【推荐】初三作文300字锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初三作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文300字 篇1
今天是调位的第二天，每个人心里依然很沉重。尤其是平时爱说爱笑的彭韵雨更是受不了在前面的待遇。这不今天下午刚一下课便跑去找肖潇诉苦了。她们边学边说，这俩死党好象多少年没见似的，说个没完。不知这彭韵雨啥时候和吴翔宇聊天，扯上肖潇了。彭韵雨又开始给肖潇讲她和吴翔宇的聊天内容。彭韵雨对肖潇说：“昨天，我问吴翔宇他和谁一位。他却回答我说，跟肖潇一位。我反驳他说人家肖潇跟付林辉一位呢。吴翔宇说，我是想和肖潇一位啊。”
当时肖潇不由得一愣，并对彭韵雨说：“不可能的事啊，吴翔宇怎么会想和我一位啊？难道还闲以前没欺负够他啊？”彭韵雨接着回到：“信不信由你啊，但是我必须告诉你，你和吴翔宇在一起是没有结果的！”肖潇自打来到这个班级体内，她看上的第一个男孩就是吴翔宇，他俩是同学们公认的一对。他们是同学们眼中的模范情侣。但由于吴翔宇没那胆量像肖潇表白，后来他们的关系就渐渐疏远了。但今天彭韵雨再次提起来。再次让肖潇想起你个不愿回想的现实！
初三作文300字 篇2
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打无论多么复杂的锁，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战的目标：要在６０分钟以内，从任何锁着的房子里挣脱出去，条件是让他穿着特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
一个小镇上的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意给他难堪。他们特别打制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去特别复杂的锁，请胡汀尼来看看能否从这里出去。
胡汀尼接受了挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中，牢门哐啷一声关了起来，大家遵守规则转过身去不看他工作。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的锁簧弹开的声音。他精疲力竭地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁，只是个样子。
小镇居民成功地捉弄了这位逃生专家。门没有上锁，自然就无法开锁，但胡汀尼心中的锁却锁上了。
初三作文300字 篇3
初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。
初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊……
初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开。
初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。
初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。
初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。
啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？
初三作文300字 篇4
曾听闻，中华汉字博大精深。——题记
穿越上下五千年的历史文化，你一定会大吃一惊，因为在这漫长的五千年来，不知发生了多少件值得我们惊叹的的事，在我们记忆的长河中，烙下深刻印象的就数“中华文字”了！
汉字的美是一种本色的美。从古至今，就在我们生活的这片大地上，曾经的古人，我们的祖先，曾用结绳记事和一种奇怪的文字来记述他们的生活，由于当时没有纸，于是他们就将那些字写在了动物的遗骸上，后来这些字就被我们发现了，所以我们给他起名叫“甲骨文”，也许正是这件事的发生，才给我们这些后代一些启发，最后创造了今天的“中华汉字”，祖先的`创造，给我们这些后代打下了基础，留下了精神的财富是无价的。
汉字的魅力是一种品格。
做人就要像中华汉字一样，端端正正，四方四正，绝不出格。
汉字的结构是一种“留传”的变化。
汉字的美丽是心灵的天空中飘动的彩虹，是生命的琴弦走出的美丽的乐章，是真情流露的真实写照。
初三作文300字 篇5
这天是星期天，妈妈买了排骨，可把我高兴极了。
排骨是我的最爱。还没烧好我好像已经闻到了香味，馋得口水都流了下来。我不断地催妈妈赶快把排骨烧好。
好不容易等到了中午。最后听到妈妈在厨房里喊：“快来呀！糖醋排骨烧好了！”爸爸也像个孩子似地说：“好！洗手喽！”但是，在书房的我正看到了故事的精彩处。只听妈妈说：“谁来迟了就没有排骨吃啦！”于是，我立刻放下书，冲出房间，奔到桌边，用手抓了一块塞进嘴里啃了起来。妈妈见了大眼睛一瞪，冲我吼道：“小馋猫，快去洗手！”没办法，我只得乖乖地冲向水池，一边洗手，一边大声嚷着：“哪来那么多的规矩！”
