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关于二年级有趣的作文合集9篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的二年级有趣的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于二年级有趣的作文合集9篇

二年级有趣的作文 篇1

我们老家养了一条狗,它有一身雪白的绒毛,眉毛黑黑的、弯弯的就像月牙儿一般;耳朵直直的,竖起来的时候很好看;四条腿又细又长,跑起来就像“飞毛腿”导弹;那白色的小尾巴,一天到晚摇来晃去的,就像一把小扫帚;它全身最有趣的就是嘴巴,黑亮亮的,所以我们给它取了个名字叫——黑嘴,我很喜欢它。

有一天晚上,我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶,要回家了,黑嘴和往常一样走在前面送我们,突然,它停下脚步,蹲下身子,样子很像一只巨大的青蛙,“汪!汪!汪!”地叫个不停,我们很奇怪,黑嘴怎么啦?爸爸也蹲下身子,用手电筒往前面一照,“啊!蛇!”爸爸大声叫道,吓得我们连忙往后退,过了一会儿,黑嘴停止了叫声在我们前面走过去又走过来,连续好几个来回,爸爸又用手电筒一照,“哇!蛇不见了!”爸爸兴奋的说。原来,黑嘴这样走过来走过去是要告诉我们蛇已经被它赶跑了,可以过去了。

这就是我家既聪明又有趣的狗——黑嘴,你们也喜欢它吗?

二年级有趣的作文 篇2

圣诞节,我曾经许过一个愿望,希望得到一枚圆形方孔钱。

今年春节,奶奶真的送了我一枚,上面写着四个字——“康熙通宝”。我高兴地告诉了妈妈,妈妈笑着对我说:“这可是一枚历史悠久的古钱币,清朝康熙年间的人们曾经使用过这种货币,由于是用铜做的,古人称它为“铜钱”或是“铜板”,而今天我们使用的货币则是人民币,有纸币和硬币之分。“

我说:“妈妈,这个我知道,一年级的数学课我们曾经学过人民币,人民币的纸币有100元、50元、20元、10元、5元和1元,硬币有1元、5角、1角的呢。而且我还知道人民币的换算,比如,一元等于2个5角、5角等于50分、1元等于100分……”妈妈摸摸我的小脑袋说:“看来一年级的数学你还学的不错哦!那妈妈考考你吧!除了人民币,你还知道世界上其他国家和地区使用的货币吗?”

我点点头说:“当然了,这可难不倒我!前些日子我们不是刚去过香港吗?在香港使用的港币就是一种货币!港币也有纸币和硬币之分,纸币的面值有1000元、500元、100元、50元、20元等,硬币则有10元、5元、2元、1元、5毫、2毫。对了,妈妈,我还有一枚奶奶送我的硬币!我猜这肯定也是一种货币,可是我看来看去,好像既不是人民币也不是港币呢!不知道它是哪个国家使用的呢”

妈妈说:“真的吗?拿出来让我看看。噢,对,这也是一种货币,它叫欧元,是欧洲地区使用的一种货币。它是从20xx年开始在欧盟国家进行使用的……妈妈没去过欧洲,对欧元的了解也不是很多。现在世界上使用的货币至少应该有100多种,如果你对有趣的货币知识感兴趣,你可以多看看相应资料去进行了解哦,虽然这些内容可能对二年级小朋友有点难。”

“恩,好的。“我暗暗地下定了决心。

二年级有趣的作文 篇3

中国是一个历史悠久的国家,它具有几千年的文明历史。在这历史长河中,灿烂的传统文化就像一颗颗璀璨的明珠。其中,我对中华传统节日———春节,产生了浓厚的兴趣。

春节在农历的正月初一举行,每当这个时候,家家户户都会把家里打扫得干干净净,一尘不染;然后,大家便在门前、窗户上贴上了红艳艳的春联、五颜六色的年画、美丽的窗花……在这节日里,最重要的习俗是:吃年夜饭。年夜饭也叫“团圆饭”,因为每当在这时候,全家人便欢聚一堂,享用丰盛的美食,桌上摆满了山珍海味:有天上飞的,地上走的,水中游的,样样丰富!令人直流口水!

说起春节,还有一个有趣的故事呢!相传古时候,有一种“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常。“年”一直深居海底,在除夕之时就会爬上岸,吞食牲畜、伤害人命。因此,每到除夕,大家都扶老携幼逃往深山,以避“年”的伤害。这一年,来了个银须飘逸、目若朗星的老人。半夜时分,“年”闯进村里,它发现今年村里的气氛与往年不同。当“年”准备在村里肆虐的时候,突然传来了“噼噼啪啪”的炸响声,这时,年顿时浑身战栗。那位鹤发童颜的老人身披红袍出现在“年”的面前,“年”竟然仓皇出逃,再也不敢进村了。原来,“年”有三怕:一怕红色,二怕火光,三怕响声。从此以后,每到除夕,家家户户都贴春联,燃放爆竹,灯火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好,这风俗越传越广,过年便成了中国民间最隆重的传统节日。听了这个故事,你是不是很期待今年的春节呀?别急,好戏在后头呢!

在春节这一天,小朋友们最喜欢的环节非属放爆竹不可了。“噼里啪啦、噼里啪啦”,从远处传来了一阵阵炸响声,空中顿时出现了美丽的烟花:有的像绽开的花朵;有的像一颗颗闪闪发光的星星;还有的像溅开的水花……五光十色,美极了!听着爆竹声,看着美丽的烟花,感受着春风,我们便不由自主地吟诵起宋代诗人王安石的《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

这么有趣的节日,大家是不是和我一样很期盼今年的春节快快来临呢!

