有关冲刺高考作文四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的冲刺高考作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冲刺高考作文 篇1

拳不离手、曲不离口，作文是写出来的，只有常写，才能保证在1小时甚至45分钟内写出一篇不少于800字的作文。

今年表述文字增加了200字左右，按最快速度算，至少要花费去15分钟的时间，而这15分钟的时间哪里来？只能从作文中去抠。所以估计今年作文的时间要紧于往年，为了保证写完，大家一定要常写常训练。

其次，作文的分值占了全卷的近二分之一，要丢分作文分丢得最快，要提分也是作文分提得最快，所以作文不能丢，不能丢的办法就是写。

当然，今年的写要特别注意训练自己立意。作文能力中是重要的能力就是立意，这已经在大学写作教授与中学老师中达成了基本共识。

专家们最反对的作文题是以观点命题。这是命题之大忌。作文的命题最重要的是要检验学生形成观点的能力。因为在所有的作文能力中，立意是灵魂，不会立意，就谈不上有好的作文。(其实许多老师写不出好论文，欠缺的也是立意的能力。)

无主题命题的最大优点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。立意是为文的前提，立意的难度在于，必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼，能否从中构成情感和逻辑的单纯线索，能否防止思维平面滑行、主题徘徊，能否在有效的推动思维层层深入的同时，控制跑题、离题的潜在危机。这些成了考查的重点。要通过这样的考查，光凭文字的华丽是不行的，对思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。

这一切正体现了素质教育的精义。

从根本上来说，自主的立意，不但是作文的要领，而且是树人的根本。

以观点命题，就等于剥夺了学生话语权，不能考查学生提出问题、形成观点的能力。

话题出观点，学生出材料，培养的必是没脑子的写手。写作的命题，只是设定写作的范围，而不是代替学生立意。写文章有论题(题目)和论点(主题)的区分，一些命题老师，就是误把论点(主题)当作论题(题目)。

专家们最欣赏的作文题除了20xx年的福建题外，就是上海20xx年的高考作文题：

在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：中学时代(同桌的你)流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

这道命题的感性的材料是复合的，各不相干，处于无序状态，命题的旨意正是要求考生从无序的现象中发现统一的线索，这就不但需要独特的情感，而且需要独特的智慧。从某种意义上来说，这是无主题命题 (材料作文)的一大进展。它强调了我们忽略了的环节：独立主题的形成始于对无序感觉的梳理和提炼。忽略了这一环节，就是忽略了学生的主体建构的初阶。学生的主体建构始于感觉的有序提纯。上海市命题的好处还在于，在题干中提示“对你成长的影响”，这就明显地防止了流于感性，突出了智性和理性提升的要求。

他们以为好的作文命题应该在提供感性材料的同时，诱导考生不但要向感情，而且要向智性和理性升华。

冲刺高考作文 篇2

冬去春来，春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她用手中的魔法棒，使小草穿上了绿衣，使花儿戴上美丽的头饰，使大地脱去了白色的棉袄。那些冬眠的动物一听说春姑娘来了，都睁开惺忪的眼睛，欢迎春姑娘。当然，春姑娘也带来了她的几个小精灵————春草儿，春花儿，春风，春雨。她们每个都无不唱着春之歌。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首白居易的《赋得古原草送别》想必是人人皆知。春草儿在春姑娘来的的时候，也从泥土里钻出来，在太阳的照射下，一大片的春草儿绿油油的，踩上去软绵绵的，像一块块绿茵茵的地毯，而且充满着一股春草儿特有的清香。

“春色满园关不尽，一枝红杏出墙来。”春天最美的，莫过于那一朵朵绚丽绽放的春花儿了，春花儿也就是百花仙子，桃花儿、杏花儿，迎春花儿漫山遍野。桃花儿是个胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸，粉红粉红的花团，像是天边的晚霞;雪白雪白的花团，像河边未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童，凡是春姑娘走到的'地方，都要迎春花的身影。瞧!那一簇簇的迎春花，迎着暖融融的春阳，绽开了金灿灿的花朵。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风儿是个温顺的小姑娘，她很文静，每天都到处耍，春风儿还特别喜欢收集各种香气，各种动听的声音。你闻，啊!桃花，杏花，迎春花的阵阵清香扑鼻而来，还有那动听的百灵鸟在歌唱，唱着迎接春姑娘的乐曲。春风儿吹绿了大地，吹蓝了天空。

