二年级优秀作文8篇[推荐]

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的二年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文 篇1

我喜欢地上那一棵棵绿油油的小草。春天，它长出了新芽，绿得可爱；夏天，它长得强壮，给大地增添了一份生机；秋天，它长出了一头金色的头发，告诉着人们收获的时候已经来到；冬天，它把自己的生命之根深藏在大地妈妈温暖的`怀抱中，等待明年春天再给大地带来活力。“野火烧不尽，春风吹又生。”这真是一句至理名言呀，它生动地表达着小草的品格。

我爱小草，我更爱他那为人们奉献的精神。

学校的操场上有一群群绿色将军，身上像涂了一层层绿色的油漆，油光发亮，踏上去软绵绵的，很舒服，那就是我爱的小草。有人说，草地是最好的休息厅，也是我们孩子们嬉戏的天堂。是呀，你瞧，八百米跑步跑累了的我们，就躺在了这绿绿的、软软的，像席梦思一样的草坪上，休息一会儿，又爬起来跟同学们一起玩游戏。那一颗颗小草被我们压弯了腰，可它们却一声不吭地支撑着我们，让我们尽情快乐。当我们离开时，它又悄悄地挺起了腰，让大地充满生机。

小草你的生命力是多么顽强，你用你那顽强的生命为我们无私地奉献着。我喜欢你——小草!我也要像你那样的顽强，我愿做一棵绿绿的小草，也给大地添一点新绿。

二年级优秀作文 篇2

今天在上学路上，我遇见了外婆。外婆说，下午放学后我给你们送晚饭，因为今天晚上我要上英语课，妈妈来不及烧饭。我想，外婆真好！

下午放学后，我们来到相约的地点，外婆递上一个大包，说：“今天烧了5个菜，还有菱角。”“啊，这么多菜啊，”我说，“外婆，你真好！”

回到家，我们就开始吃饭，今天的菜真丰富，有肉饼蒸蛋，有丝瓜菱角，有板栗烧肉，有冬瓜肉骨汤，还有炒秋葵。我吃得津津有味，因为这菜里有爱的`味道！

二年级优秀作文 篇3

有人说，秋天在古诗里；有人说，秋天在电视里；还有人说，秋天在图画里……那秋天到底在哪里呢？

秋天在果园里。你瞧，果园里是果子成熟了。又大又红的苹果像一个个红灯笼挂满了枝头。又黄又圆的梨像一个个小球。红红的石榴裂开了嘴，像在跟我们微笑……

秋天在田野里。你看，金黄的.稻谷沉甸甸的，压弯了水稻；黄色的玉米爬满了玉米杆，像一个个小娃娃；黄黄的南瓜像一个个小宝宝睡在地上，可舒服了。

秋天在公园里。放眼望去，一棵棵桂花树都开花了。洁白的桂花像一朵朵晶莹的雪花挤在枝头；金黄的桂花仿佛张着小嘴巴正在唱歌；红色的桂花就更有意思了，它们正懒洋洋地躺在枝头晒太阳呢！远远的，就能闻到一股香气。成群结队的小朋友在公园里玩，有的在草地上打滚，有的在放风筝，还有的在观察菊花呢！

原来，秋天就在我们的眼里、心里。

二年级优秀作文 篇4

我们班有52个同学，和我最要好的当属袁梦洁了。

她长得挺不错的。秀气的眉毛，肉嘟嘟的小嘴，水灵灵的大眼睛，红彤彤的小脸蛋，笑起来是那么甜美。

她的特点就是，嗯，怎么说呢？反正就是学习成绩好，会管纪律，还有乐于助人的精神。呵呵，我越是想起她就越是能说出她值得我敬佩的地方。

记得有一次吧。我们上自习课，黄老师安排袁梦洁管纪律。教室里总是吵吵闹闹的。同学们下座位的下座位，说话的说话，眼看着大家越来越放肆，场面有点失控。袁梦洁停下了笔。妈呀，老虎要发威啦！我有一种不祥的预感。“再吵就全体扣十分！”袁梦洁的狮吼功出其不意，让我们大家都闭上了嘴巴。教室里安静下来，听不到一点儿声音。我随口说了一声：“喂，刘莎莎，这就是袁梦洁。”“易！盈！”“不敢了，再也不敢了！”我连声“求饶”。这就是我们袁梦洁大姐的'狮吼功，不可小觑吧！

