【推荐】高三作文汇编九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的高三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三作文 篇1

不知从什么时候起，开始不愿欠人情。无论是对亲人,还是对朋友。

也许，是从很久之前悄悄长大，懂得了人情世故，懂得了礼尚往来开始。大概，又是从意识到，自己已经欠了很多人太多太多的情开始。

从衣柜里翻出来，那年冬天，好友青给自己买的围巾。围在脖子上，走在冷冷的大街，依然感觉心头暖暖的。对青，也欠了太多。今年冬天，自己折腾的卖裤子，就送了青一条。想想自己拿了她太多的，就当还个小小的人情吧。

我的生日，也只有哲记得，给我交了50块钱的话费，说是当送给我的生日礼物。那个比我小两岁的女孩，一直对我都如长姐般照顾。一听说我卖裤子，马上说自己要一条。明白她的支持，只是，自己怎能拿钱来衡量我俩之间的友情呢？

还有悦，燕，那些姐妹们，每一个都在我需要的时候，二话不说的伸出援助之手。我又怎么好一直相欠？

还有自己的亲人，这辈子，欠她们的太多太多。早已无法用任何东西来衡量和偿还。

我也深知，人和人之间，因为有了情的存在，才会变得更加的温暖。但是，却也不愿一直的亏欠，欠太多的情。

真希望，自己有一天，有能力来偿还自己欠的这些人情。

大概，也只有欠下，还了，人和人之间的关系，才会变得更加的亲近吧。

高三作文 篇2

偌大的篮球场上只剩下小艾一个人，他弯着腰，用手撑在膝盖上，低垂着头，任凭汗水滴到地板上，发出“滴答滴答”的声响。我轻轻地走到他身旁，用手拍拍他的肩：“小艾，没关系的，这次的我们虽不精彩，但相信下次我们会灿烂的爆发！”他慢慢地转过头，说：“我一定要让大家看到我们的精彩！”从他清澈，透明，灵动的眼神中我看到了他的坚定。

小艾似乎预约了下一场球赛的精彩，并为之而不懈准备着。

清晨，东边刚刚露出鱼肚白，我们已经在林荫路上跑步，来开始我们一天紧张的训练。一路上，有鸟儿歌唱，有轻风吹拂着树叶发出的沙沙声响，和着我们的脚步声，奏出和谐的交响乐。我跟在他身后，他稳健的步伐，矫健的身姿，让我看到他必胜的信念。我懂：为了预约的精彩，我们唯有拼搏！这条林荫道就是我们精彩的起跑线。

烈日当空的正午，我们放弃午休的机会，出来训练，夏日的正午真热啊，一股一股的热浪向我们袭来，世界也因此安静了许多，只有声声的蝉鸣陪伴着我们，为我们呐喊助威。他的每一个动作都是那么铿锵有力，都饱含着他必然精彩的信念。这当头的烈日就是我们精彩的催化剂。

黄昏，热浪渐渐退去，蛙声逐渐响起，我们相约来到篮球场练习投篮，他那双坚实有力的大手抓起一个便向篮筐投去，进了，一个，又一个，一个个投进的篮球为我们积累一份份的信心。他不知疲惫，起跳，投篮，落地，不断重复着，似乎在不断重复着那句诺言：“我一定要让大家看到我们的精彩！”这熟悉的篮球场就是我们精彩的舞台。

决战的日子终于来了。天上下着倾盆大雨，雨点敲击房顶的瓦似在为我们敲起呐喊的鼓点。和着这预示胜利的鼓点，我们不断突围，进攻，投篮，得分。小艾的脸上洋溢着胜利的信心。终于，比赛结束了，我们赢了，做了一次完美的演出！

走出篮球场，发现雨已经停了，天边挂着一道绚丽的彩虹，似乎也在为我们收获预约的精彩而喝彩！

预约精彩，收获精彩！

高三作文 篇3

1

人生是丰富多彩的。生活是丰富多彩。人的个性应该是丰富多彩的，但为教育者，为家长者，为什么总习惯用一个模式去培养孩子。社会、家庭、教育者应学会尊重和保护学生健康的个性而不是扼杀个性。为什么不许留长发？为什么不许……？树上没有完全相同的两片叶子。职业是丰富多彩的，三百六十行，行行出状元。成才之路是丰富多彩的。没有必要只炒作高考状元。世界是丰富多彩的。多极比单极好；每个国家和民族都有自己的历史背景和文化传统。具有不同认识和看法是正常的，可以求同存异，各走各的道。

