精选雪二年级作文汇编九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的雪二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雪二年级作文 篇1

20xx年的第一场雪，就这样，悄无声息的来到了我们身边。

漫天飞舞的雪花像一个个穿着六角裙的小精灵，又像是翩翩起舞的白蝴蝶，更像是调皮的玉兔八月公里的樱花树摇的缤纷落英。鹅毛大雪纷纷扬扬的下着，仿佛雪花们一个个都会遁地似的，一接触到大地妈妈就消失了，消失得无影无踪的，我想，雪花是因为太着急拥入大地妈妈的怀抱吧。

呼啸的北风是一双有劲又灵活的手，她从容不迫的织着雪花毯，织了好大一会，终于成了一件精巧的衣服。北风迫不及待的往地球妈妈身上套。——咦？怎么老觉得缺点什么？小孩子吵吵闹闹的，北风吼着：“给我回家！”孩子们慌慌张张的跑回了家。北风一激灵想了起来，急忙在衣服上洒了一些晶莹发亮的雪花。又添了一些装饰品——雪人。后来又嫌冷冷清清的，又把孩子们叫了出来，笑声满天地。

啊，雪下的好及时！让心开心不已（老师说放一天假），哈哈，大地的新衣服也挺好看的！

雪二年级作文 篇2

这个冬天没有雪，寒冷和萧瑟似乎只是秋天留下的悲伤;这个冬天没有雪，我好像忘了与你告别。

冬天，我想执笔，写下你最美的面庞。期待，似乎是一件十分无趣的事。我被现实捉弄了，可我还是坚持在等待……可是，我错了，我太天真了，一次又一次地失望与伤害，让我紧紧握住笔的手显得更加苍白无力。

这个冬天没有雪，所以我无法寻找你留下的足迹。披在我身上的那件大衣，似乎失去了那份温暖。我还是以往那个我，静静仰望天空，等待你的到来，可你却没有听到我的呼唤，整个冬天都没有来……冬天，没有雪，仿佛失去了它应有的色彩与生机。以前的冬天，一眼望去，白茫茫的一片，万物被雪覆盖，孩子们在雪地里玩耍。雪，不知道给人们带来了多少欢笑。可是，这个冬天，没有雪。翻开日历才知道，冬天，已经悄无声息地走了……雪，似乎就是冬天的象征。没有雪，冬天是否来过，我们无法查寻;没有雪，我来不及与冬天告别，冬天就溜走了……

我走在路边徘徊，再也离不开着相思的苦海，我终于明白这一切似乎早已安排。不管这个冬天有没有雪，冬天照样来临，照样离开。时间就在我们期待、等待中毫不停留地流逝。我们无法抓住不放，只有乘机多努力，道路上的色彩，才能更加灿烂。

安静下来，我继续用笔书写未来……

雪二年级作文 篇3

早晨起床后，打开窗户，天空中飘着雪花，地上铺着厚厚的棉花糖，树木披着美丽的银装，车上白了、房子白了、滑滑梯上白了，到处一片洁白，美丽极了！

雪地上，小朋友们，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，小区里回荡着小朋友们的欢声笑语。虽然天还下着雪，外面仍然一片热闹。

你看，冬天的世界很迷人吧！

雪二年级作文 篇4

今天下了一场雪，我真高兴！

爸爸带我去楼下玩。到了楼下，我一看，哇，地上都是白色的雪。我们准备堆个雪人，再打一会雪仗。

我们先准备做雪人的脑袋，再做身体。我先搓了个小雪球，然后又滚了好长时间，才做好了雪人的脑袋。接着，我开始做雪人的身体了，又滚了好长时间雪。结果，我的手快冻得不行了。爸爸就过来搓我的手，又拿了一双手套戴在我手上。过了一会，我的手终于不凉了，于是，我又继续玩。我把雪人的身体竖立起来，再把雪人的脑袋安上，又找了两根树枝一叉，一个大雪人就做好了！可是，雪人脸上还是光秃秃的。我跑上楼拿来了一根胡萝卜，叉在雪人脸上，再找两个石脑袋，放在眼睛的位置。这样，一个完整的雪人就做好了。我看着它，它也看着我，我不禁哈哈大笑起来。

该打雪仗了。我先准备好了足够的雪球，一看，爸爸也快准备好了。“先发制人”，我先扔了一个。爸爸正好刚抬脑袋，一下子砸中了他的脸，弄得他满脸都是雪，真是笑死我了！爸爸擦了擦脸上的雪，趁我没注意，向我扔过来一个雪球。幸亏爸爸没扔准，不然，我又要被爸爸笑了。就这样，你砸我，我打你，不知不觉，我们一直玩到了晚上！

下雪，真是一件快乐的事。

雪二年级作文 篇5

今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。

我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的把手里的雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的.时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”

一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！

我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。

雪二年级作文 篇6

雪花像

我真高兴，因为今天可以堆雪人了。昨天下了一整晚的雪，到今天早上，大地就象辅了一层很厚的棉花。

我和弟弟玩起了堆雪人，滚个大雪球当身体，滚个小雪球当脑袋，用树枝当嘴，用叶子当眼睛和鼻子，不一会，一个可爱的雪人诞生了。我们围着雪人转圈，跳着笑着。我往天上瞅，只见雪花飘落下来，像是千万只白蝴蝶漫天飞舞！当我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，刚把手缩回来她就化了，她怎么那么害羞？

你看，有雪的冬天多美啊！

雪二年级作文 篇7

今天，放学前下雪了，我们班同学都争先恐后的趴到窗户面前，享受这上天的礼物，大家都兴奋的叫着说：下雪了！下雪了！后来，我们回家的时候，打着伞。我看见雪像冰雹一样，打到人身上、脸上真难受，我和王琪都非常艰难的迈着每一步，我们把伞挡在前边，边走边唱：“向前走，我们向前走！”

最后，我们来到这时都变成了白发老太婆啦，我们都指着对方笑了。唉！大雪啊，你给了我们欢乐，给了我们怨。

雪二年级作文 篇8

叮铃铃，叮铃铃……淘气的小闹钟把我从睡梦中叫醒。穿上衣服，拉开窗帘，哦！下雪了。

下雪了，大树变成了白色，楼房和汽车也披上了冬天送给它们的第一件漂亮的衣服。我迫不及待的拉着妈妈去堆雪人。

我用小铁铲堆了两个雪球，一个大，一个小。妈妈帮我把小雪球放到大雪球上面，做雪人的脑袋。我跑到家里拿了两个煤块，给雪人按上了眼睛，又用我的水彩笔给雪人画了一个大大的红嘴巴，摘下我的小围巾给可爱的雪人围上。雪人微笑着看着我，好像在说：“你可真棒！”

下雪了，真有趣！

雪二年级作文 篇9

下雪了，洁白的雪花像鹅毛一样，如柳絮一般，似蒲公英一样从空中飘落，随风飞舞。

雪花落在屋顶上，好像给它戴上了一顶小白帽；雪花落在树枝上，小树笑完了腰；雪花撞到了玻璃上，调皮的眨了一下眼，就不见了；雪花落在我的手心里，凉凉的，好像在给我挠痒痒……

在这洁白的世界里充满了小朋友们的嬉戏声。他们裹着厚厚的棉衣，在雪中奔跑着，留下一串串大大小小的脚印。他们有的堆着雪人，有的在躲猫猫，还有的打着雪仗……玩得不亦乐乎！