有关可爱的小猫二年级作文300字汇编5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的可爱的小猫二年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

可爱的小猫二年级作文300字 篇1

我家有一只可爱的小猫。

小猫的脑袋圆圆的，耳朵的形状简直就象两个小金字塔一样。两只闪亮的黑眼珠圆溜溜的，象两颗钝黑的宝石一样。一张人字形的小嘴小得可爱，象樱桃一样小。一个红红的小鼻子比嘴巴还小。

它身上的毛光滑洁白。只要你给它洗一个澡，你会发现它的毛更白了！除此之外，它的毛还有褐，黑色。最特别的是，它背上有一块褐色蝴蝶形毛斑，让人感觉真的有一只蝴蝶停在它身上一样。

它吃东西也很有趣。先是把食物拍打一下，然后闻闻，再猛地一下去吃。

小猫白天很调皮，一个乒乓球，一只蟑螂都被它玩过，甚至连一根线也是它的好玩具。晚上就趴在一个皮椅上睡觉。小猫睡觉的`样子让我想起它刚出生不久的时候，可一旦醒来，它打个哈欠，猫着腰就站起来，那调皮劲儿又让我觉得它长大了。

小猫有一个很讨人喜欢的地方，只要我叫一声“kitty！”并不断地拍手，它就会乖乖地到厨房里睡觉，或者从门外回来。可是有时候它也很让人担心，有几次，它趁我和妈妈不注意的时候一下子跑出去，跑得无影无踪了。

小猫虽然调皮，但可爱，所以不管它做了什么错事，跳上桌子抓了东西吃啦，抓坏了皮椅啦，我也不责怪它。

可爱的小猫二年级作文300字 篇2

花园里，有只顽皮可爱的小猫。

小猫喜欢睡懒觉。一天，阳光明媚，小猫还在做美梦，小狗路过，看到小猫还呼呼大睡，就想把它叫醒，它拿了个皮球，围着小猫使劲的拍，想吵醒小猫，可是小猫闻着花香，不知道做的什么美梦，口水流了一地。小狗拍皮球的声音吸引了很多小动物，小猫居然还是没有醒，唉，这只小猫太懒了。

小猫很顽皮。它醒了后有些口渴，于是找了个水笼头，水池里有水，可它偏不喝池里的水，非要把头伸向水笼头接水喝，它把水笼头拧得大大了，结果它身上、脸上弄得到处都是水，小猫这回学聪明了，它把水拧小了之后，小心翼翼地去用舌头接水喝。

喝完水后，小猫看到了一只蝴蝶，这只蝴蝶身披紫黄相间的外衣，在草丛里翩翩起舞，漂亮极了，小猫就想去捉这只美丽的蝴蝶，蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，小猫没捉到蝴蝶，自己却摔了好几跤，蝴蝶忽然停到了小猫的`尾巴上，小猫就追着自己的尾巴，把自己转得晕乎乎的，蝴蝶和它玩累了，就一头扎进花丛中，小猫去花丛中找蝴蝶，可是蝴蝶的颜色和花的颜色太像了，小猫又晕了……

小猫玩累了，肚子也饿了，它拿着钓鱼杆去河边钓鱼，它盯着鱼杆的眼睛一眨也不眨，瞧它那专注坐在河边的样子，可爱极了。

可爱的小猫二年级作文300字 篇3

我的爷爷住在乡下，他有一只可爱的小白猫。

爷爷养的猫叫：“咪咪”，一身白白的毛，两只尖尖的`耳朵，一对圆圆的眼睛，黑亮黑亮的，像一双美丽的黑宝石，两边对称地长着几根胡须，下面有一张小嘴。一条长长的尾巴摇来摇去。

“咪咪”爱吃鱼和老鼠，每次我和哥哥去河边钓鱼回来，“小白”就跑到我和哥哥的面前叫着，它好像说“给我一条鱼吧!”我就把一条鲜鱼给它，它咬着鱼就跑了。“咪咪”很聪明。春节天气很冷，它常常会在烧柴火的灶边睡觉，它知道那里很暖和。

春节那天，大人们围在火炉边打牌，一只老鼠钻进屋内，我就喊“房里有老鼠。”爷爷急忙把“咪咪”放进屋内，然后把门关紧，“咪咪”叫了几声，冲向床下，又跳到柜子后面，没多久老鼠就被抓住了。“咪咪”叼着老鼠走到墙角，几口就把大老鼠吃了。

我喜欢“咪咪”，因为它是那样生气勃勃，天真可爱!

可爱的小猫二年级作文300字 篇4

五年级时，我曾养过一只小猫，它既可爱又古怪。

那是刚放暑假的时候，我去外婆家玩，抱了一只小黑猫回来。应为小猫是外婆从外面抓回来的，所以我只能用一个硬纸做的袋子装着它，不然，它准会从我手中跳出去，闹得车上的乘客不得安宁。

小猫的皮毛是黑色的，只有爪子和脸上有白毛，所以小猫好像踩在雪上一样。因此，我给它取名为踏雪。怎么样，很有创意吧？小猫的鼻子呈三角形，是粉红色的。小嘴巴里有锋利的牙齿，它的'尾巴老是向上翘，好像一根长长的香蕉。

小猫刚到我家，很不适应我家的环境，它很向往自由，这我也没办法。因为怕它逃走，所以我用一根粗毛线系在它脖子上，另一头系在桌腿上。慢慢的，它已经习惯了，于是我拿着毛线带着它出去玩。过了几天，它便认识回家的路了，我就把毛线取下来了。

小猫爱漂亮，吃完饭总是洗澡。先用舌头舔舔爪子，然后用爪子抹脸，最后用舌头舔它那乌黑光亮的皮毛。

它和别的猫有两处不同：1、它捉完老鼠后会拖回家来吃；2、它白天活动，晚上睡觉。你说它奇怪不奇怪？

这就是我的小猫，你觉得它是不是又可爱又古怪呢？

可爱的小猫二年级作文300字 篇5

一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的'外形特点栩栩如生的表现出来。）

因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）