2

换个角度，你会有新的认识；换个角度，你会有新的体验；换个角度，你会有新的机会；换个角度，你对生活的难题会有新的解法，你的天地可能更广阔；换个角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你会发现，生活并不绝望；换个角度，你会发现更适合自己的路；换个角度，你会第一次发现自己有那么多可爱的优点和潜能；换个角度，你常常有“柳暗花明又一村”的惊喜。

3

生活是什么？小时候，生活是块糖；长大后，生活是一枚橄榄，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。说生活是一首歌，正确；说生活是一杯酒，也对。生活是解不不开的疙瘩，这时候，标准和角度就是人生的经历人的处境人的认识。

4

创新就意味着用新的角度看问题。

有个脑筋急转弯问题：老师问：一个美国人到印度后给他原在美国的妻子说的第一句话是什么？学生A回答说是美国话，老师表扬了他；B回答说是电话，老师先是惊讶，接着特别表扬了B。

有道小学语文题是，雪融化后变成了什么？说变成了水是对的，说变成水蒸气的也是对的，可回答都比较一般。有一个学生说雪融化后变成了春天，本来是富有创意和诗意的，可容易被我们有些老师扼杀。而执意认定只有“春天”才是标准答案的，也是扼杀。

苏东坡前赤壁赋里，身处贬谪之地的苏轼看待人生的角度就值得借鉴：从变和不变的角度，想的很达观和超脱。他说，“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

世界上有许多仁者见仁，智者见智，众说纷纭，莫衷一是的问题。

5

忽然想起了几则寓言：

两小儿辩日

有一年高考题是“玫瑰花与刺”，两个小姑娘对玫瑰，一个看到了刺，一个看到了花；态度当然不一样了。

想起了钱钟书先生《围城》里关于婚姻的精辟论述：他说婚姻就像一座城堡。城里的人想出来，城外的人想进去。

6

角度和标准可以鉴往知来，可以照人，可以明事。像祥林嫂头上的疤，卫老婆子认为“出格”；康大叔认为老栓运气，茶客们认为夏瑜是该打，因为“他竟敢劝牢头造反”。认为他是打不怕的`*骨头。

7

想起《列子》里有个故事，名字叫“快乐的三个原因”。孔子去游泰山，在鲁国遇到了荣启期很快乐的坐路边自弹自唱。

请问你为什么这么快乐呢？

我快乐的原因很多，，，，，，，

天地万物中以“人”为最尊贵，我有幸生为“人”，这是快乐的第一个事；人有男女，男尊女卑

高三作文 篇4

今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。

随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。

但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？

窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。

杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐！”我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。

古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。高考满分作文见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。

每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”！

高三作文 篇5

碧水红舟，他于江心弹拨着自己的愁苦，怨愤的心弦；柔石浅滩，他于对岸拍手叫绝：“此曲只应天上有。”他抬头，他遥望，两人相视一笑，俞伯牙，钟子期，千年的交情便在音乐的萦绕中萌生了。

俞伯牙用心在拨动旋律，钟子期用心在感悟音乐，有了心的承载，音乐滋润了一段流传千古的佳话。在音乐中相遇，在音乐中携手，在音乐中觅得知音！高山流水是连结心灵的纽带。

天籁鸣心，音乐只有回荡在心灵的天空，才可以称之为“天籁”！

那夜，同样在水边，枫叶，荻花，秋风萧瑟，撩动他的衣襟。心中怅然而失落，耳边却响起了幽幽的琵琶曲。他的心一颤，灵魂一振，曲中传递着淡淡的哀伤与幽怨，似曾相识。他诚心地请求，女子尽心地弹奏，使得他在长期远离了丝竹管弦，忍受了山歌村笛之后有了“如听仙乐耳暂明”的感受。那是真挚的音律淌进了他的心里，如春雨般滋润着他对音乐的干渴。

“同是天涯沦落人”，两人有着不同但相似的苦衷。一个是失意迁客，孤寂凄凉。一个是天涯歌女，感怀悲伤。同样黯淡的心灵被音乐连接：“凄凄不似向前声”，女子为了这份相似促弦拨动；“江州司马青衫湿”，他为这份相似泪洒衣衫。

