱在红尘中。

你仍有世间的大好河山为伴，看你品“峨眉山月半轮秋，映入平姜江水流”的诗意；思“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的壮阔；看“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的美景；读“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的悠然。为此，你并不孤独。

是非成败，转身亦逝，你可以无所谓是非，无所谓成败，只因心境的豁然开朗，非便化为是，败可化为成。自古成败多少事，执于成败，必将困于成败，放下成败，会自在于心间。

初三作文 篇2

内容如下：

时间：春秋末期

地点：楚国

人物：晏婴接待人楚王大臣武士罪犯

第一幕

画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。

晏子：这是个狗洞，不是城门。

卫兵：我国大王说了，你人矮，只配从这小洞里钻进去。

晏子：只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你去问问你们大王，楚国到底是个什么样的国家?画外音：卫兵向楚王报告了晏子的话，楚玉只好吩咐大开城门迎接晏子。士兵：大开城门，有请大夫!

(晏子大步走进大厅，与楚王并排而坐)

楚王：(冷笑地)难道齐国没有人了吗?

晏子：(严肃地)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云;大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀。脚尖碰着脚跟。怎么说齐国没有人呢?

楚王：既然你们齐国有这么多人，为什么打发你这么一个人来呢?

晏子：(为难地)您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪;说实话吧，又怕大王生气。

楚王：实话实说，我不生气。

晏子：(拱了拱手)敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。

第二幕画外音：一天，楚王安排酒席招待晏子，在他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。

(犯人被武士押上)

楚王：那个犯人犯了什么罪?他是哪里人?

武士：犯了盗窃罪，是齐国人。

楚王：(笑嘻嘻地)齐国人怎么这样没出息，干这种事情?(众大臣及武士等哈哈大笑)晏子：大王难道不知道吗?淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。同样的道理齐国的人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是楚国的水土容易使人做盗贼吧!

楚王：唉，我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

(楚王唉声叹气的说)

幕落

初三作文 篇3

【训练新目标】

1、了解审题的内涵、意义和步骤，明了准确审题的重要性；

2、字斟句酌，把握题意，明确限制和自由，学会准确审题的技巧。

【导写零距离】

古人说：“一题到手，如射之有鹄。能者一箭中，不能者百箭不中。”审题犹如射箭，审题正确了，就为写好作文奠定了基础。如审题错误，必然一错百错，全军覆没。审题就是反复咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清题目的词句的意义和它所包含的深刻含义，正确地把握题目提供的条件和对作文的限制，整体地理解题目对写作的要求和规定。到底怎么才能审好题呢？

1、审清标志，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般每种体裁的文章都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词，就可确定所给题目应写或适合写成什么体裁的文章。如以时间、地点、人物、场景、事件的其中一项或两项以上为题目的（如《发生在双休日的故事》），或题目的开头或末尾带有“记”、“忆”、“访”、“传”、“事”、“记事”、“故事”、“见闻”、“漫步”、“游”等词的（如《美好的回忆》）一般要写记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的（如《小草赞》《生活的赞歌》），宜写成抒情散文。现在的作文命题往往淡化文体，所以有的题目适宜写多种文体，如《学会感恩》《理解》《责任》《选择》等。对于没有明确文体限制的作文考题，同学们就要选择最适合自己、最好把握、最易写好的文体来写。

2、审清要求，确定文章范围。

审题还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。有时题目对时间、空间，写人、记事，数量、景物，抒情议论等都有明确的范围要求。因此，要学会反复推敲，确切掌握。这需要认真分析题目的每一个词语，弄清它的中心词、限制词特别是关键词，从而明确写作范围和重点。如《我家的一件趣事》，“事”是中心词，“我家”、“一件”、“趣”是限制词，“趣”又是关键词。关键词往往是选材和立意的重点。所以在作文之前，要认真揣摩命题的语法结构和语言内涵，抓住题眼（即关键词，有时也是作文的文眼），并围绕它框定选材范围，确定写作重心。

记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《我尊敬的一个人》等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》等题目都可以写成记事的记叙文。

3、审清题眼，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的选材和写作重点就要从“钦佩”和“喜欢”入手。