“随风潜入夜，润物细无声。“每当提起这首《春夜喜雨》，总会想起那绵绵细雨。春雨像银针一般闪烁，像丝线一般细密，像珍珠一般晶莹。蒙蒙春雨，不一会儿便像纱，似雾般的笼罩着大地，有一般沉着，有一般湿润。春雨滋润着大地，使小草更绿，花儿更艳，春天更欢乐。

”呼呼“”哗哗“，春风和春雨把春天打扮得亮丽;春草儿和春花儿使春天更生机勃勃，春姑娘和她的四个小精灵，迎领我们向秋天的收获走去，向美好的未来走去!

冲刺高考作文 篇3

1. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2. 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

3. 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

4. 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

冲刺高考作文 篇4

“百日冲刺，今朝厚积薄发，我们只愿金榜题名报亲恩!”

“战鼓”阵阵催人奋进，誓言声声激荡校园。

2月27日，高考倒计时就剩100天了，乌鲁木齐各校为高三学子们相继组织百日誓师大会，为高考助威。

今日，在市八中、市十二中的百日誓师大会上，学子们一腔腔壮志豪言，为的就是给接下来的日子加油打气。

“经过拼搏的岁月，才会让人一生难忘，征战百日，不怕面临困难，在挑战困难与战胜极限的同时，去实现人生价值，所以，高考，再累，都别放弃”十二中的誓师大会上，不仅有老师的鼓励，家长们也纷纷前来为孩子们“助威”。

“天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光”、“记住，高考永远不只是你一个人在奋斗”走访各校，记者发现，高三年级不仅班级里贴着口号，许多学校的楼道里都挂上了横幅，高考状态十足。

“誓师，也是给自己壮胆，增加信心，我一模考了610，但我并不满足，因为我想考清华大学，给自己定立了一个目标，一定要考到645分，这35分的差距，就是我最后100天要做的事情。”八中高三(15)班的何宏科说。

高三生活是辛苦的，但是为了排解压力，学子们也总喜欢苦中作乐，而这种乐趣怎么都和学习分不开。

在何宏科班级的门背后，贴着“随手关好门是社会主义，民主最广泛而深刻的实践。”，面对记者一脸的狐疑，同班的刘虹逸笑了，她解释到，这是关门提示语，巧学活用了政治学科知识。

新疆生产建设兵团第二中学的艾合丽曼`艾合买提是20xx年民考汉文科的最高分，以680分考入了北京大学，进入大学校园的她，在誓师大会之际也不忘给学弟学妹们发来祝福。

百天倒计时后，关键是考验谁能“耗下去，耗到最后!”，而且需要一直保持一个冲刺的状态。

“动脑、走心、看表、狠心、目标”艾合丽曼`艾合买提说，她的高考基本可以用这几个词概括，动脑最忌讳一味地刷题，而是要在最后阶段，用自己的思维去解题，做题。走心，不仅仅对每一门课程认真对待，还要生活中有个积极的心态。狠心是对自己要狠，努力克服畏惧困难的毛病，目标，是一定得牢记自己的理想，学会享受为理想而追求的那种感觉，高三生活就不会太辛苦。

艾合丽曼建议学弟学妹们，最后阶段一定要听老师的话，按老师的指导走，并且好好拥有老师的使用期100天，及时为自己答疑解惑。

据悉，高三市二模、三模分被别将于3月22日及4月20日开始举行，且目前所有的学生都在进行二轮的专题复习，按照往年惯例，高考体检也将在5月中旬左右分学校依次进行。

市十二中教务主任卞春龙说，在最后阶段，考生一定要按节奏去学习，做到松弛有度。

“在第二轮复习中一定要结合高考大纲按板块去进行查漏补缺， 接下来的三轮复习，主要是试题的拔高训练和对试卷的熟悉掌握程度训练，各学生也要跟进自己的实际水平去针对性的复习。”卞春龙说。

对于自我压力比较大的考生，国家二级心里咨询师严林峰说，考生要学会用合适的方法进行自我缓解和调试，比如累了听听轻音乐，进行慢跑，或是找老师同学“唠唠嗑”，建议高三的家长们能够给孩子提供一个安静的家庭环境，多鼓励，少抱怨和唠叨。