是音乐在二人的心湖中掷下石子，激起共鸣，使心灵体会着音乐的华美与凄楚。音乐在心灵的沟通之下升华出了那份浓浓的情感，经久萦回。

澎湃的音律升起，那喧闹的街市上静寂、静寂。他端坐在刑台上，镇定自若，手中的琴弦变幻出不同的情感，低诉、置疑、呐喊，孰不知，周围的百姓正为之哀伤落泪，台前的刑官正为之胆颤，远处的山涛正为之羞愧，他用心拨动着旋律，用音乐表达着心情。

他坚定，他的音律也坚定，他洁身自好，不愿与世同流合污，所以他宁愿带着自己的《广陵散》共赴黄泉。《广陵散》成为了千古绝唱，自从刑场上人们被它感动之后，就再无人有缘去感悟那激昂的乐章。但那次，音律传出的他的坚定与信念却回荡在世间数千年，依然清脆、悦耳。

音乐，由心而发，由心来听，它联系心与心的共鸣，交汇心与心的情感，表达心中的志向，回响心中的意念……而音乐的内涵要由心去体会，去感悟，去承载。

终于可以相信，贝多芬是如何创造出那样多经典的乐章。他耳聋心不聋，天籁鸣在心中，他可以感悟到那音乐摄人心魄的魅力，而音乐也“了解”他。

天籁鸣心，哦，心中天籁！

高三作文 篇6

小黑是我们学校的名士。在我们校园里，大名鼎鼎，声名远播。

小黑其实是一只猫。

校园里的猫不独小黑一只。校园紧邻圆明园，因而常有野猫光顾，其中一些定居下来，成了校园里的流浪猫。

“大黄”在校园里已经成功地繁衍了一家三代，常驻食堂门口。它有着蓬松的皮毛，像个穿着俗不可耐的皮大衣的富婆。平时懒洋洋地在门口晒太阳，人走过的时候都懒得动一下。当食堂的剩饭桶端出来的瞬间，一家三代一跃而上，把脸深深地埋进桶里。

还有两只杂色的猫驻扎在小卖部门口。一只黄白相间，一只说不上什么颜色，好像一只棕色的猫在墨水里打了个滚似的。每当有学生举着烤肠从小卖部出来，它们便亦步亦趋地蹭着学生的裤脚，“喵喵”地乞讨。

小黑不是流浪猫，它是一只自由猫。

小黑不知何许猫也，亦不详何年迁居于此。一身乌黑发亮的皮毛，顺滑紧致，好似穿着夜行服的大侠。一双眼睛似碧而蓝，明澈如水。它经常兀自端坐在教学楼前的桃树下，聆听风声，一副与世无争的模样；时或疾走在艺术中心高高的屋顶上，颇有大内高手的风姿。

我从来没有见过它进食，即便是同学爱怜地递上金枪鱼饭团，它也只是嗅嗅便跑开，回头答以一声轻喵。或许它是只捕鼠为食的猫吧？

它从来不像其它猫那样贴着墙脚、盗贼似的碎步溜着走。小黑信步校园，无拘无束，从容而自在；轻巧敏捷，疾趋而即停。俨然是黑骑士在视察自己的领地。

小黑喜欢来我们班串门，而我们班的同学，扫完教室总不忘给它留一扇窗，作为进出的通道。冬天的早晨，我们时常发现小黑在窗台上舒展着筋骨，想是在教室过的夜。清晨的阳光给它黑色的侠衣镶了一圈金边。上课铃一响，轻轻一纵便不见了踪迹。

下课了，讲台上老师仍在苦口婆心的讲着，没有离开的意思；下一节课的老师已经抱着讲义等在门口。这时，小黑迈着稳稳的猫步踱进教室。沉闷的教室里一阵骚动，学生们发出嗤嗤的窃笑。小黑无视这嗡嗡的声音，径自蹿上了暖气。先是竖着两只尖尖的耳朵，盯着黑板煞有介事地听课；未几，卷起身舒服地睡去。旁边的同学为它盖上一条围巾，小黑半睁眼睛瞄了一眼，便安心地睡着了。黑骑士已经习惯接受随从的服侍。小黑的到来，一扫昏沉沉的空气，这节课便格外生动起来。