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4、审清材料，确定文章内容。

一般作文题都有提示语或引题的材料，要认真透彻地阅读这些材料，理解出卷者意图，明确写作重点，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，这就给审题增加了难度。如盐城市近两年都是以“裸题”的形式命题，去年是以“歌声”为题，今年是以“眉头舒展了”为题。这类题目常常是由一个词或一个短语构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《眉头舒展了》这个题目的已知因素比较概括笼统，如果在这个因素上增加几个相关因素：谁“眉头舒展了”，为什么舒展了，出现了怎样的问题让人眉头紧锁，事情又是如何发展变化的，最终找到了怎样的解决问题的办法。文章的写作内容就具体了。同样《笑容》《忏悔》《欢乐》《渴望》等题目都可以用这种方法审题。

【误区会诊室】

学生作文时在审题方面可能出现的误区，常见的有以下几种：

误区之一：不辨文体

应试作文中，如果作文题后的要求中已规定了文体，自然不存在辨析该用什么体裁的问题，如果未作要求，则必须仔细分析，以防“文不符体”。

如福州中考作文《从此，我不再 》。这个题目可以写记叙文，继续自己不再任性、不再害怕困难、不再迷恋网络等等，但一定要以继续为主。也可写成散文，表达自己告别某种个性上的弱点、走向成熟的情感。但切不可写成说明文或议论文，既偏离了文章重点，又偏离了文章体裁。

要克服这种毛病，当然还得从题目入手，明确其所用的是一种什么样的表达方式，以此来确定文中用什么方式来配合。如果文题中没有标志性的文字，还可以从其他方面来辨析：以人物、事件、时间、场景、地名、物名为题的，一般写记叙文：如《笑声》、《关怀》、《我的好朋友们》。念起来情味浓、意味深者，一般写抒情文：如《让我们再说一声：老师好》、《我想化作 》……当然，这些都是一般规律，题目与文体的规律不是僵死的，我们应具体问题具体分析。

误区之二：不明题眼

我们常说“据题辨眼”，即从题目中找出写作的重点，这个“重点”就是“题眼”。应试作文的题目中往往暗示了重点写什么，有些考生在审题时，忽略了这些暗示。如盐城中考作文《 改变了我》 这个题目的题眼是“改变”，这就决定了在写作本文时“改变”之前的情况是次要的，而“改变”之时和“改变”之后的情况是主要的，要详写。如果反之，就偏离重点了。

要克服这种重点偏离的毛病，关键是要明确重点写作阶段的内容，从而略写别的阶段，以作为铺垫烘托，来突出详写的重点阶段。一般地，题眼总是处于题目的逻辑重音位置上，也就是我们在默念题目时，自然感觉到的那个最响亮的字眼，如《同学，你不能这样》，中心词是“不能”，那么重点是要论述“为什么不能”。又如《生活告诉我》，中心词是“生活”，首先要理解“生活”的含义。在这里，“生活”是指自己亲身经历或耳闻目睹的人和事，这些人和事告诉了“我”什么？“我”又从中悟出、提炼出什么道理来？因此，这篇文章要写成夹叙夹议的以叙为主的文章。

误区之三：站位不准

在审题时，考生往往会出现主次失衡、角度失准的失误，我们称之为“站位不准”。

一是主次失衡。指文题要求表达内容较复杂时，由于作者对题意理解不周，未从整体着眼分清主次，致使作文主次失衡，不合题意。如以《父辈》为题作文，有的考生在审题中有闪失，作文中只写了父亲，“辈”这个主体就明显不足了。“父辈”是个群体性的概念，以此为对象就不应只写其中某一个具体的亲人，而应着眼于“我”父亲一辈的人们，把父亲一代人的某些共性或普遍性的事物写出来。

二是角度失准。审题时，对题意把握失准，着眼点、思考点有误，人称使用不当，或角度弄错。明明是正面写的题目，文章却站在反面来写，或者反之。如文题《发生在家中的一件趣事》，有位考生写一位老师儿子“失踪”的事，“惊险”有余而“趣味”不足。作文题目限制发生的趣事“在家中”，所以文章宜用第一人称，以“我”的眼光去叙事，而该文以旁观者的口气来叙事，显然采用的角度失当了。又如《美在课余》，这显然是一道正面命题，可有的考生却从反面来构思，写一些女同学在课余时间过分讲究穿着打扮的情景。再如《我经历的一次小波折》，这是一道中性命题，可有的考生从反面角度，把它当作“挫折”来写，结果当然只能得低分。

