实用的初二的梦想作文汇编6篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初二的梦想作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二的梦想作文 篇1

吴天峰在去校长办公室的路上思绪万千。这次事件管我什么事情，我什么都没做啊，这明明是王天雄他一手策划并亲自实施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊呗，我去！十分钟后，校长办公室内。

吴天峰笔直地站在桌前，一脸严肃地看着校长，大有视死如归的强大气势。校长看了看吴天峰：“恩，小峰啊，这次事件其实与你也有点关系，所以我才来找你的，恩，不过问题不大。”“呼！”吴天峰听到校长的一番话后顿时觉得压力释放，长吁了一口气。

“校长，我知道了，恩，但是我很疑惑，这事没我的参与啊？怎么是和我有干系呢？”吴天峰真的很疑惑。

“咳咳，这事是这样的，恩，王天雄这次做出这样低素质的事，是因为他想找你报仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？却连他也毒打了一顿。所以呢，他才做出了这样的事情。你现在知道这事和你有关系了吗？”校长说着。

“哼！我当是什么呢？原来就是这啊？”吴天峰骂了起来。校长听见后脸色一沉，但还是抢压怒气，装作平静地说着：“吴天峰同学，你再骂一遍的话，我就记你一次大过！”“哼！”吴天峰有冷哼一声。

随后他便出去，把门给使劲了砸了一下，然后说道：“我就骂他王天雄，连猪都不如！”

“哎！”校长听了后异常愤恨但又无可赖何，谁叫他爸是吴中呢！

初二的梦想作文 篇2

小时候，我有很多梦想。当看到星光熠熠的歌手站在宽阔的舞台上自由展示自己的才能时，我真希望我能像他们一样能歌善舞，多才多艺；当看到书上写着哪位科学家又发明什么东西时，我又想当一名科学家。当然，我最坚持的梦想，还是我最初的梦想。

当明星我是绝对不可能，毕竟我没有像刘涛那样姣好的容貌和独特的演技，而且我也没有像张含韵那样甜美的歌喉，作为学生，我只能安守本分的学习、生活；当科学家我也做不到，我智商平平，头脑平平，根本不可能成为像居里夫人、牛顿、爱迪生那样的伟人。我没有坚定的意志，没有远大的理想。但是，我还是想当一名自由自在的写手，并不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的创作，写自己喜欢的东西。

从幼儿园到现在，接触了不少名人的文章，国内国外都有，当然，那只是在语文课本上见到的。我清晰的记得三年级的那节作文课，那时我第一次学会自己创作，所以感到很兴奋，又很为难。我记得，我的第一篇文章是《自我介绍》，并没有什么丰富的词藻和华美的标题，但那是我的第一篇创作，九岁的我，用最纯真朴实的话写下了我生命中第一个两百字。

那次的作文，老师说写的很好，我很开心，只是那时的我并不知道，和蔼的语文老师为了激起学生的积极性，对每个学生的文章都说不错。但我知道他的用心良苦后也不气恼，相反的，对文学，我产生了浓厚的兴趣，并决心一定要让语文老师真心的说出我的文章优秀。

我的理想在不断更换，比如说画家、老师、宇航员、翻译官……但那只是一种憧憬、一种向往，那是一种永远无法抵达的彼岸，现实与梦想总是相悖的。

虽说我可能成不了作家，但我依然爱看书、爱写作，升入初二后，我喜欢上以为新人作家——雪小禅。雪小禅的文字淡雅芬芳，其中《三分钟时光老去》我很喜欢，因为文字很优美，很动人，朦胧中散发一种清香。《蝴蝶也曾落眼泪》也让我感动的哭了好久，我在想，什么时候我能像雪小禅一样自由创作、自由出书。

我也在不断努力着，有时闲着的时候，我就尝试着写一下微型小说，然后又撕掉，我发现，文章好难写，每次想的提纲到写作的时候就打乱了，先前的构思全冲撞了。当然，我也在尝试着写、尝试着投稿，虽然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然坚持，仍然创作。以后，我不再遐想了，如果现在做作家梦太早了，目前先好好学习！