有时候遇到考试，同学们蹙眉啃笔，正焦灼着，小黑进来了。监考老师怕猫，因而大惊失色。学生们又兴奋起来，愁云惨淡的天空，漏出了一缕欢乐阳光。

唯一一次和小黑独处，是刚入学的一个雨天。做完值日，教学楼前一片雨帘，人迹了了。我没有带伞。偶尔走过的同学有些面熟，可是又不知姓名，张了张口终于没有请求共伞的勇气，只能在门廊下躲雨。这时小黑走过来，蹲到我的面前，淋湿的毛贴在身上。我看见我孤独的影子映在那双宝石般的眼睛里，感到彼此有着某种默契。我掰了一块面包放在我们之间的地上，它没有动。我们就这样静静地蹲着，一起看着灰蒙蒙的天，听着淅淅沥沥的雨声。到了必须回宿舍的时间，我脱下校服顶在头上，向宿舍冲去。随即，小黑也像一道黑色的闪电，消失在雨幕中。莫不是小黑为了陪我，才来到门廊？在入学之初的孤寂中，这段陪伴给我留下暖暖的记忆。

小黑行踪不定，有时十天不见也是平常。直到某一天，我经过教学楼前的桃树，才想起已经1个月没有见到小黑了。一时间，关于小黑去向的说法突然多起来，或以为死，或以为亡。我一度猜想它是不是“探亲”去了，然而直到放完寒假回来，也没有再见到小黑。看着愈来愈肥胖的“大黄”，怅惘若失中，我情愿相信小黑是向往更自由的生活，不知云游何处去了。

春天的傍晚，我和同学在校园散步，突然一个黑影从身傍掠过……

“小黑！”

我追过去。一只和小黑一样纯色的黑猫，体型比小黑小了一圈，眼睛多了琥珀的黄色。这是小黑的儿子吗？还是猫有九条命，小黑又回来了？

校庆日到了，五彩的纪念品摆满广场的摊头。我拿起一个杯子，上面赫然印着小黑侠客般的身影——小黑已经成了我们学校的标识图案。至此，这位校园名士、我们的好伙伴算是获得了正式的学籍。

高三作文 篇7

女儿现在快十岁了，感觉最近长得挺快的，就像春天的小竹笋一样嗖嗖地直往上窜。她不时偷偷地站在我身后“比高高”，按她自己3岁时的话说，我快要长成（大）“姑娘”了。 周末没事，我在家里整理书籍时，翻出了有关女儿的相册和日记本。打开相册，从女儿满月开始，一直到今年的“六.一”儿童节，每一个阶段都是那么清晰，强烈的视觉冲击激活了我内心的宁静，温暖着母爱最柔软的地方，那一幕幕生动的场景仿佛再现...... 单从外貌来说，宝贝小时候像极了我，黑黝黝的眼睛会说话、粉嘟嘟的小圆脸一笑俩酒窝，整齐的牙齿玉一样白。她从来不爱哭，也不生个大毛病，到目前为止，除了打预防针，基本没看过医生。主要是不挑食，吃饭胃口特别好，2岁时自己在一边动手吃饭，只要把饭、水、勺子、筷子摆在小桌子上，连大人看都不准看，吃完了把空碗往大人面前一伸，“还要！”要么饱了“哐”就把碗摆在桌上，满脸油汤，桌子、地上都是弄撒的饭粒。难怪她身上肉紧结实。

我忙里偷闲看点书，她就要抢过去像模像样地指指点点、嘴里依依呀呀。

电视里的少儿节目一到播出时间，她就准时收看；买来的少儿光碟，反复播放无数遍，她照样看得津津有味，模仿得有板有眼。

上学前班时，书刚发下来，她很快就看完了，作业一天就做完了。为此，老师还罚站，以教训不听老师安排的“典型”。但我却不以为然，孩子能有好奇和强烈的求知欲是正常的也是可贵的。对她来说，后来的时间在学习课本知识上没有多大意义了，培养孩子的各方面综合素质是最要紧的。她还在上课时和小朋友在校园的树林里“捡鹅蛋”（枞树上掉下来的松果），或捉蝉、采野花野果、看蚂蚁搬家......一玩起来就着迷，不仅经常忘了上课，（老师批评她逃课她不知道“逃课”是什么意思）还经常是最后一个回家，我经常去树林里找她回家，平时胆小的她这时候全忘记了什么是害怕了，小树林成了孩子最大的乐园。这个阶段是她最快乐的时光！

