小学生欢度元旦的作文

导语：一年一度的元旦节又到了，大家纷纷欢度这个美好的节日。下面是小学生欢度元旦的作文，欢迎大家过来参考。

　　【作文一：欢度元旦】

“二(2)班加油，二(2)班加油!”欢呼声响彻云霄。这是怎么回事呢?原来这是我们学校为庆祝元旦而搞的欢庆元旦活动。

下午，我来到学校，同学们全都来了。他们都在抓紧时间练习广播操，准备参加比赛。13：30，在音乐声中，广播操比赛开始了。首先是一、二年级组，他们的比赛结束后，就是我们三、四年级了。我们全班同学都穿着黄色的校服走进了赛场，做着整齐的动作，完成了这套广播操。

接下来是拔河比赛，这可是我们的强项，我们的对手是四(1)班，比赛开始就有了开头的那一幕，只见两个班的同学个个都憋红了脸，还有的把牙咬得吱吱响。我们也没闲着，使出吃奶的劲为他们加油。最终，我们班赢了，大家激动得击掌、拥抱。

比赛在欢笑声中结束了。我们迎着金色的晚霞走出了校门。

　　【作文二：欢度元旦】

在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了学校一年一度的元旦联欢会，同学们个个都非常高兴。

一进教室门，到处都是浓郁和喜庆的气氛，班里被装点的各外漂亮，到处都是气球和彩带，有些同学都各自排练了节目，到处都欢天喜地的。

经过一段时间的精心准备和细心排练，主持人终于向大家宣布，元旦联欢会现在正式开始，教室里顿时人声鼎沸。表演节目的同学果然没有白练，在音乐中，许多同学为我们表演了柔美的舞蹈，其它节目更是多姿多彩，有充满活力的街舞，有优美的电子演奏和小提演奏，有舒情的歌曲，有精彩的魔术等节目，让同学们看的眼花缭乱。其中我感觉最好的节目是小提琴演奏，在这悠扬的声音中，我总会被陶醉其中，在观众席上，观众们更是欢呼雀跃，有些同学还带了照相机，将这美好的一刻记录了下来。

节目表演完了，我们又开始做游戏，有击鼓传花，猜迷语和抢凳子等游戏，让许多同学得到了展示自己的机会。

在不知不觉中，元旦联欢会已经接近尾声，好多同学早已欢呼的疲惫不堪，主持人说这次联欢会到此结束，同学们都恋恋不舍的慢慢散开了。等待着明年的这一天!

　【作文三：欢度元旦】

我迎来了上小学以来的第二次元旦联欢，心情无比的激动。

清晨，我迎着朝阳来到学校，这时，教室里已经不断出现很多同学了。哟，一条条拉花挂在灯上，正中央还挂着灯笼形的大拉花，漂亮极了，黑板也被同学们画上了一个个喜庆的图案，整个教室被装扮得焕然一新。

首先是李校长讲话，然后我们收看了才艺大赛的录像，接着是画画，赠贺卡。最后，让人期待的班级联欢终于开始了。一阵悦耳的二胡曲，回荡在教室里，原来是安雪琦同学正在演奏呢，瞧她多投入啊，一招一式还真有音乐家的风范呢!宋晓月演唱的《圆圆的心愿》，我也很喜欢听，好多同学都和我一样随着乐声，一起唱了起来，简直成了集体合唱了，真是热闹。胡云天还为我们带来了萨克斯表演，让我们百听不厌，他呢，也越吹越来劲，什么《小白船》、《雪绒花》、《新年好》等等，一连吹了五六首，把整个表演推向了高潮。演出中我们还玩起了有趣的游戏：词语接龙。从“空调”开始接，一路都很顺利，只听最北行一个同学接道“人们”，这下可把他旁边的同学急坏了，嘴里不停地说着“们，们，们”。半天也没想出来，只好为大家表演节目了。接下来的节目，一个比一个精彩，一个比一个好看，教室不时爆发出阵阵笑声。

时间过得真快啊，转眼间，联欢会就在欢声笑语中结束了。

　【作文四：欢度元旦】

今天，是新一年的开始，有一年的结束，也是冬的结束，春的开始;今天，我们要翻开一幅崭新的画卷;今天在这个欢庆的日子里，我们共同迎接元旦节的到来。

今天，我们使我们六年级二班首次举行元旦晚会，也是最后一次举行，全班同学脸上洋溢着幸福的表情来到学校，只见黑板上写着四个大字：元旦快乐，桌子也变样了，大家把桌子围成了圆形，全班同学围着桌子，开心极了。

开始表演了，第一个节目是朱笑颜和杨涵茜的节目《萝卜回来了》，她们不一会就表演完了，十分精彩，全班同学都鼓起了掌。作文

第二个节目是我和郭萌表演的《卖火柴的小女孩》也十分精彩，这是我们辛辛苦苦排练出来的节目，听到掌声，我觉得我们的辛苦没有白费。

第三个节目是郭萌和贾泽虹表演的观众(同学)互动，同学们个个争先恐后的要参加，第一个游戏是抢椅子，听说冠军还能得奖呢，不知道奖品是什么。游戏开始了，同学们因为是第一次玩，还很生疏，每次都有下台的。但是，下台可不是免费的，还要表演节目呢。同学们有的表演脑筋急转弯，有的表演唱歌，有的表演跳舞、讲笑话，各式各样。最后，奖品揭晓了，原来是一个果冻。第二个游戏是唱歌，两个人在前面手拉手，同学们在中间穿过，然后歌曲完了后，谁通过失败谁表演节目，但这个游戏有一点不足，曲子太短了，还没通过几个人就完了，但很刺激，同学们也很喜欢。作文

本来还想跳舞，但老师却宣布晚会结束，时间老人今天也太勤快了，走的也太快了吧!晚会结束了，但同学们还沉浸在刚刚的欢声笑语中。

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