二年级有趣的作文 篇4

今天,老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的'游戏。

游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪,向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂,拦住“老鹰”,坚持不让他靠近自己的孩子,还不时的发出信号,让“小鸡”们蹲下,以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后,争先恐后的蹲下,生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾,趁“母鸡”不注意,飞快的往右一扑,“母鸡”发现,忙往后一闪,让他扑了个空,“老鹰”见一计不成施一计:他先若无奇事地走在“母鸡”面前,直到“母鸡”放松对他的警惕性,再来个

“突然攻击”,这一招,“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招,“母鸡”都不会上当,仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后,在“母鸡”“小鸡”的共同努力下,“老鹰”终于放弃这顿“美味”,灰溜溜地走了。

这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。

二年级有趣的作文 篇5

星期一我在放学回家的路上,忽然发现地上有一排很长的黑色的队伍,这是什么呀?我走近看了看,原来是一群小蚂蚁在成群结队地搬运食物呀。

我想应该是:有一只小蚂蚁在外面找食物的时候,发现了一块又大又香的面包,于是这一只小蚂蚁就冲到这块面包的旁边,开始狼吞虎咽地吃起面包来。当这只小蚂蚁吃饱后,它摇摇摆摆地搬起了一块小面包,向自己的巢穴爬去,它爬着爬着,就看见了自己的队友,它高兴地呼叫自己的队友,它的队友高兴地向小蚂蚁走来,小蚂蚁将面包的经过告诉了队友,并计划回到巢穴找帮手,队友同意后帮小蚂蚁搬起面包一起向巢穴爬去,它们两个终于到了巢穴里,把这块小面包交给大蚂蚁后,说明了在什么地方看到的,并说还有很多面包,蚂蚁领导就叫来所有的蚂蚁都排着队跟小蚂蚁向那块面包爬去,队伍中有一只又大又强壮的大蚂蚁,我想这只蚂蚁应该就是它们的蚂蚁将军了吧。找到面包后,它们的将军带着它们齐心协力地把那些面包搬回了家。搬回家后,蚂蚁们在一起吃这一顿美味的大餐。

回到家后我仔细考虑后觉得,我们应该向小蚂蚁们学习,学习它们那种齐心协力的精神。

二年级有趣的作文 篇6

今天早晨,我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏,一个小鸡当鸡妈妈, 另一个小朋友当老鹰,其他的小朋友就当小鸡。

老鹰可凶猛了,鸡妈妈张开她大大翅膀,挡开了老鹰的路,小鸡们在妈妈的保护下跑 到东躲到西,大家玩的可开心啦,这个游戏可真好玩呀!

二年级有趣的作文 篇7

周三的美术课上,老师告诉我们要教我们学折纸,我们班的同学开心极了。

上课的时候,老师先拿出一张纸给我们做示范,她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法,同学们听得特别认真。等到老师讲完了,同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫,同学们都完成了自己的作品,大家兴高采烈的相互展示着,议论着。这个时候不知是谁起了个头儿,把自己的作品改装成了一条小船,同学们也不甘落后,有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子,把它变成一个可爱的小娃娃;有的同学给它贴上了一个长耳朵,把它变成了小兔子;有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀,把它变成了漂亮的小天使;还有的同学给它粘上了两只圆耳朵,把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子,让它变成了小公主。

下课的时间很快就到了,同学们都特别高兴,我觉得这一堂美术课有趣极了。

二年级有趣的作文 篇8

星期天,我和朋友们在广场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

首先,我们选出老鹰和母鸡的人,其他的都是小鸡。

游戏开始了,老鹰开始猛地扑向小鸡,母鸡勇敢地挡在前面,小鸡们生龙活虎,老鹰穷追猛打,单一次次失败了。就在大家跑得筋疲力尽的时候,老鹰灵机一动,就乘小鸡们有点放松的时候直扑最小的鸡,母鸡没来得及保护小鸡被老鹰抓住了。

游戏结束,朋友们个个满头大汗,但心情非常愉快。

二年级有趣的作文 篇9

她,有着一个胖胖的身体,就连手也是胖乎乎的。她,本人认为其实是很有趣的。她,就是我的同桌——沈妤斐。

沈妤斐曾被我和我的密友称之为“三圆”。何为“三圆”呢?且听我慢慢道来,“三圆”的意思就是说:她的头,是圆的,身体,又认识圆的,就连手也差不多是圆的,注意,不是真的像圆圈一样圆,不然她就是外星人了。

她的声音可谓是千变万化的,当她座位后面的那个人对她喊道:“沈胖子,上前去点(就让我来解释一下吧,那人的意思是说:让沈妤斐的位子上前去点)。”随后,她就稍带些发嗲的声音回道:“不要嘛。”如果你在现场的话,我相信,你会有种想吐的欲动。如果你踩到她的脚、用她的东西或打到她,你可以绝对的放心你的生命安全,因为她只会拿她的仿男音来吓吓你。当你遭到她的拳击时,你是不会感觉到疼的,因为,她那圆圆的手打下去,毫无杀伤力,同时,你会觉得她在帮你捶背。

这么一个有趣的人,你是不是很想认识她呢?