初二语文作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初二语文作文，希望能够帮助到大家。
初二语文作文1
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了“我知道你很难过！”一唱一和倒也快意。如此紧张的生活同时也会洋溢着轻松的歌声……
生活毕竟是生活，并非是梦。我总觉得14岁的青春已不同以往，我从一个无知打闹的小女孩，变成一个好耍“深沉”的大姑娘，时间过得真快啊！万物在变，我也变了……
一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……
初二语文作文2
我住在一个老小区里，出去不远，便是一条街，街上的店常是开了又关，关了再开，生意并不都很景气。
唯独王叔家的那个店不一样。
每天早晨，远远地看向那早餐店，只见雾气弥漫，将小房子填得满满当当，朦胧中，也分不清哪些是人，哪些是桌，只依稀感到人在来回走动，变幻着位置。
我最爱吃王叔家的豆花。
走进店面，坐在一旁等着，只见王叔将那边缘平中间薄的小勺儿伸进锅内，轻轻一摇，将豆腐盛到小瓷碗中，鲜嫩光滑的豆腐便安稳地卧在小碗中了，再浇点油，便是一碗香喷喷的豆花了。它在阳光下变着样儿，真像朵花。
“老王，来碗花子！”进来的人往往这样喊着，也不管老的小的都像这样打招呼似的叫上一句，谁也没变过。
王叔过了一会儿，便把豆花端到我面前，笑着说：“孩子，小心烫，慢点吃。”又去忙活了。
不一会儿，又进来一个人，是孙大爷。他一边坐下来，一边好奇地望着桌上的图标，问道：“小王，这桌上怎么弄个绿牌子贴上头了。”
“孙叔，这是微信支付，有了它呀，都不用带现钱了。”王叔答道。
“这就是那个手机上很火的叫什么……”“支付宝和微信。”我嘴快答道。
“这世界变得可真快呀，你们年轻人的东西，我们都不会用了。”孙大爷叹了一口气。
王叔笑着把刚做好的豆花端了上来，对着孙大爷说：“没事，随他怎么变，我这里的花子味道都不变。孙大爷，听说你最近胃不好，喝碗豆花暖胃。”
孙大爷点点头，旁边的饭友们也笑道：“老王啊，还是一点不变，还是这么会关心人。”我们都笑了。
突然不知道谁来了电话，手机一直在响，只听“一三八……”一段音乐响起，扭头一看，是孙大爷手里的老年机在响。响声震天，大家都笑了。孙大爷似乎也有点尴尬，接完电话说：“我这个手机得换了，不然都跟不上时代了。”
王叔笑着说：“孙大爷，您要换了手机啊，我帮你也弄个手机支付。你去哪个店吃饭，手机扫一扫，就把钱给了。”
孙大爷乐呵呵地笑着：“我就是换了手机啊，这吃早饭的地儿也不变，去哪也没你的豆花味道好。”
“好嘞。”王叔笑成了一朵花。在暖暖的豆花香中，小店更热闹了。
时代也许在变，真情永远暖心。
初二语文作文3
有人说，学语文很难，那是因为他自己不留心观察，对生活没有深刻地了解，对事物没有一个常识，才会认为学语文很难，我从广告中学到语文。当我们读书看报纸时，就了解了语文，当我们看电视时，就接触了语文，当我们与别人交流时，也要用到语文。
现在的电视广告特别多，但什么都还有语文成分。比如：脑白金、黄金搭档、田七、高露洁、可比克等等，让你眼花缭乱，多得数不胜数。广告广告，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以广告词就是广告成功的所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握得十分熟练，那么广告词编得就好。广告词编得好，就相当于广告词做得好。下面就介绍几条比较成功的广告。
“老太太，今年68，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，刀子碟子一起转，你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀！牙好呗！康齿灵对中老年人又坚固牙齿好帮助。”（康齿灵）此广告灵活运用了押韵，使得吸引人，又将本产品与生活的一个真实故事连接起来，所以可算上是一个成功的广告。
有的广告也比较成功~为什么这么说呢？因为这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗？制作这些广告的人，难道不是利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？
我从各个广告中学到不少经验和知识，是广告告诉我一些书本没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项，正如我所说，学语文不是很难。
初二语文作文4
每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么?
还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆.
我们曾笑过.那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着.赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水.成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际.
我们曾哭过.失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心.那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧，老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.
我们曾闹过.生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手.围观的人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄.打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错.
现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心?考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息.屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了20xx年初二语文期末考试作文20xx年初二语文期末考试作文.这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话.