要克服站位不准的毛病，最好的办法是在写作之前确定好角度，然后再动笔，就不会出现写写停停、有悖文题角度的现象。如要写《我心中的灯》。“灯”是一种寓意，比喻在“我”失望、痛苦或迷失方向时给过“我”温暖和帮助、指引“我”前进方向的人和事，因此应从正面来行文。F

误区之四：厚此薄彼

一是只重材料、不顾标题或只重标题、不重材料。考生面临既给材料又给题目的作文时，忽略哪一方面都是不切题意的，必须要二者并重。

二是只重题目，不顾要求。要求是对文章的限制性文字，一般有表达方式、文体、字数等方面的要求，考生因审题不周，忽略要求，结果写好的作文不尽合题意，

误区之五：挖掘不够

有些题目的命题意图，并不在外表，而在深层或题外，考生要透过现象看本质，寻觅题外之意，倾听弦外之音，这种命题，一般文字简洁，没有什么提示，审题失误率也最高。如《心愿》、《意外》、《温暖》、《书声》等题目，以《心愿》为例，是谁的心愿，是什么样的心愿，是一个还是几个心愿……可任选一个方面来写，但重点写为什么有这样的心愿，这才是深层内容，才是题外真意。可是有的考生，只静止的写有个什么样的心愿，极力渲染“心愿”变成现实的心情，对为什么有这样的心愿的原因却写得很少，虽也能扣题，但只抓住了题目的外表，而影响了文章的深度，又如文题《村边的那座小桥》，有位考生写自己四岁时在桥上玩耍不慎落水，后来在大人的鼓励下重走过那摇摇晃晃的小桥，也不怕它了，结尾写道：“昔日的小桥如今早已不再了，伴同我那次的落水一起成为了历史。”就桥写桥，在审题时未作深层的审视和思考，未能赋予文章以深刻的内涵。如果能从中悟出点如“昔日的小桥成了我人生的一个起点，我学会了不断的尝试”的哲理，文章就有了深度，就有了“闪光点”。

【超越无极限】

母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。

请以“点点滴滴都是爱”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外) ②不要套作，不得抄袭 ③不少于600字

【佳作连连看】

点点滴滴都是爱

很多人都说：父爱如山。父亲予以子女的爱永远是含蓄内敛而伟大雄厚的。可是这句话所表达的父爱却与我父亲给我的爱不尽相同。我的爸爸总是于细微处毫不遮掩地表达着对孩子的爱。

妈妈说我这个任性的性子都是因为爸爸管教不严的错。听见这句话，正在报纸上乱涂乱画的我一挑眉，停下了手中的笔。“我们是哥儿们。”爸爸先我一步说出这句话，于是我夸张地赞许道：“知我者，某人也。”妈妈不满：“这个某人谁知道是指谁啊？”“说法，一种说法而已。”爸爸阴阳怪调。我趁机插上一句：“所以，别在意。”或许我和爸爸之间的关系不像多数家长和孩子间的“尊卑有别”，但是我叫爸爸“某人”，爸爸叫我“朋友”却是经过商量决定的。我们一致认为这样的称呼很好，这才是健康的亲子关系，顺便嘲讽了一下古人定的各种乱七八糟且极其苛刻的礼仪规矩。爸爸拍拍我的肩膀，对妈妈说：“她是我的好朋友，所以我正大光明地支持她。”继而把头转向我：“是吧，朋友？”“是的，某人。”我应道。父爱，就是要这么张扬。