初二的梦想作文 篇3

梦想是天空中的一朵云，虽然没有什么特殊，却足以装点蓝天；梦想是人生路上的指路牌，虽然有许多像它这样的指路牌，它却是不可或缺的一个……

童年有许多梦想，梦想自己是一位老师，在黑板前挥舞着粉笔；梦想自己是一位舞者，在音乐中轻舞飞扬……

小时候，望着电视中的'一位位舞者穿着裙子跳舞，心中不禁产生了一个念头：我要去学跳舞。

可是学习路上可不是那么顺利，总要有人操劳，费心。风夹着雨从天而降，天空也像是一块黑幕布，挡住了晴空的表演。由于明天舞蹈班正式上课，东西却没买齐。无奈之下，爸爸只好撑着伞，再次与这个怪天气来个亲密接触。时间一分一秒地过去了，却没等到爸爸的出现，又过了许久，我有些急了，在客厅里来回的踱步，不安，焦躁顿时冲上我的心头，我望着外面的天，已经全黑了，原本竖立在道路两旁的卫士——路灯，此时也放弃了坚守岗位，雨还在下，有时也有几个人路过，却不是爸爸……这时，一阵开门声响起，我兴奋地跑过去，只见爸爸手中拿着用纸包起来的伞，而爸爸却淋得像个落汤鸡，雨水顺着斑驳的发丝滴落在地上，这时，我眼睛一阵模糊，温热的泪水滑过，不知是因为独自一人害怕而流泪，还是担心爸爸而流泪……

梦想，一个简简单单的词，而它背后却含着意义非凡的两个字，感恩。在梦想努力的过程中，不只你一个人在努力，还有那些关心你的人。

每当我看到那把伞，总会想起儿时的种种，感谢你父亲，将我每一个梦想都进行到底。感谢你父亲，谢谢你对我的付出，我想写一首诗，虽然它短小，却充满着真挚，它就叫爸爸！

初二的梦想作文 篇4

梦想在身边，可是一个梦又能保持多久呢？

在小的时候，有人问过我你的梦想是什么，我那时不知道什么是梦想。只是天真无邪的回答了一句：“梦想是什么，我还不知道我的梦想是什么。”那时候小，以为梦想是一种很常见的。可是直到年龄的成长，我步入了小学，那时有人问我：“你的梦想是什么？”我只是微微的懂得梦想是一种很好的梦，我就随口一说：“我没有梦想呢，因为我不确定。”那次的梦想是一次开始，一个梦想有可能是想象。可是就这样我迎来了小学六年级。那时老师问我们有确定的梦想不，这次我开始懂了梦想这两个字的含义，看着同学们一一说着他们心里那些渴望的梦，我的心猛的震动了一下。我回忆那小时候的开心的童年，那些年的路。我有一个梦，那就是上大学。老师问道我这时，我就知道了我的梦想，那就是为了家人的梦。

梦想伴随着我步入了初中，那时梦想的阶梯一步步向我走来，看着中学的学校，我的梦想开始努力，因为梦想有时就是你前进的动力，可是每次遇到困难时，我又退步，不敢向前，那时我只是心里想：“梦想还有用嘛？”一句一句的问着自己，可是那个梦不是那么的容易。我这时明白了梦想不是随口说说，要有一定的付出。我在这个困难下悟出了道理，困难其实并不可怕，因为有梦想给你的力量，让你勇往直前。

梦想将我带入初二，初二是用努力来完成的，是这一生决定命运的关键，可是当我面临那些可怕的作业时，我又一次低头，在这里我想我的梦想无法坚持。一次又一次的退步，让我失去了信心，可是每当我看见那些努力学习的同学们，我的心又一次的震动，那是梦想在告诉我不要放弃，因为只有你努力了，这些并不算什么，加油！那是信念，是信心给我的动力，给我属于那个梦想的前进。我这次知道了只有坚持才能完成。