考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题.哦，七张试卷，考散了整个夏天.
初二语文作文5
你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。
你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。
疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。
怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。
故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。
于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。
你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。
我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。
读不尽的精彩语文!
初二语文作文6
今天是周日，我终于可以睡到自然醒，慵懒地醒来，透过窗帘的缝隙，眼里便捕捉到了一缕阳光。我的心情顿时愉悦起来，天晴啦！连日的阴雨终于结束，久违的阳光，也给了我起床的动力。
从正月初二起，徽州的雨淅淅沥沥，下个不停，昨天的雨尤其大，风公还和雨公一唱一和，可怜煞了上兴趣班的我。我向来不喜欢阴雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那种潮潮的感觉，很难受。放学了，外公穿着超大的雨披来接我，雨水打湿了外公的脸，而我在心疼外公的同时，却也不情愿地钻进那又黑又湿的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。
我曾读过不少写雨的诗：张志和悠然自得的“斜风细雨不须归”；韩愈喜看之“天街小雨润如酥”；杜甫春雨贵如油的“好雨知时节”……这些诗，总让我有些疑惑，为什么这些诗句读来总有一种欢乐跃然纸上的感觉？难道诗人真喜欢雨吗？就算下雨，张志和也能气定神闲地雨中垂钓，杜甫特地为春雨赋诗盛赞……我终也想不明白。
为了装饰新家，爸爸从友人的友人那淘来几幅徽州山水画和书法作品。对于那龙飞凤舞、笔走龙蛇的草书，没学过繁体字和书法的我只能“干瞪眼”，提不起太多兴致，倒是其中一幅上题的一首诗引起了我的注意，这是张旭的《山中留客》：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。初读这首诗时我不解其意，爸爸便给我讲解，我也上网查了这首诗的写作背景及释意。这是作者为了挽留客人而作，劝导客人莫要因为天气的变幻而影响了欣赏风景的心情，纵使晴空万里，深山中的雾气也会打湿衣服。我理解了古代的文人墨客为什么对雨情有独钟，是他们对待雨天积极向上的态度，不因不可改变的东西而放弃对美好生活的追求。
我突然觉得连绵的雨也不那么令人讨厌了。
初二语文作文7
假如我是风，我将可以随意的飞，想飞哪就飞哪，多自由啊！可是风也有它的工作。啊？有什么工作？呵呵！那可多着呢！
清晨，天空还在打着哈气，而我早已起了床，开始了工作。“忽忽”绕过树林，穿过田野，来到城市中，街上的行人并不多，只有早起晨练的年轻人或是扫地工人。“好了，开始工作吧！”我看见一位正在晨练的青年，他的头上挂满了汗珠，像洗了个澡似的，嘴中不断的吐着气，呼吸很急促，看起来很热。我轻轻的吐了一口气，一阵轻轻的微风拂过他的脸，只见他停了一会儿，享受着这凉爽的清风，等到他恢复体力时。只见他把手放在两旁，脚一蹬又跑了起来，脸上还挂着笑容，似乎很满意这服务，第一件完成。
在空中荡啊荡，寻视着要帮忙的人。忽然一位孤独的身影映入眼帘，是一位环卫工人。手里拿着扫把，扫着同事们工作完的场地，满地的落叶，只见环卫工人弯着腰，手上的扫把不停地摇摆着，似乎在与落叶做斗争，环卫工人拍了拍自己的背，艰难的把腰直起来，我看见了他的脸，皮肤黑黑的，那是被太阳长年累月晒后的结果，黑眼圈又黑又深的，那是被晚睡早起的时间逼出来的。脸上那一道道深深的皱纹，那是岁月穿过它时留下的痕迹，一看，差不多有七十多岁了吧！这么大年纪了，不在家中让儿女伺候，而是大早上在这扫地，好可怜，不行我不能不管。于是我吸了一大口气，四处跑啊跑，一边跑一边吐气，把落叶堆在一起。环卫工人看见了，露出了开心的笑容，自言自语地说：“今天老天眷顾我，唉！太好了，可以交差了，可以早点回家给老儿子做饭了。”说完，他便把落叶扫进车中，推着车走了。我一边哈气一边看着环卫工人的背影，眼泪不知不觉的流了下来……。不好，我要消失了，刚才把力气都用完了，不过，也没关系，因为我完成了工作。让人们开心，快乐。