老爸对我的学习可以说是看重，也可以说不看重。他常常说：“朋友，你自己的路是由你自己决定的。无论是好是坏，当然我当然希望你过得很好。不过都挨不着我和你妈妈的事。等我和你妈老了，我们就两个人自己住。”妈妈却不留情面的拆台道：“等我老了，我就和孩子一起住，你就自己一个人过吧。”某人只好摆出一副没听见的样子继续吃饭。可是每次考试过后，老爸总是特别关心我的成绩，并美名其曰“关心你的未来”。于是我无奈地表示他的话前后矛盾。某人没有丝毫不安和局促，反而借此机会向我大讲特讲，说人都是矛盾体……我假意听得很认真，但实际上确实左耳进右耳出。某人明知我没有听，但还是乐此不疲地讲着。父爱，就是要这么亲密。

老爸唯一让我不爽的就是他有抽烟的习惯，虽然他曾无数次扬言要戒烟，但最终都是不了了之。久而久之，每当他提起戒烟的事情，我就会情不自禁地做出一副鄙视的样子。不过近两日情况却有些微妙的变化，我发现某人居然都没有再动过香烟，于是随口问了下原因，老爸仿佛是因为终于有人发现了他这一伟大的壮举，于是一脸兴奋地告诉我说：“我戒烟了！”因为某人这次是将言语付诸行动，所以我没再鄙视他，并大加赞许他的行为。可是老爸戒烟的“后遗症”就是每天下班回家都要问我：“我的皮肤有没有变好哇？”而且偶尔还会装作若无其事地吃掉我的面包，并说是为了补充能量……唉，其实我也晓得，老爸戒烟就是因为我上了初三，为了让我能有一个好的学习环境，因此才不像之前的几次，选择了果断地戒烟。父爱，就是要这么坚决。

或许那些催人泪下的父爱故事更容易令人动容，深刻地铭记，可是我却觉得像老爸这样子张扬、亲密、坚决的父爱才是最好的。纵使不能瞬间使人产生崇敬的感觉，可这样每日每月、点点滴滴逐渐汇聚的爱，才是永驻心底的爱。

点评：本文选取生活中的几个细小片段，表现了父亲对自己独特而深厚的爱，观察细腻、叙写丰实，在流畅的语言中流淌着对父爱的珍视和感恩。

点点滴滴都是爱

阳光拐个弯儿，透过了毫无生机的病房，透过了那苍白无色的窗，照进了我的心，暖暖的，甜甜的。

在我的记忆里，医院里都是一股刺鼻的消毒水味，伴随一股阴冷的风，无端的恐惧侵蚀着进来的人，就是一个晦气的地方，病恹恹黑色的地方，让人绝望、悲伤、害怕。但我们这间病房却因为有一个小男孩，这里充满欢声笑语，一切都那么温暖安心。

经过一场大雨的我，浑身疲惫无力，体弱不胜就生病了。也许是病得太重了，一觉醒来，却发现自己已经躺在一张病床上。病房里都是陌生的面孔，我的床在最里面靠墙，没有窗户，是一个不透气、不透光的角落，白天也是黑黑的。唯一有阳光的窗户旁的一张床被一个大姐姐和一个小男孩“占领了”，心中很是不高兴，却无人诉说。就这样懒散地躺在病床上，毫无力气，也不想和他们搭话。

过了几天，我不想总是这么躺着，就艰难地侧躺在床上看书。没一会那个小男孩跑到了我的床边，笑语盈盈地说：“姐姐，你为什么不和我们说话呀？”看着这白晳的脸庞，我嘴角上扬，微笑道：“姐姐不舒服，无力说话。”他却得寸进尺的坐到我床边：“你应该多笑笑，姐姐你笑起来真好看。”我勉强地又对他一笑。“姐姐，你脸色怎么这么苍白？”我被他问烦了，也许是多日不见阳光了，一直躺在这个角落，敷衍道：“因为没有阳光啊！”小男孩歪着头答道：“好啊，我让阳光拐个弯，照到你这里呗。”房间里的人都笑了。

但令我们完全想不到，没一会，一束阳光竟然从小男孩睡的那张床的墙上射到我的脸上，我突然感到自己真像一颗受伤的小树沐浴着它。原来小男孩用镜子调好角度，把阳光反射到我的病床上，那一刻，我心中顿时明亮起来，只觉得好温暖，那个被叫做医院的地方在我的心目中似乎已经发生变化。从那天起，小男孩早上起来第一件事就是让我晒到太阳，直到出院。