到上小学一年级后，由于校门口摊点上的杂食多，麻辣根她特爱吃，这些小食品不卫生，吃饭就越来越少了，逐渐瘦了。现在是零食吃的少，饭也吃的少，脸也瘦长了，脸型像她爹，她调皮地问我：“我怎么原来像你，现在像爸爸了呢？”我说是她不吃饭造成的。她狡黠地说：“错！女士优先嘛！”

高三作文 篇8

我叫迟暮。

在所有不起眼的光阴中，我还是不起眼。之所以给自己取名迟暮，是因为我觉得，我的命运，就好像迟暮一样的凄凉悲伤与毫不起眼。我叫迟暮。

我爱上一个叫宋质的男孩。他并不像所有的故事一样，是校草什么的，他甚至不是我的同学，不在我的学校。

他是我回家路上一家理发店的小工。我第一次见到他，他正在给一个姑娘理发。斜斜的余晖投射到他的身上，他的刘海变得温和柔软，他的面孔变得亲切近人。

我鬼使神差地走了进去。

其实我并不需要理发。可是为了和他有所接触，我还是乖乖坐下，任凭他给我挑选发型，我只管说好。

给他钱的时候，他看着我，犹豫了一下。我起身走的时候，他突然叫住我，然后说，我叫宋质。 我心里像小兔在跳，我也想转身对他说，宋质你好，我叫迟暮。

可是当我转过身去，看到他的面孔他的眼神时，竟然发现他的目光灵巧地拐了个弯，投入到不远处另一个女孩身上。

我终于明白，他叫住我，说出他的名字，其实不过是为了说出名字给那个女孩听的。

高三作文 篇9

纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求;这燃烧，便源于热爱。有了这样的爱的追求，人生就没有悲剧。

热爱一项事业，在前进的路上我们走得无悔而多姿;在达到终点后也未曾放弃执着。

为了这度热爱我们在追求。科比有对篮球的热爱，35岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个篮球梦;著名考古学斯坦因，终身未娶，在被截去脚趾后问的第一个问题是：“我还能远行么?”他们是快乐的，因为他们心中有追求，于是踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可落也不凄凉。对事业的热爱，给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学，”冒着各种危险驰骋于世界。这份快乐，比待在家中悠哉地喝咖啡豪迈得多。若缺少热爱，就若缺少了领略这份快乐的资格。

因为真正热爱这份事业，即使得到了心爱的东西，也仍会细细品味和体验。杨绛对文学的热爱使她历经百年仍旧风华如初，品读她的文字，能感受着她内心的执着。我热爱着我所执着的事业，这份爱源于内心。得到了它，我便站在山顶，对这份快乐有了更深刻的体验。

只是这种热爱已不多了，现实中满眼可见的是得到你喜爱的东西后的“悲剧”。高学历的研究生在实验中摇晃着仪器，因为要证书要荣誉。他们对科学的热爱恐怕仅是因为要“吃饭”，要文凭找工作，一旦荣誉证书到手，他们的脑海中的光环便黯然褪色，最终沦为平庸一族。缺少真正的热爱的灵魂，无异于行尸走肉，沦为肖伯纳所说的悲剧。我们多的是像于丹那样不热爱灵魂只热爱名声金钱的人，这份爱太肤浅。只顾眼前的浮华与喧嚣，少了一份对事业的执着。他们的人生才是肖伯纳所言的悲剧。

圣埃克苏佩里说过“创造，是以有限的生命换取无限的价值。”这创造，来自热爱。因为有了热爱，我们收获了追梦的信心。《逆光飞翔》中的黄裕翔是快乐的，即便盲了，但他有对钢琴的热爱支撑着他;文学家桑坦格是幸福的，他愿意为了文学而写作，虽然可以逍遥度日，但热爱拒绝了悠闲。

我们若想要快乐，必须热爱一项事业，方可“抟扶摇而上者九万里”，“朝游北海暮苍梧”;也只有热爱，才不会让你收获果实时为失去方向而迷茫，才会让你“人生有两大快乐”。

每一段热爱都会成为不朽。历史作证。星河作证。生命作证。

点评：本文论点明确突出，对两则材料均有一个辩证的分析。结构清晰，利用几个分论点彰显主论点。思想具有一定深度，关注生活，在很常见的事情上挖掘并论证。语言不死板，能引用名句，增加文章内蕴。同时联系了当今现状提出反思具有时代气息，能够引起读者共鸣。