风，可以闹，可以柔，还可以帮助人，他不是没有用，而是我们没有发现罢了。
初二语文作文8
—一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！
我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。
张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样。以前的我在台上说话就紧张，后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力也有了提高。
我的语文成绩一直都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误—少写作业。可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗？我又不是故意的！后来老师给了我支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！
与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人！
这就是我的语文老师！
初二语文作文9
给自己一个微笑无论何时何地，时刻记得微扬嘴角。——题记微笑是最好的语言，是一种不言而喻的美。给朋友微笑，是一种肯定；给陌生人微笑，是一种友善；给对手微笑，是一种胸襟。但时刻记住：给自己一个微笑。努力时的为微笑最坚定。“你怎么回事，一个动作练半天都练不好，到时候怎么领舞啊！”我默默地接受着拉丁舞老师的批评。
压了压心中的泪水，我微笑着，对着镜子一遍一遍的练习着老师教过的的动作，再一次，旋转时，我又摔到了，伤口又裂开了，很痛，很痛，我忍着，努力地挤出一丝微笑，再一次，还是摔到了，一次又一次，我仍微笑着，尽管很痛，但我坚持着，微笑着。是的，那个微笑的我很坚定，是的，我看见了。
成功时的微笑最甜。“恭喜你啊，语文数学英语都拿到了满分！”迎着各种恭喜和夸奖，我微笑着回到家，没有手舞足蹈之极乐，也没有得意洋洋之极傲，我只是微笑着，微笑着告诉了父母，父母也只是微笑着，全家并没有狂欢，只是一家人都微笑着。在明如镜的水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失败时的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小苹果》最后的得分8，6分，获得了二等奖。”虽得了二等奖，但这个比赛只有一等奖和二等奖，二等奖也只算个安慰奖了。
听了这些话，队友都唉声叹气着，唯有我在微笑。“失败了，不代表失去了，我虽失败了，但我得到了快乐，失败了很丢人吗？我不觉得呀！”我微笑着问队友，“或许吧！”队友也挤出一丝微笑。我觉得我成功了，因为在舞台上表演的那一刻，我也是微笑着的，那种笑是甜甜的笑。这个失败的笑中包含着我努力练习时的笑和在台上表演那一刻成功的微笑，失败的微笑最美丽。是的，生活需要微笑。无论何时何地，微笑待人，无论成功与否，给自己一个微笑！
初二语文作文10
褪去初一时的青涩，换上初二应有的成熟懂事。上课时的态度也自然而然的变了。
新学期，新气象。我们洋溢着青春的脸上充满了期待。迎接着初二学年度第一节课——语文课。
当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰时，趴着做课前准备的我恨不得后脑勺上长出眼睛，以一睹两个月不见的吴老师。“上课！”依旧嘹亮的声音响起，我们大家都兴奋而大声的回应着：老师好！待坐下后才有机会正式的端详吴老师：头发似乎短了些，显得更精神了。而那微笑时嘴角上扬的弧度，眼睛眯成的`缝隙依旧没变，仍是记忆中的样子。只是那略微隆起的肚子倒与之前不一样了。
一阵寒暄过后，便正式进入课堂了。与以往的程序一样，这节课用来讲以后语文课上的要求。但不同的是，在老师写纲要时，同学们都在下面认真的抄笔记。而不是像初一时坐在下面发呆，讲小话。教室外一有什么动静，大家也不会像初一时一个个都似好奇宝宝般侧头张望，而是像什么都没发生般认真听课。老师犯小错误把字写错时，大家不再像初一时跟发现宝贝似的，兴奋的大声叫唤着，而是安安静静的举好手，待老师点名后再提醒老师。初一的我们，上语文课时，就像此起彼伏的群山。而初二的我们，大家都挺值了身板，精神抖擞。
