精选高三作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的高三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
从生命的开始，是否就开始掩饰或演示着什么。明明平静的经不起一丝波澜，却偏偏要将怒涛灰烬。存在一颗脆弱的内心，但外表却华丽。咦，多么华丽的转身，角色，很好，很不错，但是你一直都因为别人所演示，做别人的角色。
可能你一直以为自己是自己，却不知道，早已成了别人。在舆论的面前，谁会轻易确定，以讹传讹的角色，演示的真好，呵，多么美妙的乐姿，就成了罪恶的帮凶。也许，你还为着伟大理想沾沾自喜。
你只是重复这一个学生的角色进进出出，不仅仅你自己愿意，别人，也叫你做，久而久之，这个角色，称之为骄傲。
骄傲么？只是利用者对被利用者遭受之后，被利用者的自我安慰。
有一种角色称之为平凡，却依旧与众不同的认为自己是繁星当中的一颗，是你，是我。而有些人，却已经成为这繁星，却用自己已经成功的语言，叫某些平凡人“谱写出平凡中的感动”，而大多数人，竟然相信了，却依旧在骄傲的为别人辩解，一向骄傲的为着自己所崇拜的繁星祈祷，却不知道，自己成为了玩物，棋子，行走在迷茫的宇宙之间。
很多人想挣脱平凡这个角色，但往往不能成功。不是路漫漫兮，而是你还踌躇在那里，计算着得失，始终未迈出千里之行第一步，而别人，早都跑远了，只剩下一个黄昏下的背阴，向着一个满头黑发的小屁孩，诉说着当年计算的丰功伟绩。
有些人不乏能够说出一些豪言壮语，却只会为别人谱写传记。
有些人心拥帝王之才，却只是帮别人做“力所能及的”事。
有些事情明明很简单，却要给其披上一片扑朔迷离，搞得一个寻雾，只是乌烟瘴气。还要在旁白死不回头。
总喜欢，做别人的角色。
总喜欢，为别人做角色。
总喜欢，让别人做角色。
总喜欢，帮别人做角色。
总喜欢，说自己是角色。
摘下你的角色，那已经是破陋的伪装。
做自己的角色。
高三作文 篇2
人生如画，绚丽多彩，底色沧桑，花草树木，如人姿态。
微雨携着花香，悠悠荡荡地飘进我的窗口。
翻书品茗，在这般微雨蒙蒙的天气，最适合打开旧匣子，描绘生命底色，为泛黄的记忆里重塑一抹生机，一分颜色。
循着古老爬满青藤的老墙，走向巷子的深处，在不曾约定的雨天再次欣赏那一树花开，再次品味它生命底色。
当乌云咬破黑夜的唇，丝丝血痕便渲染天际，颗颗豆大的雨珠像被筛子筛过一般，迫不及待地投入大地的怀抱，微醺的路灯下，独我一人在雨中狂奔。
雨越下越大，没有办法只好暂避于小屋檐下，屋子房是一花圃，空旷的土地，肥沃的土壤，往日风情万种的花都黯淡了颜色，成为风雨的底色。花圃周围是一堆废弃的石块，其中的一抹新绿让我停留了目光，它拼命地从石缝中挤出了脑袋，它亮得耀眼，任雨越猛，风愈狂，它依旧昂着头，挺着身，力求让风雨成为它的底色，或许是石块给予了它支撑吧，又或许是它独特的生存方式，但更多的是它坚忍不拔，顽强不屈的生命个性吧，它正积聚着力量，等待着涅槃重生。
我惊讶于一株小树苗所具有的强大力量，更敬佩于他顽强的生命力与不屈的精神，在风雨面前，它有着不服输，不低头的劲儿，荷花的底色是它出淤泥而不染的高洁，青松的底色是它经霜弥茂，仰之弥高，钻之弥坚的挺拔。而这一株树苗的底色是它顽强不屈，坚忍不拔的生命毅力与厚积薄发的魄力。
雨渐小，风已停……。
与它相逢十几载，虽匆匆别离，短暂相聚，却从不曾错过约定之期，眼前，它已是一树“花”开。
那一缕树魂在我心中宛转生香，每每打开记忆之匣，那树魂便如琴音，宛转悠扬，奏起精神与生命的赞歌。这株树苗拥有着如青花瓷釉色般清雅，但不清寒的底色。指尖轻轻抚摸树干，那坚毅的底色便如丝如雨流进我的心中。袅袅烟，蒙蒙雨，朦胧而婉约的坚毅美，千里江风，追追醉人面，这底色随着江风飘去，去到那我去不了的地方。
静静的夜，在留银的月光下，品味生命的底色，描绘一个前尘的旧梦，用笔墨渲染于纸上天下，用底色映衬人生的绚烂，用底色表现个性的张扬。
树魂悠扬，宛转生香，纷繁尘世，底色渲染。
高三作文 篇3
或许，你一直觉得自己很委屈，她们还在原来的地方，还有大家的爱情故事，很多人都不知道，你究竟在做什么，才能跟我们说得清楚，他们的故事，依旧和我们一样的。
曾经说过的那些话，也许都变成一个故事流传下来，也许没有人听过，但是他们却通过了另一个渠道变成了另外一种传奇。
我曾经在一本书中看到了这样一个故事，他们一起穿喂，你气给自己戴尔行为找到一个合理的借口。
当时我也真的是很服气，不明白为什么可以把这样的价值观扭曲成这种程度。