有一次放学，我和袁梦洁一起回家。突然，我大叫一声——糟糕！“你怎么了？”“我语文书忘在了学校，回家没办法写作业，明天会被黄老师骂的。”“给！”袁梦洁递给了我她的语文书。我连忙说：“这怎么行？你……”我的话还没有说完，袁梦洁就抢着说：“没关系，反正我也没有被骂过。这回，我也要尝尝被骂的滋味。”我听了袁梦洁说的话，一把搂住了袁梦洁。

这就是我的同学袁梦洁，我怎能不以她为骄傲呢？

二年级优秀作文 篇5

俗话说的号“人无完人”，每个人都有自己的缺点，正是因为这些缺点，才使得许多人都失去了自信，没有了自信，也就相当于看不到生活美好的另一面了。

我是一个胖孩子，不但胖，而且还是小眼睛，别提有多丑了。我难过，我自卑，我也常常独自落泪。刚转到这所学校时，同学们不理我，老师们也不喜欢我，只有班主任喜欢我。有一次，我绝望了，想让妈妈给我退学。班主任知道了，便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了老师面前，老师问我：“你呀，就是没有自信，其实你并不难看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我摇了摇头，老师又问：“那胖的人是只有你一个人吗？”我又摇了摇头。老师语重心长的对我说：“其实你的文采很不错，你只要好好写作文，这样，你的朋友就会越来越多的。”我把手拿了下来，老师会心的笑了。

从此以后，我写的作文可以说是“芝麻开花节节高”了，我笑的次数越来越多，我的朋友也越来越多了。

曾经有一个故事，讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损，而另一个水罐，却有一条大裂缝，结果，有裂缝的那个水罐，每次只能装满半灌水，这使有裂缝的'水罐感到无比的痛苦和自卑，可是，那些花儿却说：“你每次路过我们的时候，撒的水都浇到了我们的身上，所以，我们才开的这么美丽。”

面对生命中的缺陷与不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面对自己的缺陷的不足，把它们变成美好的事物，让快乐伴我们成长，让自信教会我们如何去接受，让勇敢帮助我们如何去改正不足，让爱去带领我们如何去欣然接受，如何去坦然面对生活和美好的每一天！

二年级优秀作文 篇6

我最喜爱的动物是小兔子球球，它的特点是外表很萌，浑身雪白，特别可爱。

它的毛事白里透红的，用手摸上去的话，软软的，滑滑的，就像摸到了绸缎一样，十分舒服。它的小脑瓜是三角形，它的眼睛红红的、小小的，像两颗红宝石。它的鼻子毛茸茸的、红红的，像一个小小的草莓。它的嘴巴红红的，是三瓣嘴，所以它仿佛一直都在笑。小兔子球球的耳朵长长的，像芙蓉花的两片小花瓣，真漂亮。小兔子的身子圆圆的，腿细细的，后腿比前腿稍微长一点，这样跳起来十分方便。最特别的是小兔子的尾巴非常短，几乎看不见，我猜它可能是世界上尾巴最短的动物了。它有两颗长长的大门牙，啃起萝卜来非常轻松。有时候，它会伸出它红红的小舌头，非常可爱。

小球球大多数时间是不叫的，它跑起来非常快，尤其是一看到食物，它就像风一样一眨眼功夫就跑来了，它吃东西的时候，时不时会舔一下它的小嘴巴，如果我在它吃东西的时候去抱它，它会很不高兴，然后“嗖”地一下从我怀里跳下来继续吃东西，根本不理会我。

