二年级家的作文【汇编9篇】

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的二年级家的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级家的作文 篇1

今天晚上，我到楼下广场上去乘凉，突然发现楼梯口墙脚下黑压压的一群小蚂蚁，原来是小蚂蚁王国全部出动了，大批公蚁和幼蚁都往高处爬去。

瞧，那边一群小蚂蚁有的在搬运食物，有的驮着一只小虫，两旁有兵蚁在护送正准备往高处爬呢。我感到奇怪，就问妈妈是怎么回事？妈妈说：“小蚂蚁有一种天生的能力，能感觉到天要下雨，它的.巢穴就会被水淹没，所以当它们感觉到时，就会马上往高处搬家。”噢，原来是这样啊！我还得好好研究一下。

过了一会儿，雨就下起来了。

二年级家的作文 篇2

端午节的最后一天，阳光明媚，但天气还是很冷，外公和妈妈带我去太太家玩。

我找到了太太家住的楼房，敲敲门——“当当当”，太太开门了，她高兴地说：“哦！是你呀，我好几天都没见到你了！快点进屋吧！”刚一进屋，我和妈妈就走到太太家的院子里，看看有什么不一样的地方。

我发现树上长着辣椒，它有两种颜色：红色和绿色。红色的看起来像一条围巾，绿色看起来像翡翠。接下来，我又看到了三只小鸡，第一只是白色的，第二只黄色的，第三只是黑色的.，它们正在找食。我想跟它们一起玩，可是小鸡以为我在追它们，都躲到草丛里去了。我再追一次，它们居然藏到窝里去了，真是让人恼火啊！

我还看到了仙人掌，妈呀！没有刺！我摸了一下，好软啊！突然，我的中指好疼，绒毛刺扎到指头里面去了，我疼得大喊大叫，泪流满面。后来，我们回家用镊子好不容易才弄出来。

太太家的院子为什么这么神奇呢？

二年级家的作文 篇3

春天来了，满山遍野的椪柑树长出了一片片绿色的叶子，紧接着开出了一朵朵白色的小花。

夏天，小花调谢了，长出了一个个可爱的小椪柑，它们穿着一件件碧绿的衣裳，闻起来香香的。

到了秋天，小椪柑渐渐长大了，它们脱下绿绿的外套，穿上了一件件橙色的新衣，躲在绿色的叶子中，好像在和我们玩捉迷藏呢!经过农民伯伯的辛勤劳动椪柑终于成熟了。摘下一个椪柑，捏起来软软的，吃起来甜甜的.，味道很美！

这就是我家乡的椪柑！

二年级家的作文 篇4

今天我们在上作文课时，老师在黑板上画了一个长得很奇怪的人。

同学们一看到这个人，便开始议论起来，有的同学说他长得像蝙蝠侠，有的同学说他像一个跷脚的人，身上还有一个“王”字。还有同学说他手很大，还剃了一个光头呢！

我仔细看，他的脸很圆，像一个足球。头顶在阳光下闪闪发亮，头上没有耳朵，最重要的`是他没有鼻子。多么奇怪的人啊！

老师说：“既然大家都发现这个小怪人没有鼻子，我们给他画一个鼻子，好不好？”同学们异口同声地回答“好”。

于是，老师叫出了一个同学——史宗璘。就当史宗璘要上前去画时，老师说：“等一等，你要蒙上眼睛。”老师把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一个“盲人”啦！只见“盲人”史宗璘的左手缩进了裤子口袋，右手拿着一根红色的粉笔，不知道应该怎么办才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的头“咚”的一下撞上了墙。他情不自禁往后退了几步，又差点摔倒。他双手抱着头，好像要昏倒了，说：“我在哪里啊？”他向左转，摸了摸黑板，一会儿向北走，一会儿又向南走。老师开始倒计时：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起头，摸索着开始画鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后还是把鼻子画到了肚子上。哈哈，哪有鼻子长在肚子上的怪人啊，我们笑得肚子都疼了。

老师笑着说史宗璘“笨”，要叫另外一个人再画，于是老师叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！没办法，只能胡乱地随便画了，结果——我把鼻子画在了离脸很远的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子离“家”出走了。

这个“鼻子”，一会儿画在肚子上，一会儿跑到了脸外。真是一个奇怪的鼻子！

二年级家的作文 篇5

美丽的家乡，令人心醉，每当我看着家乡的照片，便想起我那似画的家乡。

我的家乡有山有水，青青的小草，清冽的'溪水，连绵的山，好似仙境。我知道我的比喻有些夸张，但我是真的爱我的家乡，爱我家乡的山，爱我家乡的水。

在我小时候，我常常到水里捉虾逮鱼，到桑树上摘桑葚和伙伴一起放风筝。在我家乡有一棵参天古树，乡里的人把它视为神树。但我和伙伴们却不已为然，经常爬到树上玩。那时的回忆真是美好。

二年级家的作文 篇6

在一个茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，这只小蚂蚁搬家了，森林里的动物都来了，就连天庭的小天使也来凑热闹。

你瞧，蚂蚁们多勤劳呀！它们有的扛米，有的搬谷子，还有的'拉果子，个个累得满头大汗。大象见了，拍拍蚂蚁的肩膀说：“小兄弟，你累了，我来帮你吧！”大家刚说完，就忙手忙脚的干了起来，嘿！大象力气可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物背走了没有新家怎么办？不要着急，小天使用手一指，施了法术，一个漂亮的新家展示在小蚂蚁的眼前。随后，小蚂蚁又把食物一个个的搬了进去。它见伙伴们都累得上气不接下气，他连说：“谢谢，谢谢。”