好不容易在桌边坐下，我心生一计，不如来一个“先下手为强”，于是，赶紧抢了好几块堆在碗里。爸爸歪着嘴巴说：“你再抢，我就把碗端跑了！”“哼，要比抢！我这个厨房掌勺人还不早就下手了，哪有你们俩的份！”听了妈妈的话，我和爸爸忍不住大笑起来，我还把饭喷了出来。“哎呀呀，哎呀呀，这天还真甭吃了！”
爸爸妈妈嘴上这么说，可这天的排骨还数我吃的最多！香甜的排骨甜到了我的心里。这甜味就是幸福的味道，家的味道！
初三作文300字 篇6
有很多的事是我们从书本上学不过来的，人人多说江湖险恶，但真正能体会到的只是那些在江湖中行走的人，我们都说’五岳归来不看山，泰山归来不看岳，却只能想象到泰山和五岳的雄伟与挺拔。而只有那些真正看到过的人才能下定论吧。
一个事物只有真正看到，用到，体验到了才能下定论。不能只听，只闻就以为真。就好像天天谈海的人，远不如真正看过海的人懂的大海；好像能把各座名山如数家珍的说出来，去不如那上山打柴的樵夫知道山的雄伟与险峻；好像一个能倒背如流说出各地名菜的人，不如只尝了一口的人，这便是百闻不如一见的道理。
说到这，不得不让人想到战国时时期的赵括，纸上谈兵这便是对他唯一的形容，这好比能说杜兵书的人，不如一个大字不识一个的将领，以上种种，告诉我们一个道理与其在家天天空谈，不如出去见见那些我们耳熟能详的实物。
俗话所得好“读万里书不如行万里路”便是这个道理。
初三作文300字 篇7
一个人走到终点，不小心回到起点，一个新的世界，此刻我才发现，时间没有绝对。
不觉，在缅怀小学时，我的初中也在那之间流走了。万年历一天天变换，墙上的钟摆滴滴答答摇摆不停，同学们用小跑代替了小碎步，前一节课的老师还没走，下一节课的老师已死守，数盒白色的粉笔甘愿无私奉献自己，我第一次真切的听到时间如此急促的呼吸声。初三这年，我要与时间赛跑。
课上奋笔疾书，课后激烈讨论。早晨的教室堪称熊猫博物馆，午休的教室便是溃败的战场。提神的风油精已成为教室的专属味道，放学后披星戴月，与书共眠。跑操时的背书声此起彼伏，就连上厕所也要嚷着方程式。办公室天天都在搞促销，人山人海，进得去出不来。初三这年，我要与辛苦斗争。
看看周围的你们，想想初遇的那天，忍俊不禁。携手走过三年，确实不易。可曾记得，“山中猛虎，水中蛟龙，三九二班，卧虎藏龙”；可曾记得，“你我歌声嘹亮，共唱校园里那一排年轻的白杨”；可曾记得，“失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌”……我们会各自逐梦，浪迹天涯，可还是感谢时光，让我遇到了最美的你们。初三这年，我要与离别拥抱。
初三作文300字 篇8
老师，是个多么亲切的名字啊，老师，是个多么令人佩服的名字啊，我有一位这样的老师，她不但工作上很负责，对自己的学生也很关心。
老师，每次见到你给我们上课，你都站着，那是我看见一颗彗星闪烁着星光，我看见一颗苍天大树，摇出片片绿意。
每当我遇到难题时，我都会想起你，你指导我时，那天籁般的声音，即使你已经去忙了，那声音还在我耳边萦回。
你总是挺直腰板站着，站得很稳，很稳。一站就站了一节课小学生作文，直到下课，站久了，太累了吧！累！你也不愿意坐下来休息。你都站了一节课，站的脚都麻了。讲课讲的喉咙也痛了，那是我真想化作一杯淡香的清茶来滋润你的喉咙，这更让我想到，每次你来上课，你的喉咙都在痛，要好久才好，你给我们讲课都是很用力的讲话，是我们太吵了吧！是我们不听话吧！难怪你的声音那么嘶哑！
有一天当你坐下来的时候，我们站起来了，我们都站成了一排排挺拔的树。当你无法再给我们上课，我们站起来了，站的很直很直…
老师，我爱您。我永远爱您，爱您一生一世，如果可以，我要做您的贴心小棉袄，永远陪着你，陪你聊天，陪你逛街，永远永远…我们会感激你一生。
初三作文300字 篇9
秋天来了，秋高气爽，树叶变黄了给打的妈妈铺上了一层经黄色的地毯，天空蓝蓝的，几朵白云在空中优雅的飘着，山上的树叶叶变黄了，就像一座座金子塔。
今天，我在树林里走动，我看见草地上有一大堆的枫叶，然后，我看到树上的叶子被风吹走了，发出了，沙，沙，沙，的声音，我心里想着是风衣离别树妈妈的声音，就像一个个金黄色的国旗在空中翩翩起舞，我走呀走，突然，一片桃形的枫叶落在我的面前，我把它放在鼻子下闻了闻，好像真有一股桃子的香气呢！
树林里，树叶都变黄了，小草的尖头有一点变黄了，就像一个个小草戴上了皇冠。
果园里，果子都成熟了，我走进果园里，我闻到了一股美丽迷人的香气，苹果红彤彤的，好像他在冲着我们张开笑脸呢！鸭梨黄黄的，好像一个个黄色的小太阳在为我们送温暖呢！小山楂也等不及点上了金灿灿的小灯笼在为我们引路。
初三作文300字 篇10
如今在我头脑中印象最深的是教我六年级的语文老师——吴红娟老师.
我的那个老师已经有40多岁了初中，头上已有些白发，外表看来，她似乎很严肃，但如果你和她接触时，才知道她时多少和蔼可亲。但使我最敬佩的，还是她百分之百认真的处事态度。她对我门的要求黑高，什么事都要我门力求做到达到别人所要达到的境界，所以起初大家都认为她很唠叨、挑剔。但事实上，若不是她那样认真，又怎能改善当时我那马马虎虎的学习态度呢？
有一次，老师在讲台上一丝不苟的批改作业，正在她审得眼睛亮起来的那一瞬间，“小柳，上来一下，”一声有力的声音向我传来，我一愣，心想：我的作业一定被老师撕了。迈着沉重的脚步走去。“小柳，你的这个“了”字怎么写成歪的，我不是警告过你了吗？”老师严肃地对我说。我只好问心无愧地走下去。从此，我对每个字都小心翼翼。正是因为这样，老师又教了我一个做人的原则：凡是对每件事情都要认真地去对待。
老师，教师一个这么尽责尽责的老师，虽然她已经不再教我，但他的印象在我的头脑中永不麽灭！！！
