二年级作文(锦集5篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

自己要陷入泥潭是无人能救的，且自救也破难。这泥潭恐怕不只在于心中，也在于外物。有些不愿想起的事和不愿遇见的人便是这仅有的不多的外物。由于记性实在差，不愿想起的事是实在也想不起了，然而不愿遇见的人却难免要遇见，于是便也苦恼起来。

这样的人不是仇视我的人，不是与我不和的人，也不是我所厌恶与不屑的人。那这是何种人呢？我且称之为“最恶的施毒者”。

我以为有一种毒是最恶的，它绝不会有当面的攻击和怒骂，它也绝难施与一个不信任于施毒者的人的身上。便是最好的暗器也没有它隐得巧，藏得深，影响的巨大而难察。

然而稍有经验的不轻信人的人，恐怕会一眼看出这毒的来路和用意，是颇不以为奇怪和吃惊的。只有可怜的天真者到发现自己中毒时，恐怕已经损失了很多的时光。而据我看，这解毒的过程也颇为漫长。

这“最恶的施毒者”体中自然是一个大毒库，连他自己恐怕也是终日痛苦的。但当他看到一。个天真者时，便又开始仇恨这人的体内无毒。“不如让他分担些我的痛苦吧”，“最恶的施毒者”有意无意的想着。于是便开始了他的施毒手段。

这颇为困难却十分关键的第一步是博得天真者的信任和佩服，只有这样才能将包了漂亮包装的毒药送进天真者的'胃中。紧接着便是施毒了，那手段便是----“你佩服我吧，你看我这样做，你是不是也模仿呢？你一定不会不信任我吧！”天真者于是高兴的跟着一起做。“哈哈”施毒者暗想着：“这下又少了一个干净的人，我的痛苦也暂时轻些了，这些可恶的天真的人每天不知痛苦，做什么都比我顺利，不过这下好了，我们是同一种人了。”于是施毒算是成功。

只要天真者一天不发觉，这毒便一步步入侵五脏六腑，直到有一天天真者变成一副糊涂的骨架。此时施毒者的心中恐怕会增添一丝不安和内疚，当然，恐怕连这一丝不安和内疚也是没有的。

然而要使一个天真者成长为一个不轻信与人的有经验者，大概多少要经历这中毒又觉悟的过程。固然它使天真者失掉了些许时光，但总会避免将来再失掉更多的厄运了。

“最恶的施毒者”的一言一行恐怕还夹藏了些新的毒药，觉悟了的天真者当然可以一眼看穿。但谁愿废这功夫去识别呢？还是远离的好。如不幸遇见，便难免想起自己曾经佩服过玩弄这种手段的人，又失掉了那些时光，于是难以消除的憎恶便会由模糊变得清晰起来，内心也片刻难以平静。

二年级作文 篇2

嘿嘿，非常时刻应该由我这个非常女儿出场啦！什么时刻？听我细细道来。

那天，我妈妈为了庆祝我期末试考到全级第一，特意为我煮了一些好菜。香喷喷的菜上桌了，我和爸爸都嘴谗地跑到饭桌旁坐了下来。爸爸首先夹了一块鱼肉放进嘴里尝尝，边吃边说：“这鱼嘛，还挺不错，可就差那么点味。”妈妈突然间从厨房里走了出来，大声说：“怎么，还嫌呢，天天在高档酒店里吃好东西，回家就看不上我做的菜了，是不？”爸爸听了妈妈的话，也气了，开始反驳了。他们越吵越气，开始大声吵起来。我见情况不妙，赶紧劝架。因为他们太大声了，所以我也得大声喊：“你们都别吵了，鱼没味是不要紧，你们吵什么吵。你们那么容易就吵起来，那么以后的`日子还怎么过？”他们听了，都低下头去。

后来在我的调节下，家里的气氛越来越好，爸爸还不时讲几个笑话逗大家笑，我们都开心极了！

所以我这个“非常女儿”是很尽责任的。

二年级作文 篇3

星期天，妈妈给我买了一堆天懒娃娃。我把它们挂满了我的房间。它们个个可爱极了，有的咧着嘴，有的露着小肚子，有的跳着舞，有的'挂着小耳圈。它们摆着各种姿势，非常好看，我的房间也因它们而变成了童话世界。