这就是爱吧，那个小男孩只是做了一件想让我开心的事，在我们每个人看来点滴琐细，微不足道，但就是这点滴之爱让我刻骨铭心。

因为小男孩的爱，医院这个地方在我的心目中不再恐惧；因为小男孩的爱，医院的病房充满欢笑；因为小男孩的爱，我们的城市已不再陌生；因为小男孩的爱，阳光一样能拐进了我的心……

这点点滴滴啊，都是爱！

点评：普通的人，简单的事，点滴的爱……作者在娓娓道来中表达出了文章主题，看似无意，实则用心。

点点滴滴都是爱

有一种感动叫爱，有一种温暖称为爱，有一种力量来源爱，有一种支持离不开爱……

即使陌生，也有爱

都说“雨过天晴”，但也要看运气。经过雨水的洗礼，地面上留下了了它的杰作，轮胎不免有些打滑，可心急赶回家的我还是骑得很快，在坑坑洼洼的路上颠来颠去。果然心急吃不了热豆腐，前面有块石头，没等我反应过来，连车带人向左倾斜，人倒没事，可车篓却“歪了头”，任我怎么扳也纹丝不动。有位阿姨走来，示意我扶着车龙头，她两腿夹着前轮使劲地把车篓扳正。可用力过猛，刚刚还洁白如雪的裤子此时已被轮胎的泥水弄的尽是污垢，我抱歉地说：“阿姨，对不起因为我，弄脏了你的裤子。”可不见她反应，我拍了拍他，她立刻挥摆着双手，嘴里发者“啊啊 啊”我意识到她是聋哑人，但我还是说了谢谢，她也许懂了，朝我笑了笑。一种莫名的感动袭满我全身，这就是爱吧，一种来陌生人的关爱。

爱你，我就抱抱你

不知从什么时候起，每次出门前，妈妈总会站在门口给我一个大大的拥抱。一开始，我觉得很新鲜，心想：外国人不都这样，所以每次也十分热烈的回应。可时间一长，我的`回应越来越淡，有一段时间门口不再有妈妈的拥抱。可我又感觉奇怪了，总觉得少了些什么，渐渐的我又开始渴望这个拥抱。晚上睡觉前，我想妈妈提出了这个要求，妈妈笑了笑让我先去睡觉。第二天，妈妈果然又同以往站在门口等着我，我飞奔了过去给了妈妈一个大大的拥抱。我依偎在妈妈怀里听着她说：“爱你，我就抱抱你。”我抬起头轻轻地回应：“爱我，你就抱抱我。”我又重新充满力量出门了，这就是爱吧，一种来自一个拥抱的爱。

它，储藏在一个神秘的地方，但会被化作一点一滴，悄无声息地来到你身边，包围着你，伴你长大，包围幸福。

这，就是点点滴滴的爱。

点评：通过两件小事，叙写了来自生活中的点滴之爱。小标题的设计既串联了全文，又紧扣了主题，体现了作者的匠心。

初三作文 篇4

人们常说：“包容是以种美德，会包容别人的人才有资格得到别人的包容。”在我看来，我觉得这句话一点也不假。

以往的我，是一个不会包容别人的人，凡事都爱计较的人。而那一次，我学会了包容，从此也得到了别人的包容！

记得有一次，表妹来家里玩。我那时在房间里做作业，她却在客厅里放着动画片，拿来了一副碗筷，叮叮当当，不停地敲，她还自认为自己唱歌很好听，拿着空瓶子当话筒，大声地唱着，这是难听死了。“谁叫她吵到我做作业了”，我自言自语地说到。这时，我火冒三丈，连忙冲出了房间，对表妹瞪圆了眼睛，大喊：“你烦不烦啊！一直吵个不停，再吵得话，下一次不要来了。”我说完，又跑进了房间。

可不是嘛！刚说完表妹，她就不会那么吵了。我心里还正准备夸表妹很听话呢？谁知道，门口有一阵哭声。啊！你这个小祖宗怎么哭啦？这会儿该怎么办呢？不久，妈妈也回来了，我糟了。完蛋了。我躲在房间门后，探着头，只见，表妹边哭边说着：“舅妈，那个坏表姐把我弄哭了，这个表姐真不好，我不要这个坏表姐了。”我听到了，更气了，也说到：“我才不要你这个坏表妹呢？”