语文课上的表现，比起初一来无不是质的飞跃。而课堂上这种态度的变化，效率的提高，无一不是我们长大了的体现。已经是学长学姐的我们，自然是懂事了不少。
一节语文课，淋漓尽致的体现出从初一到初二我们的变化，我们的成长。
初二语文作文11
你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。这个消息如同在平静的湖面扔下的石子我们班瞬间砸开了锅同学们七嘴八舌的讨论着。安静，我们打算这样。听着老师突然降低的声音，我忽然有种我们在不轨之事的感觉，不过心里却在隐隐期待着公开课的到来。周四的午作班我们进行了排练，排练的气氛好不热闹的。大家热情高涨，脸上全都挂着笑容连太阳看了都有点羞愧呢！
排练很快结束了，课间十分钟也很快过去了，第一节课开始了。看着听课老师陆陆续续的走进来，说不紧张那是假的因为此刻我的手心里出了许多冷汗，把同桌的手攥紧紧的。突然响起一阵乐音，原来是老师再放《童年》。池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面。听着这首欢快的歌我渐渐放松下来，而公开课也正式开始了。亲爱的老师们，同学们，大家下午好！了解了鲁迅和《朝花夕拾》着本书的大概下面到了抢答环节了。请问哪两篇文章都提到了赛神会？问题刚一抛出，我们就刷刷刷地找起一大片。有的同学特别有范的意拍桌子站起来，有的同学犹犹豫豫的站起来，有的同学十分自信的站起来。一齐喊出：《五猖会》、《无常》。那场面别提有多壮观了。抢答环节结束了，下面又有讨厌的人和事的讲解了，每次我都抢先站起来了，但总有人比我还快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我终于抢来了，站在讲台上往下一望，妈呀！
好多人啊！我紧张的读完了我的答案，匆匆下台了。随后又有许多环节，每一个环节我都有参与，参与之后心里觉得很兴奋很激动。欢快的一节课就此落幕了，我想这么别具一格的课堂大概会令我们终生难忘吧！或许以后回想起来还会痴痴的笑呢！
初二语文作文12
一提到语文，大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语：“阅读”“文章”“理解”……今天，我们就来谈谈，“语文”到底是什么。
有人说，语文是一瓶甘醇的美酒，让人沉醉其中细细品味，语文是一个博大的世界，让人流连忘返废寝忘食。有人说，语文是一盏照路的明灯，语文是一袋袋精神食粮，语文是能够滋润人心灵的清泉。
有人会问：学语文能带来什么呢？
如果说语文的汉字是一个个音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章，让人回味无穷。
其实，大家翻开语文课本，我们可以看到，一篇篇美妙的文章，引领我们进入了另一个世界，这是一个精神的世界，知识的宝库，情感的海洋。这里有幽默，有亲切，有批判，也有同情与哀伤。在这里，我们好像身临其境，我们同书中的人物一起欢笑，一起流泪，一起沉默，这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗？
翻开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们了解到解放军战士抗敌的艰辛；我们听到了国家总理幽默风趣的话语；我们感受到了文人墨客们的才华横溢；我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里，记录了历史名人的桩桩事迹，也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里，我们能够充分地认识自己，不断地接受教育，从而改善自己。语文就是一面镜子，让你看清自己，对比他人。
有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，真的很枯燥。而我想说，其实只要你用心去学，认真去感受，你一定会感到语文的美妙，发现语文的乐趣。
让我们在语文的世界里徜徉，去品味语文，感受语文独有的滋味，享受语文带来的美妙感觉吧！
初二语文作文13
端坐课桌前，我的思绪沉入到了老师上课时讲述的知识中。我的初中生涯，转眼间便已经走过了差不多一个学期，在这里，我结交了许多的与我志同道合的朋友，学习了很多新的知识，更在这里开始了新一轮的奋斗，面临新一轮的考验。
这里有更多的竞争对手，有更巨大的考验，有更残酷环境。在这里，几乎每一个都明白，只有不断的在困难中奋斗前行，才有可能在时间的狂风中屹立不倒，不会被时间的海洋所淹没的无影无踪，然而也正是在这种如沸腾开水般紧张严肃的氛围下，我懒散的毛病逐渐的消失的一干二净。