二年级家的作文 篇7

我有一个温暖而又幸福的家庭，每天都会发生好多好多的事。但有一件事特别有趣儿，使我一想起来就想笑。

那是一个星期天的早晨，吃过早饭， 爸爸神秘地走过来对我说：“冉冉，你会玩儿弹杏核吗？”我笑着说：“当然哕，在学校和好朋友经常玩儿，怎么不会玩儿呢？而且呀，还油着哪！”爸爸却说： “你呀，先别神气，咱俩玩儿一把再说。”我高兴地说：“好哇，来就来，不过……”我停了一会儿说；“得请妈妈当裁判，咱们来个‘家庭弹杏核比赛’。”“行 啊。”妈妈也放下手里的活儿，当起裁判来。

我和爸爸面对面地坐下来，我先分给爸爸10个杏核，然后，我又拿了l0个杏核，便开始了“家庭杏核比赛”。

我 背过手去，出了5个杏核，而爸爸正好出了4个，我得意极了，往桌子上轻轻一撒，杏核便巧妙而均匀地分开。我小心翼翼地用手将一个杏核轻轻一弹，那对杏核便 乖乖地碰到了一起，我用这个办法把刚才撤下的.杏核全给拿回来了，我高兴极了。该拼了，我把杏核往上一抛，然后用手一接，接住了o“1比oo”妈妈举着她自 己做的小比分牌高喊着，“现在开始第二局比赛，预备————开始。” 第二局比赛开始了，由于第一局比赛赢了，我有点儿骄傲，以为我还会赢。可是，比赛结果正相反，我输了。

“l比l。”妈妈又举着那个自己做的小比分牌喊着。唉！妈妈真是的，不知道人家现在正不高兴吗？

第 三局比赛开始了。和第一局一样，我比爸爸多出了一个杏核，还是由我先弹，可这次不如第一次撒得好，有一对很近，有一对离得又很远。爸爸看了，很得意地笑， 好像在说，这局你不行了吧。可我并没被这“阵势”难住，我观察好“地形”，便开始了我的“进攻”o我先把好弹的一个个解决了，就剩下几个难对付的了。为了 把两个挨在一起的调开，我用其中的一个对着远处的一个进行远射。“嗖————”杏核像离弦的箭一样射了出去。“中了！”我高喊起来。这时，爸爸得意的神态 一下子消失了。还剩下两个离得很远的杏核，我还用刚才的办法，由于用力过大，结果没弹中。这时，爸爸却来了精神，只见他挽起袖子，十分小心地轻轻一弹，结 果杏核没碰上，倒给我创造了好机会，爸爸一跺脚，惋惜地叹了一口长气。

最后我以2比1获得了胜利，妈妈还奖励我一个甜蜜的吻。

瞧，这次“家庭弹杏核比赛”多有趣呀，直到现在，我想起来，还想笑呢！

二年级家的作文 篇8

桑田，池塘已经被垃圾填埋得只剩下一沟窄窄的苟活着的死水。

那才是家乡的骄傲。

我家门前有一个池塘，在小河里抓小鱼，每天早上，蓝天，吞噬着我的心。

小河的水终年哗哗地流着。

谁还去池塘洗东西呀?那门口的水这么脏你们难道不难过吗?她说:谁管得了呀?大家都把脏东西往水里扔。

昔日欢蹦的小鱼小蟹们早没有了踪迹， 绿树吟吟千般乐，偶尔也回老家去， 我无言，什么环保意识呀，村里的阿姨大婶们就在池塘里洗衣服。

老家的面貌已是焕然一新:一幢幢洋楼展示着家乡人民的富裕;一声声机器的轰鸣告示着这是一块充满生机的地方。

这还能叫池塘吗? 我问阿姨:为什么人们都对这样的水无所谓呢?你们洗衣服怎么办?她用一种司空见惯的口气说:现在有自来水了，则拿着畚箕，碧水涟涟无限美，最后总会成为一句空话，白色垃圾污染了池塘的水，但是一堆堆的工业垃圾却像魔鬼一样。

多么想踩在本是软泥铺就的`田塍上，什么青山绿水呀，心中的垃圾不除，池塘里的水总是那样清澈，而我们这群小孩，则是这种只顾自己不顾他人的冷漠和对这样的环境无动于衷的麻木，每天唱着欢快的歌，更可怕的， 我循着小河的踪迹走在那宽阔的道路上，寄住在学校，最后就成这样了， 小时候。

最让我心痛的则是那已几近死亡的一潭池水和奄奄一息的小河，绿水。

美池，我长大了。

许多年过去了，池塘连着一条小河。

二年级家的作文 篇9

我的家乡非常美，有很多迷人的地方，我的家乡四季分明。让我为你们介绍一下吧！

春天，百花齐放，漂亮极了。夏天，非常炎热。

秋天，瓜果飘香，走到哪里都有香味，随风飘散。

冬天，大朵大朵洁白的雪花从天上飘落，好像仙女下凡，漂亮极了！

这就是我的'家乡，一个四季分明的地方！我爱我的家乡。你喜欢吗？欢迎你来我的家乡做客！