但是每个人都要自己的生活经历和各种各样的程度竟然不知道我们就没有办法去理意见了。
然后我们每个人都有着很多的资本去过自己想要的生活，也许在这个过程中会遭受各种各样的冷言冷语和嘲笑，但是你必须坚持过去，才能够达到自己想的彼岸。
这好像都是我说这一番话的目的也是想告诉你们这样一些道理。但是就好像我们在逛街的时候会看到很多不一样的风景和现在也是有着一样的概念的。
但是你从来都不愿意去承认你在那些美丽的风景当中也会有自己所需要的态度。
高三作文 篇4
天，蓝天，一望无垠的蔚蓝的天。
忽然腾起一大朵白色的云——那是白鸽，一群放飞的白鸽。
在千山万水阻隔的异乡，放飞你心爱的白鸽，你没有一丝犹豫吗？在一声哨响之后举起这小生命时，你的心海没有骤然的波涛起伏吗？
我看见了，我看见你缓缓地、轻轻地抚摸它的羽毛，我看见你凝重地、默默地摩挲它的鸽哨，我看见你深情地、亲昵地亲吻它的脸颊。但是，你终于坚毅地托起了它，双手骤然一抖，它便优雅地展开双翅，向着太阳飞去，最后消逝在异乡的蓝天里，只留下悠悠的鸽哨声回荡在山谷中，在你心里。
这只白鸽向着千里之外的家飞翔，然而你明白，这只是它的方向，要平安到达，还需风餐露宿，还需栉风沐雨，迢迢行程，也许……
我凝望着你，从朝阳中走来的坚毅挺拔的.身影，如果你想听，我要告诉你，我和你一样，放飞着白鸽。
当我用颤抖的手寄出第一封投稿信，我放飞白鸽。
当我他踏入高中大门时，我放飞白鸽。
……
希望对我，正如白鸽对你。我飞的时刻，激动、神圣，还有挥不去的担心。但是，我在你清澈的双眸里看到了我自己，一样的坚定，一样的期许。
是的，凝结着心血的白鸽也许还太稚嫩，它受的磨练还太少，而长途跋涉，风餐露宿，还有更多无法料及的障碍，也许会使它无法到达目的地。
如果你怯懦，如果你脆弱，如果你害怕挫折和失败，你不会有勇气放飞白鸽，如果是这样的话，好的，你可以免却了担心与忧虑，你可以安心地守着自己了，但是，你永远也无法品尝迎来归鸽的欣喜若狂了，没有希望，没有憧憬，你便永远不会有成功！
所以，我和你都是勇敢的，都是有信心的。
一次放飞，就是一次希望，就是一次磨炼，在希望和失望的交替中。我们成长，我们不断地丰富着自己。
我们不需要再叙述苦盼无望的苦涩与沮丧，我们不需要再细数曾经的迷茫。
于是，一望无垠的蓝天下，是我们坚毅的放飞的身影。
高三作文 篇5
我不愿回到那无知的童年，
但是，愿意拣回那失去的梦。
—引自《孩子你牵着我的梦》
小河
在母校的旁边奔流着一条小河，它曾托起我的纸船去劈开那碧透的波浪，托起了我的天真我的幻想……然而学龄前的我，总躲不开父母目光编织成的网，去那里畅游，去那里搏浪，只有在老师的指导下，才和小伙伴们一起来到这里，把整个酷署泡上。
第一次来到小河旁，看着小伙伴们一个个脱去了裤衩，赤条条地跳进水波里，心儿跳得砰砰的响，我也不知道是害羞，还是紧张？老师走过来，爱抚地拍了一下我的肩膀—"别怕，我帮你游！"
我因缺乏日光照射而苍白的躯体，也赤裸裸地扑进小河里，挥动着两只纤细的臂膊，不断地搏击着小河的风浪，在老师的启蒙下，执着地游向彼岸。
—别见笑，我学的是"狗扒式",可我就是从这条小河出发，笨拙地投入了生活的海洋……
哦，小河，我又回来了、要我对你说些什么？
钟声
树，依旧是那棵老榆树，只是绿了些；钟还是那座山铜钟，只是暗了些。然而母校的面貌不同了，映入眼帘的是一座新建的楼房。
以前呢？蓝的瓦，青的墙，一座古色古香的庙宇。门口的那两个石狮子旁边，是我们幼稚的"战场",但是，只要那铜钟一响，我们便呼啦一下涌进教室，端端正正地坐在课凳上，随着老师那抑扬的语调，我们也发出了稚嫩的童腔，毕业了，庙宇换成了瓦房，红的瓦，靑的墙，草绿色的门窗，但是，送我走出校门的是那悠悠长鸣的音响……
母校的面貌变了，可我喜欢的钟声没有变，它依然回荡在母校的上空，回荡在我的心上！
夕阳
我站在母校的门旁，心里莫名惆怅，我不知道此刻我在思念什么：是远处青草坟里早眠的老师，还是正在渐渐沉落的残阳？
即将逝去的夕阳，已经施放完她的能量，只是遍体发出彤红的光，施放着维持体温的热量！斜阳余辉里的草木，把荒郊里的孤坟染成金字塔般的辉煌。
—老师，我来看你了，你还记得那个"小不点"呜？
孩提时的夕阳的余辉哟，把我和老师刻成一座雕像：我勾着老师那青春的颈项，听她给我讲述劈山救母的小沉香，我问老师想妈妈不想？老师使劲地亲着我的脸蛋：想，老师怎能不想？
那时，我真不明白：老师为什么不去找妈妈，偏要留在我们穷乡僻壤？
—直到病倒在课堂上……
夕阳缓缓地沉入地平线，沉入了世界的那一旁，而我的老师却永恒地发着光，就象这晚霞一样！
哦，夕阳……