最为激烈的，便是在每个月一次的月考中，在这种优劣大淘洗的促进下，这中紧张严肃的气氛更是暴露无疑。在这种大浪淘沙的制度下，每一次都会有许多新的面孔出现在胜利者的红榜之上，自然的，也会有许多老面孔消失；胜者或许会再接再厉，一鼓作气的在奋斗中成长，在奋斗中前进，或许会在下一次更加残酷的竞争中跌落，但是不管怎么说，他们都应该庆幸，他们已经在这一次的考验下站住了脚跟；当然，这里并不缺乏一些因为失败而找到目标，奋勇前行者。不过，这些对于所有为了命运而奋斗的人来说，其实并不是至关重要的，因为这一次次的淘洗，其实只不过是三年后最终淘洗的前兆而已，但仍然没有敢隐藏而放松，在这种沉重的压力驱使下，每一个人都在缓缓的蜕变着。
在这中如泰山压顶般的压力之下，尽管总是疲惫不堪，却感到前所未有充实，汗水在额头滑落，我只有奋斗，再奋斗；与小学时肆无忌惮的玩乐相比，我更喜欢这种不断超越自我，奋斗前行的生活，在这样的日子里，我甚至感觉不到时间的匆匆，感觉不到汗水的温度，更加感受不到本应有的枯燥与烦闷，有的只是那种挖掘潜能时精神上的愉悦。
我喜欢这种奋斗的气息，正如李白喜欢游历天下，贝多芬喜欢音乐，达芬奇喜欢绘画。奋斗使我不断超越自己，奋斗使我不断挑战自己的极限，奋斗使我自信十足。我愿执手中得到奋斗之剑，斩断天下间的困难，踏平天地间的困境。
这里有奋斗，也就有成长。
初二语文作文14
新年一到，农村的家家户户都会蒸馒头、蒸团子，而我最喜欢吃外婆做的青团了，好像只有有了外婆的青团，才像过年的样子，。
青团可不是一般的团子，而是用多种植物的汁液均匀的揉在米粉团儿里，这可是个费力活儿，团子吃起来劲不劲道，好不好吃，全在这一部，看外婆累的满头大汗，我也去帮忙了。下面一个步骤就是加馅儿心了，这是我们自家做的豆沙，比外面的要好多了。我学着外婆的样子从米粉团中揪出一小块，用双手搓成一个圆溜溜的球，再用大拇指压在圆球中心，放在手掌上不停地转动，做成一个小碗的形状，再用勺子舀了一小勺豆沙进去，接着再把小碗的口子慢慢收拢。一个可爱的、小巧玲珑团子就做好了，一个个青团活像一个个胖乎乎的小娃娃；又似一只只温顺的小猫；如同一块块光滑的翠玉，好像每一个青团都有一个自己的模样，各不相同。
做好了的团子被外婆小心翼翼地放进蒸笼里，而且每个青团下都垫着一片叶子，我好奇地问外婆：“这是什么叶子啊？它垫在下面又有什么用呢？”但是，外婆并没有回答我的问题，而是说蒸好后再说。
经过了约摸半个小时的“煎熬”，青团终于蒸好了。我也顾不得刚才提的问题了，迫不及待地打开蒸笼，顿时，一股香气扑面而来，我咬了一口，米粉团很劲道，不黏牙；豆沙馅儿心细软香甜，伴着一股特殊而又熟悉的香气，吃完了5个团子。经过一番细细品味后，我这才想起了我刚才提的那一个问题，便问外婆，她答道：“这个粽叶，垫在团子底下既可以让团子不粘蒸笼，又可以是团子有粽叶的清香，不是两全其美吗？”“哦——怪不得我闻到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。
乡韵悠悠，年味浓浓，过年真热闹！
初二语文作文15
窗外阴雨绵绵，屋檐下上的水珠一颗颗地向下落，砸进了我心中，湿漉漉的。
一张七十几分的试卷，满卷的叉，都让我不寒而粟。进校门前妈妈的再三提醒，恍如刚刚发生一般，但我还是没有做到，没有认真答题，没有好好复习。毕业考试在即，这样的分数怎么办?复习，只能复习。从那开始，那个努力复习、考到高分的想法就在我心里扎了根，萌了芽。我开始拼了命地复习，数学不会?那就刷题;语文不好?那就看书;英语听不懂?那就天天做听力;算术算不准就天天练，作文写不好就天天写，单词不会拼就天天念。如果说学习的路是辛苦的，那么复习，则是崩溃的。当我看那不知错了多少遍的错题，当我北那背了不知几十遍的课文，当我读那不知看了多少遍的语法，我感到一片迷茫，都说在知识的海洋里畅游和，但我似乎在知识的海洋中迷失了方向，迷失了通往成功的路，在其中漫无目的地走，前方是一息漆黑……
直到我看见了我的妈妈，这么晚了，她却还在陪我一起复习，坐在我的对面。那台灯的光照着她似水的眼眸，那双眼睛似乎收集了世间的温柔。我突然感觉那黑暗的海洋中出现了一束光，沿着那光慢慢地走，光的尽头，正是成功……
我盯着考场的那盏灯，像看着那束光，像看着妈妈的眼睛。灵光一动的我奋笔疾书，如同把鱼儿放入水里一般，一路通畅。
又是下雨的一天，同样是雨水滴落的声音，而在今天，我耳边却听到了比高尚的交响乐还要悦耳的节奏。通过这么多天的辛苦复习，这次考试，我考了三个97分。而这样的分数也为我的小学画上了完美的句号。我没有辜负妈妈的期望，没有让自己五年的努力留下遗憾。在我心中，这就是我最好的作品。