小兔子球球和我是好伙伴，我放学回家的时候，它会兴致勃勃地跑出来迎接我，陪我一起写作业，听我弹琴，它和我有很深很深的友谊哦！

我喜欢球球，还源于一个美丽的传说，那就是“嫦娥奔月”的'故事，故事里也有一只小白兔，叫月兔。我还看过一些有关小兔子的动画片，里边的小兔子还经常帮助其它小动物，十分善良。

小兔子球球是我的好朋友，我希望以后能有越来越多的人喜欢兔子这种小动物，了解它，爱护它，饲养它。 我希望那些家中有小兔子的人，能好好爱它的兔子，因为作为主人，宠物只是我们生命的一部分，但是对于一只宠物来说，我们主人是它生命的全部！我会永远爱我的小兔子球球。

二年级优秀作文 篇7

“考，考，考老师的妙招，分，分，分学生的命根。”

——题记

大约在上个月，我们学校举行了一次月考，同学们都紧张死了。经过洪水假、国庆假都没几个时间。政治、历史背都没背。同学们一个比一个慌张。

成绩好的同学们经过考试后，一群一群地在角落讨论着答案“你那个第三个选择题选的什么哟？”接着一群中等生会马上跑过来“B”。

中等生呢，他们会自我反思。听着成绩好的同学们说着跟自己对不起的答案，心里郁闷：哎！又扣分了，这次肯定会考不好。而有的成绩差的同学，他们心知肚明自己又考差了，但他们会做出一副无所谓的样子，从教室门口走进来大叫一声，再耸耸肩。这时会有一些讨论中的人民的抗议：“有病啊，你！”

而一些文静的女生会趴在自己的位置上，表露出一幅忧郁的神情。手里摆弄着橡皮擦。一群调皮的`男生，走过来拉拉女生的头发，故意惹女生生气。这时女生放下手中的橡皮擦，拿着书本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生们边笑还边跑：Yes，目的达成了。

而我呢，中等生一个，一个人坐在位置上看着故事书。哎！应该理解理解，刚才跟别人对不起的答案太多了，受的打击太大了，想用某种方式来缓解缓解心情。

经过这么一“烤”，哎！我们都“糊”了。

二年级优秀作文 篇8

二十年过去了，我坐在自己家的飞机里，飞向我的母校——湖滨小学。

刚走到学校门口，一个机器人出现在我的面前。机器人对我说：“您好，您是六（3）班的`毕业生吧！欢迎来到母校。”我觉得很奇怪，便问机器人：“你怎么知道我是在这个学校读书的？”“那当然。来湖滨小学读书的同学都会记载在电脑上。”说完，机器人递给我一张卡，我在大门刷卡的地方刷一下，我电脑屏幕上立刻出现了几个字： 20xx年六（3）班的毕业生——刘畅，欢迎来到母校！

机器人带我进了校门。进了校门，还是我那最熟悉的操场，没什么两样。机器人说：“你可别小看这操场！你到跑道上去跑跑看。”我听了，便沿着我们大大操场跑了起来，跑完5圈，只用了1分5秒！像风一样快！

接着，机器人又带我来到教学楼的六（3）班。一进门，我发现他们都没有带书包。机器人好像看穿了我的心思，不等我问，就告诉我说：“他们的桌子是个电脑屏幕，一切都由电脑指挥，黑板也是屏幕哦！”这真是方便啊！

我总看右看，发现只有一二十个学生坐在教室的沙发上，觉得很奇怪，便问机器人：“我小时候都是五六十人的呀？怎么，现在只有一二十人呢？”机器人回答说：“哦，这个嘛，是因为有一些同学有特殊情况，不能到学校来上课，就在家里看电脑听课了。他们只要按下湖滨小学便可进入，按某某老师便可进入某某老师的‘教室’，点击开始上课，便开始上课了。”我听了，很感动，为我们祖国的科学发展而感到骄傲！

我向周围的同学们投去羡慕的眼光，心想：这些孩子的未来，一定更加幸福啊！