关于小金鱼二年级作文锦集七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小金鱼二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小金鱼二年级作文 篇1

我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。

小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。

我爱美丽的小金鱼。

教师点评：

小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、

拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。

小金鱼二年级作文 篇2

最近，妈妈给我买了一条小金鱼，它非常迷人。

金鱼身穿彩色的连衣裙，像一个可爱的小公主，头像一个金色的三角形，眼睛像一粒珍珠，圆溜溜的，身上长着许多鳞片，好似彩色铠甲一样，尾巴像一把剪刀在左摇右摆。

小金鱼在吃东西时非常可爱，嘴刚张开的时候，像一个“O”形。我给它食物，它好象在说：谢谢，小主人。它的尾巴一摇一摆的，好象在给我跳舞呢？我想都逗逗它，我把它的家横过来，它好象害怕了，连忙四处逃窜，我想它一定以为是发生地震了呢？我赶紧停止了我的恶作剧。

我很喜欢这条活泼可爱的小金鱼，我要让它在舒适的环境中快乐成长。

小金鱼二年级作文 篇3

我们家养了一条鱼，她可漂亮啦！它的身体橙白相间，一双凸出来的小眼睛乌黑发亮。还有那又红又小的腮和能吹许许多多泡泡的小嘴，凑成了那么活波可爱的小金鱼。我给这条小金鱼取名叫：小轻轻。

要是问小轻轻的哪个部位最漂亮，那当然是它那条大尾巴喽！它的尾巴是双色的、透明的、很薄很薄。像是用比蚕丝还细的线织成的。它总是甩动着那条轻盈的尾巴，在水里轻快地游着，开心得像小孩子一样。这也就是我给它取名叫：小轻轻的原因了。

小轻轻吃食很警觉，总是觉得好像有什么圈套在等着它。所以，每当我把鱼食洒在水上的时候，即使它立刻看见或闻到了，也不会飞速地游上水面吃食。小轻轻总是在水里游上几圈，见没动静就“飞”上水面，叼起食物，又“飞”回水下。看见它这个样子，我还有点生气哩！想：你都来我们家一年多了，怎么还躲着我呢？坏轻轻！！！

小轻轻算得上是我们家的长寿鱼了。我们家本来有8条鱼的，先后死了七条，只剩下小轻轻了，它在我们家住了一年多呢！！！

虽然只剩下小轻轻一个了，但小轻轻游得依然十分轻快，并不那么沉重。它左右摇摆着那条大尾巴，轻轻地拨动着水，显得格外优雅、轻盈。

小轻轻住在我们家，我经常给它换水。每次换水的时候，小轻轻总是显得很紧张，往东游游停一会，又往西游游停一会，然后又慌张地在水里游上几圈停下来，这个时候我就会安慰它：“小轻轻，别害怕，我帮你打扫一下你家的卫生。”小轻轻好像听懂了我的话，变得安静起来。每次换水后我都发现，小轻轻游得更加欢快了，身子一摇一摆的，好像在跳舞，大尾巴很有节奏的摇晃，好像在打拍子，又好像在感谢我为它创造了清洁舒适的环境。

我喜欢我的小轻轻！！

小金鱼二年级作文 篇4

那年夏季，表姐家买来两条小金鱼。我们俩喜欢得不得了，几乎一整天都站在阳台看着它们。

在那缸里的水中，它们那薄如蝉翼的鳍与尾巴拨动着凉爽的清水，身上披着橙色的纱衣，头上扎着金黄的蝴蝶结，在水中一摇一晃地舞动着。小金鱼似乎感觉到我们一直在看着它们，便也用那黑色的大眼睛看着我们，在阳光的照射下，眼珠外的一圈金色发出了微弱的金辉，再加上这姿态与装扮，像足了从天而降的天使舞者。它们在水中来回游动着，轻薄的鱼鳍也因为水的波动不停地摇晃着，我们在一旁聚精会神地观看着它们的舞蹈演出。