表妹回家了。妈妈对我说：“你啊！太不应该了吧？你要学会包容别人，包容是一种美德啊，它能使心胸狭窄的人变得心胸开阔，凡事都不和别人斤斤计较。正如你尊重别人，别人才会尊重你，一样的道理。好好改改脾气吧”

我打了一次电话让表妹来玩。表妹来了，她还是在客厅里放声歌唱。随心所欲地玩着，我呢，做我的作业，也没有再对表妹凶了。表妹连忙说：“这个表姐脾气改了，她真好，我真喜欢她。”我也觉得这个表妹真乖。我感到欣慰。

是啊！经历了这一件事，我才明白：包容是以种美德，包容就像天上的大雨，滋润着大地。它赐福于会知道包容别人的人和被别人包容的人！包容了别人，别人才会包容你呀！我很高兴，因为我学会了包容！

品友互动

初三作文 篇5

不知不觉，我已长大，那个骄傲的小女孩，已被我埋在内心深处。下个星期九年级就要考试了，紧张与不安伴随而来，这个星期，当我看到七八年级在忙着期中考试，就像那时六年级的我我会永远记住六年级的我，那个蜕变前的我，骄傲自满的任性女孩，但我在家和在学校完全不同，在家，我是乖乖女记得，三年前的这个时候，我们六年级也在期中考试，我在这个星期一定在努力的复习，然后在网上查各种资科，看上一年的期中测试卷，节制自己不看电视，不玩手机。停止一切娱乐游戏，努力学习。终于几天努力下来，功夫不负有心人，我考了不错的成绩，特别令我高兴的是数学，我拿了满分。

虽然几次数学考试郴沒下过九十，但还是本学期第一次拿满分，我太高兴了，像一只蝴蝶一样，有些飘飘然了好想快点回家把这个消息告诉给我的爸爸妈妈。而且，它次我们班只有两个人得了满分，其中一个就是我。放学铃响的瞬间，我飞奔出教室，我家离学校很近，也不用过马路，回家的路上，有好多人问我考了多少分，我都会反问他们。因为我如果直接说，如果他们考的不好，一定会很伤心。回家路上，好像人家都在对我笑，天上的云彩也变化无常，像是在为我表演，微风也轻柔地抚摸着我的脸，一切都在为我鼓掌。回到家，我迫不及待地告诉爸爸妈妈我的成绩，他们听到后，也非常地高兴，爸爸接着就教导我要虚心，可我对此不以为然。果不其然，在又一次的考试中，我只考了七十多分。虽然其他人都说这次题很难，但我真地考的太低了，后来，我自学了一遍，又让其它同学给我讲了讲，这星期的课又补了回来，随之而来的自然有回报，在月考中我的成绩恢复如初。从此，我不再骄傲，也不敢骄傲。

初三作文 篇6

盼望着，盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步慢慢近了。

九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

我爱秋天，不止爱它令人赞美的硕果，不止爱它奉献一生的落叶，我更爱它那种令人神往的韵味。它没有春的缠缠绵绵，没有夏的狂热，也没有冬的纯洁。但它有自己的神韵，用它的清爽和真诚感染别人。

秋天是清爽的。不错，它能让人忘记夏天的闷热，让人心情舒畅，就连工作上学也多了份认真和努力。它能净化人们内心的丑恶，就像一个心理医生，调解我们的烦恼和忧愁。

秋天是真诚的。它不会去和别人攀比，它只是用自己这善良和诚实来取得人们信任和爱护。人们不常说秋天是金色的吗？的确，秋给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物上次了无数得以延续生命的粮食。

就是这样的秋天，让我时时刻刻都向往的秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。这金黄的季节是那么可爱、迷人。

秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，像一个温柔慈祥的母亲在轻抚着哄自己的孩子入睡。阳光照在身上暖洋洋的，就算一直被秋天的阳光照射，也不会感到厌烦。天空是那么晴朗，白云也绽放着笑容。