每天我躺在床上的时候，看着我的天懒娃娃们，我的心情也会因它们而改变。它们成了我离不开的伙伴，也带给我无穷的快乐。

天懒娃娃有时像能读懂我的心事，有一次，我和弟弟打架，他把我打哭了，天懒娃娃也愁眉苦脸地看着我，好像在问：“怎么了？小主人。”看着天懒娃娃那可爱的样子，我的心情立刻好了，不再为和弟弟打架而难过。

一天，狂风大作，接着是暴雨倾盆。我忽然想起我的窗户还没关，我立刻跑进我的房间。屋里的景象让我难过：天懒娃娃被大风吹得东倒西歪，雨随着风一起进到屋里，把他们都淋湿了。天晴的时候，我把它们挂在窗前晾晒，没想到我又忘了，等到我想起时，天懒娃娃的舌头都干了，快要旱死的样子。我难过极了！

从此以后，我开始关心我的天懒娃娃，不让它们受到委曲。

二年级作文 篇4

林锐

火红火红的秋天到了，小动物纷纷赶去上学，小狐狸也到了上学的年龄了，想去上学。但是，动物学校的熊猫校长却板着脸说：“你回去吧！动物学校不收狐狸学生。”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸伤心地跑回家，一不小心把一篮松果打翻了，它想反正没人看到，我赶紧跑回家吧。跑了一段时间后，小狐狸想起了熊猫校长的话，又撒脚地跑回去，小狐狸看到松鼠妈妈在捡松果，小狐狸不好意思地说：“松鼠妈妈是我把松果打翻的，让我来收拾吧！”说完，小狐狸弯下腰，把七零八落的松果一个一个的放进篮子里。松鼠妈妈没有责怪它还夸它，是个诚实的`孩子。

收拾完松果，小狐狸听到“叽叽”“叽员”的声音，它跑过去，看见是只小鸡它说：“鸡妹妹我帮你去找妈妈吧。”小鸡说：“不要过来，你是大坏蛋。”小狐狸诚恳地说：“鸡妹妹我真的会帮你找到妈妈的。”小鸡勉强答应了，小狐狸帮助小鸡送到了鸡妈妈怀中，小鸡说：“妈妈，是这只狐狸送我回来的。

熊猫校长知道小狐狸做了许多好事，就跟小狐狸说：“你被录取了，明天来上学。”

第二天小狐狸高兴地背上书包开开心心的上学去了。

二年级作文 篇5

转身离开，想留下一个洒脱的背影，而不是我满脸泪水衬托出的悲伤……

我没有资格取做你的王子，当然没有！如此落拓的我，再也没有能力去承担任何一个人的期待。伸开无力的双手也再也不能保护你了——所以，我希望静静的远去，默默的淡忘……

不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你给的，就像你一样，都是灿烂的流星，时间过了，就黯淡下来，可是，我已经习惯了你的光芒，要我怎么再去适应黑暗……

我生命中的`温暖全给了你，叫我怎么再对别人微笑？我可以不要父母给的物质上的一切，可以不要身边别人的关心，可以不要我引以为傲的MVP。我可以用这一切的一切去换你的再一次的回首，可惜，这些愿望都成为了童话，成为了骗人的谎言……就这样，我还是愿意去欺骗我自己，想你会再一次的回来，出去玩够了孩子就会回家了，不是吗？然而所有这一切，不过虚无罢了，幻想罢了，无论如何，都已经不再有回去的路了。

纵然时间悄悄流逝，我却依恋满怀的等待，等待那真正的地老天荒——伤痕的褪去。在时光的流逝中，鲜血都可以淡化，为什么我却要承受这痛苦面对永恒？

欢腾的球场，依旧有人观看，依旧有人喝彩，却不见某人微笑这默默不语的注视……习惯了这目光的我，此时竟不知道要如何去面对这目光散在别人身上，不知道怎么去打球……

待人都走尽，独自呆坐在静寂的球场，看着记分牌上惨不忍睹的比数，沉沉的低下了头，那颗因为抬得太高而看不清路的头，也只有无奈的低下……任凭那夕阳无限制的拉长孤单的影子，很不争气的说，你曾是我一切的意义，而现在，要我如何用悲伤到颤抖的双手拨出手中的篮球？

手掌上的泥土混着汗水形成一片脏污，令人厌恶，却又偏偏如此显眼……随着落寞的秋风飘过伤心的旋律“你哭着对我说，童话里都是骗人的，我不可能是你的王子，也许你不会懂……”

压抑，几乎忘记了怎样呼吸，心中满是荆棘，何去何从，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……