到了傍晚，我们吃完了晚饭便又来探望那“天使舞者”们了。它们的活力似乎比之前少了许多，也许是肚子饿的原因吧。我们打开饲料罐，小心翼翼地把鱼食洒进浴缸中，而它们则像饿虎扑食那样快速游向水面上漂浮的鱼食。

就这样，我们一直重复着。有一天，我们拿起金鱼缸，帮那两条小金鱼换水，我们的心中渐渐浮现了一个好玩的主意。我端来一个脸盆，抓满了水，放在厨房的地上，表姐则把两条小金鱼和些许剩下的水倒到水盆里。我们坐在小凳子上，用手做成一个个“隧道”，让小鱼们穿过，而小金鱼们也玩得不亦乐乎。金鱼穿过手心时那种痒乎乎的感觉也逗得我们哈哈大笑。，

后来在换水时，只要突然想起，就会重复一遍那样的过程。渐渐的，“天使舞者”已经被我们弄得十分脆弱，到最后，竟然全都死了。我们很难过，便拿起两条小金鱼的尸体还有吃冰棒留下的木棍条向楼下跑去。

我们在木棒上用签字笔用力地写上“小金鱼之墓”，再用另一根木棒在一棵树的地下挖了个小坑，把小金鱼埋了进去，再把那小木棍插在小土堆上。做完这些事情，我们便很失落地回家了。

每当我沐浴在那灿烂的阳光之下时，我都会想起那年夏天的`“葬鱼”，而且不禁为当年的自己哈哈大笑起来。那件事情已经过了很久，也许经过时间的流逝会渐渐的被我们淡忘，而当年的天真美好也会蕴藏在那一件件令人发笑的傻事里。

呐，天使舞者，你们还好吗……

小金鱼二年级作文 篇5

今天下午老师带着我们到公园里去看小金鱼。

来到鱼池边，只见一群群大大小小的鱼儿在池里快乐地游来游去。

同学们有的拿出面包、有的拿鱼食、有的拿出饼干。这是五颜六色的金鱼游来游去，有黑白相间的，有黑红相间的，还有白红相间的……漂亮极了！

我最喜欢那条全身火红的小金鱼，我每次扔面包时，它都飞快地游来游去吃我的面包，我给它取了一个名字叫小红。老师叫我们向那边走，小金鱼们就跟了过来，河里形成了一条彩带，真漂亮！

小金鱼二年级作文 篇6

早上，我起床了，我出去看了看小金鱼，我和章静茹同时发出了尖叫声。因为我们看见我们的金鱼各自死了一条，我们很不情愿的把它们扔掉。

吃过早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戏，玩累了，我们又回到楼上看金鱼，幸好金鱼还没死。我们放心的去看动画片。直到下午我们又去看看金鱼，意想不到的是我们的金鱼又分别死了2条，我只剩下一条金鱼了。妈妈打来电话叫我回家，我小心翼翼地带着唯一的金鱼回家了。

小金鱼二年级作文 篇7

我家的鱼缸里养了两条小金鱼，它是从菜市场里被我和妈妈买回来的，其实，我妈妈早就想买小金鱼了。

早上，我刚起床，我就来看那可爱的小金鱼，我跑过去一看，呀!小金鱼也在睡觉呢，我还是第一次见，眼睛还睁着呢!嘘!我们千万不要吵醒它们，小金鱼睡觉姿势真可爱!小鱼身上的颜色各种各样，比如有：黄色、金黄色、橙色、红白相间、黑白相间……我们不要去故意吓它们，它们受了惊，就会身子一挺，水花四溅，弄的你哭笑不得。

一天，我开玩笑说：“小鱼，你能快快长大，我就有鱼肉吃了。”小鱼说：“主人，能不能不要杀我，也不要吃我的鱼肉，要不然我生小鱼宝宝给你玩。”我心里听见了，十分满意，就走开了。

过了一段时间，果然真的生了小鱼宝宝，小金鱼说话还真灵!

还有一次给小鱼喂食，准备撒下去的时候，小鱼们都一拥而上，都说：“主人给我，给我!”我却说：“人人都有份。”