真希望秋天永远都不要过去，但我知道这是不可能的，所以现在要好好把握好现在。以后才能让自己的人生永远都是去天。

初三作文 篇7

包容是一首诗，是一首轻吟浅唱的小诗。当你包容你不想包容的人时，即使自己再怎么不愿意，但内心却是很轻松，因为自己没有背心灵的债，只有能够包容他人的人，才能被他人包容。包容不是软弱，是一种博大的情怀，拥有一颗包容的心，一种博大的情怀，是每个人品质的表现。想要得到他人的尊重，就必修得学会包容。学会包容，是奔向目标起航的路;学会包容，是走向成功顶峰的斗志;学会包容，是步入人生殿堂的信念。

雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天 空，比天空更宽阔的是人的胸怀”;无产阶级革命家陶铸也曾说“如烟往 事俱忘却，心底无私天地宽”。这些都对包容作了深刻的阐 释。包容是一种美德;包容是一股甘甜的清泉;包容是一杯淡淡的清茶;包容是一阵凉爽的风;包容是一缕清晨的阳光;包容是一轮雨后的太阳。人世间最宝贵是什么?是包容。包容是光彩耀眼的珍珠。包容并不只存在于高尚的人，伟大的人，任何人身上都具备包容的品质，只是自己没有发现罢了。

俗话说：“宰相肚里能撑船，”这正是一种包容的体现，也是对包容的赞赏。人的一生此起彼伏，有许多的困难和挫折，同伴之间也难免会有误会，如果每个人都永远与别人对立，那么我们也会因此失去原本属于我们原有的朋友和快乐。包容了别人，同样就包容了自己。量小非君子，肚大能成佛。包容他人，才是正人君子的品质，然而做到了这一点，不斤斤计较，也会有佛一样的气量。包容是一首诗;包容是一份真诚;包容是一种幸福。当我们宽恕了别人时，自己也会获得快乐。

记得曾经看过一段话：二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说;“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒!”但邱吉尔笑了笑，友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”这样淡定的自如的回答，充分表现了邱尔吉大政治家的风范。包容会使人获得更多的财富，而包容正是这些财富的一部分。包容更是一种坚不可摧的力量。有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。

理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招唿，你怎么知道我要动呢?这虽然是一件小事，却让我们看到了周总理身上的美好品质——包容。即使是高高在上的人，都懂的包容他人，然而周总理那么忙，还会包容他人，我们为什么不能。包容是沙漠中的一眼清泉，滋润干渴的人。包容是柔软的海风，吹去你的烦恼。包容是一道彩虹，绚烂无边的天际。包容是一首诗，是一首轻吟浅唱的小诗。

初三作文 篇8

华晨宇，看过湖南卫视20xx《快乐男声》的观众朋友们并不陌生。或许你也是他的火星粉现在25岁的他给我的印象用一个流行词儿来形容就是“萌萌哒”。华晨宇凭借原创的《无字歌》全票晋级长沙唱区10强，也因此被称为“火星弟弟”。比赛中，华晨宇风格多变，渐渐引起关注，更得到了评委的一致肯定。不出所料，9月27日他成为了20xx快乐男声全国总冠军，无论在现场的“火星人”（华晨宇粉丝名）还是电视机前的火星人这么激动人心的时刻，连小编都感到兴奋。。。华晨宇是天生会用音乐表达情绪的歌手，他在舞台上不羁癫狂，眼神犀利坚定忘我投入，强烈的肢体语言，声情并茂的演唱方式，令他成为舞台上的发光体。他的声音表现力极富张力，整个身体的语言与唱歌的力量都配合得天衣无缝，大声小声的力度也有它的层次感(林夕评)。华晨宇能驾驭不同的演唱风格，即使同一首歌，每次演唱也能给大家带来不一样的感觉（网易娱乐评）。此外，他的改编及创作能力也不容忽视，首专《卡西莫多的礼物》中就有他的三首原创。“我就是我，是颜色不一样的烟火”，不论华晨宇的风格多怪异，他身后总有那一片红海的火星支援。我们要支持“鬼才”，因为他就是下一个天才！而他不是“真正的天才”，只是他比别人勤奋得多。

在20xx年我们坚信花花能有更多更好的作品呈现给大家！火星撞地球，晨宇你最牛！