梦想就是那么的平凡，可是在我认为它却又不平凡；是那么大的力量，是坚持下的动力，是为那努力而进步，因为梦想才有出色的我们！

初二的梦想作文 篇5

一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。

可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”

现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……

初二的梦想作文 篇6

每个人的心中都有一个梦想，或许很伟大，或许很平凡；每个人都在为了梦想而努力奋斗着。我的梦想并不是那么高远，但也不容易实现——我想成为一位传授知识的语文教师。

一年级时，年幼无知的我步入人生的新起点——小学。那时候，老师在讲台上讲课，我觉得好神气。于是，那时的我下定决心：我长大要当一位语文老师！我天真地认为，老师是很好当的，只要上课讲几句，改改作业，就是一位老师了。

渐渐长大，我与班主任郭老师成为了好朋友。她告诉我，当语文老师并不是那么容易，说想当就可以当的。首先，你成绩要好，将来才有希望考上自己梦想的师范学校。我便努力学习，上课认真听讲。终于，我的成绩在班里名列前茅了。

老师又告诉我：光成绩好是不够的，作为语文老师，还 要具备丰富的人文素养和完善的人格素质，语文老师要会讲，要让人听得懂你讲的是什么，还 要让学生喜欢听你讲。于是，上课，我开始积极发言，不断锻炼我的口语能力；课外，我大量阅读书籍，逐渐丰富我的语文内涵。慢慢的，我的语言组织能力、表达能力都得到了提升，而且越来越好。

在班里，我开始协助老师管理同学，我享受整个管理过程。每次，见同学们在我的管理下认真地读书自习，我会十分自豪；但是，如果有人在说话，我就会不谈定，甚至会生气，为什么我管不住他们，我太失败了吧。

一件事，让我差点放弃这个梦想。那天早上，我来到教室里，拿出语文书，我走到讲台上，说：“请大家拿出语文书，翻到第15课。”只有寥寥几人听到后拿出书来，其他人却还 是自顾自说话，我加重声音又说了一次。他们才拿出书来。“第15课起。”我开始领读。“15——”他们故意和我作对，把音拖得很长。我皱起眉头，耐心地再领一次，他们却还 是这样。我气急了，把书砸在桌子上，大吼：“你们读，还 是不读！”他们还 是嬉皮笑脸的，说：“不想读，你能拿我们怎么办？”我被他们气哭了，大叫：“不读是吧！那就不用读了！”便拿起书回到座位上，伤心地哭了。

他们意识到玩笑闹过头了。班长姗姗来迟，知道事情经过后，便把他们批评了一顿，代替一我领读，他们开始认真地读书。我愈发伤心，班长领读，他们就这么乖，我领读他们就那么不听话。

我觉得当小老师都那么累了，以后当老师还不得被学生气坏嘛。放弃吧，这个梦想离你太遥远了，你根本不可能去实现它。

老师了解原委后，意味深长地对我说：当一名语文老师，还 得具备各种关键的能力，就是敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、引领驾驭课堂的能力……人生的路长着呢，哪个成功者的脚下不是布满荆棘，跨过困难前进的？你遇上这一点小挫折就放弃梦想，这不像我认识的乐怡呀。

闺蜜也恨铁不成钢地说我：“你都为了这个梦想做了那么多，难道你要前功尽弃？这不是我认识的你呀！那个面对挫折永不放弃的你哪去了？就这么点小事你就怕了，就要放弃了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，对呀！我怎么能因为这么点小事就放弃呢！这不是我作风，这是胆小鬼的做法。

未来的路还 长着，不管通往梦想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因为实现梦想的道路上总会有各种问题出现，没有问题，人就不会成长，让我们微笑迎对困难，让一切放弃之类的话都见鬼去吧！