二年级钓鱼作文300字4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级钓鱼作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级钓鱼作文300字 篇1

钓鱼是一件很讲技术的事，一不小心鱼就跑了。钓鱼很难，但很有乐趣。也许你以为我是一个所向披靡的高手，错，我只是一个刚入门的新手，暑假快一个月了只钓到过一条鱼，很吃惊吧。

放暑假了，叔叔、哥哥和我骑着电动车到湖边钓鱼。我急急忙忙跑到一块大石头上，把鱼线一甩，钩子沉了下去，浮标留在水面。哥哥一下子就钓起了一条小鱼，我看到了，就加紧钓，可事事不顺心，我的鱼咬了几次钩都跑了。那天，只有我没钓到鱼。

我热爱钓鱼，就算被晒成了非洲人，也不肯停止。站在池塘边的地上，太阳毫不留情地把阳光洒在我脸上，头发烤得发热。拿起钓竿，一抛，钩子就下水了，过了一会，鱼标在那摇摇晃晃，像喝醉了。我看准时机，猛地一拉，水草上来了，可恶，居然是水草。

整个暑假，我隔那么几天就钓一次鱼，每次有很意想不到的事情发生：钓上笔盖那么大的鱼、缠上了树枝、钓了水草等等。我钓鱼的次数越来越多，技术越来越高，收获越来越多，我都成了高手。

二年级钓鱼作文300字 篇2

在这个星期六，我随妈妈一起去钓鱼。在钓鱼的过程中，我还懂得了一个道理。

汽车开得飞快，眨眼间，我们来到了浪里白条鱼庄的门口，走在用竹子做的小桥上，带着愉快的心情，同妈妈一起来到钓鱼区，看见几条鱼儿在清澈的河水里追逐嬉戏，忽然，一只苍蝇飞过，一条鱼轻轻一跃，就把苍蝇吞进肚里。我们分别拿出了两根鱼竿，再把蚯蚓扣进鱼钩里，然后举起鱼竿，把钓线抛出去。半小时、一小时、一小时半……鱼竿剧烈震动，心想是不是让我钓到大鱼了，怀着强烈的好奇心，我小心翼翼地把钓线收回来，看到水面浮出了几根水草，唉，失败了。有连续试了好几次，同样是以失败告终。

不过我并没有放弃，仍然继续尝试着。

又试了一次，鱼竿又摇动起来，结合刚才的经验，这次可能又是水草之类的，又过了一会儿，鱼竿从抖动化成了震动，我连忙把鱼竿向上提，也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停的跳跃着，并甩动尾巴，湖面上不时发出啪啪的声音，溅起了不小的水花，我等到那条鱼挣扎的筋疲力尽了，迅速把他拉了上来，妈妈的水桶里已有几条小鱼了，但无论是大小还是鲜活，都比不上我的大鱼—鲈鱼。

这钓鱼让我懂得了一个道理：坚持不懈总能成功！

二年级钓鱼作文300字 篇3

今天，我没什么事，就想起了前天刚买的画笔准备画前天的'钓鱼。

我用四个三角形、五个圆形、一个椭圆形和两条线段画成了钓鱼的情景：那是一个星期天，妈妈带我去钓鱼，我们租了鱼竿，就准备开始钓鱼了。我一上来就把鱼竿往水里一抖，溅起了很大的水花。我坐在草地上，等着鱼上钩。过了30分钟，还是没有鱼来，我纳闷极了，一下子把鱼竿提出水面，哦！原来还没有绑诱饵呀！我赶紧绑上诱饵，又一次放回水里，这回很快就有一条小鱼咬住了诱饵，拼命往水里拖。我马上把鱼竿一甩，啊！鱼被我提出了水面，我把这条鱼放在水桶里，又接着去钓别的鱼了。第二次就没有这么幸运了，拉出的只是一团水草，我打量了一下这团水草，它的样子像一只蟹，又像一个大棉花糖，我想起那条小鱼，把水草放在桶里，给小鱼做了一个游乐场。突然，鱼竿又动了一下(诱饵还没丢)，我又把鱼竿拉起来一看，一条大鱼正在摆着尾巴，奋力想逃脱。我为了防止让这条大鱼逃走，我用手把它抓住，三下两下放到了另一个水桶里。这时，渔场要关门了，我只好拎着两个水桶，跟着妈妈恋恋不舍地回家了。

每当看着这幅特殊的画，就勾起我这段美好的回忆。

二年级钓鱼作文300字 篇4

今天下午，吴老师说：“今天我们来做个游戏吧，这个游戏的名字叫钓鱼。”我听了乐得又蹦又跳。

吴老师先从袋子里拿出一个又细又长的鱼竿，又从袋子里拿出一些非常美丽的小鱼，有的小鱼是黄色的、有的小鱼是绿色的、还有的小鱼是蓝色的，非常可爱。

吴老师选了朱芊宇来钓鱼，她面带微笑地走进了讲台，她快速地拿起钓鱼竿，把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就有许多小鱼上钩了，同学们都夸她是钓鱼高手，她钓了四条鱼和一只海马。

吴老师又选了陈俊涵，他快速地走上讲台，他不敢想象吴老师尽然选了他，便用手挠了挠小脑袋。拿起鱼竿就钓，他太紧张了，手还在发抖，他把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就钓起了二条鱼和一只海马。

我觉得自己要向朱芊宇学习，被老师抽到要面带微笑，大胆的去尝试。