关于初二作文集锦十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的初二作文10篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛这样多的桃花，只见一片辉煌的淡粉色，像美丽的姑娘在施黛抹粉，在微风的吹拂下，香气氤氲。
阳光正躁，微风正好。这里春意盎然，桃花十里，桃林深处时常蜂围蝶阵，时常安静祥和。
花儿一朵挨着一朵，一串挤着一串，彼此推着挤着，都在享受着大好春光，好不活泼热闹。每一朵盛开的花像是一个娇羞的小姑娘，在别的姑娘的召唤下，慢慢地从闺房探出头来，去欣赏这美丽的大千世界。那含苞待放的小骨朵，就像一个个饱满的船舱……看着看着，我仿佛也成了一朵小桃花，一阵清风吹来，我便翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……
清风拂面而来，夹杂着飘零的花瓣，吹去了烦躁，吹进了我的心田，将那最后一点倦意如落叶般卷走，融化在润湿的空气中，让我顿时思绪万千。
看着这片片败落但却清香尚留的桃花，我不禁想到自己这几次考试连连受挫。这桃花虽落，但它留给时间的是一片芳香，它盛开过，努力过，我又何尝不是呢？“花有重开日”，明年春天，它会依然绽放光彩，而考试失利又算什么，至少我也努力了，拼搏了，相信我也会有重新收获胜利的日子。
闻着这沁人心脾的花香，沉浸在这繁密的花朵的光辉中，这些时日考试的失利都消散在这美丽的桃花深处了。这香气梦幻般的笼罩着我，让我充满了力量，充满了荡涤烦恼后的喜悦。
十里桃林万里香，一盏春风，融入我的心房。
初二作文 篇2
一年四季总是轮流上班，光阴似箭，日月如梭，就在那一瞬间的转眼间，我已经是初二的中学生了，在经过14个春夏秋冬中，每天都让我回味无穷。
人们总是喜欢用一种颜色代表一个季节，春回大地，万物复苏，温暖的春天，总是帮白色的冬天涂上美丽的绿色。在夏天烈日炎炎的海滩上照日光浴，天空是蓝蓝的，总会给人无限的遐想。度过了酷暑耐热的夏季，我们迎来了五谷丰登硕果，累累的金秋。
其实我很不明白，为什么秋天是金色的呢？
枫林似火，天高云淡。金桂飘香，金秋送爽。在这金秋佳节也曾让古人留下不少佳句，“自古逢秋悲寂凉，我言秋日胜春朝”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古人的诗句，给后人留下，无限遐想。“寂寞梧桐深院锁清秋”的场景时不时会在我们的脑海里徘徊。
在青山盈盈水迢迢，秋尽江南草未凋的时节。我和父母曾去过一个枫林，要知道枫树的树叶呈扇子形到了秋天，枫叶凋落，变成了黄色大小的枫叶铺在地上，形成了一条金黄色的地毯，游客们总是回情不自禁地走在柔软的地毯上徘徊，连我也背着枫叶景给吸引住了，恨不得拍多几张照片向同学们炫耀，似乎看到了这杜牧当年停下马车在枫林地吟诗的场景。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天是一个五谷丰登的好季节。我和同学来到了乡下，那里秋风萧瑟，落叶纷飞，麦田里金穗飘香，我们体验了割穗、晒谷、覆田、剥麦壳，考验了我们耐力和注意力，即使满身大汗，尝上自己辛辛苦苦收获来的米饭，和一大桌的农家乐，拿起手中的杯，一饮而尽。
范仲淹的《苏幕遮》中有这样一句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上含烟翠”那是我特别喜欢的一句诗，更是写出了为什么用金色来描写秋天。
初二作文 篇3
你，早上很早地就起床，然后告诉我说，你想要家里的那些玫瑰，妈妈说玫瑰那么美，你忍心去摘他吗？
是啊，这种天气，连人都懒了，但是，玫瑰却没有一丝的懒，而是很坚强，仍旧探头了！只是，之前很多的玫瑰都凋谢了，好难看！我就感慨，再美的花朵也会有凋谢的那一天，再美的，也会有很难看的一天，何不就现在满足一下你的想法，将其摘下了呢！
妈妈让我拿着家里的玫瑰茶给你，但是，你看到玫瑰茶的那一刻，就独自笑了出来，我说怎么了，你说你要的不是这种，我知道，你想要在院子里那种开着大大的玫瑰花！我说，那么我去给你摘吧！你说，算了吧！妈妈说他很美！
亲爱的，被你感动了！你为何总是什么事情都先想到别人呢！
后来妈妈也说，算了吧，摘就摘咯！后来在摘的那一刻，你又犹豫了，把我喝住了，我说怎么了！你说，他真的很美！我说，你看这些，都凋谢了，好难看！你说，要不就摘两片花瓣吧，不要一朵，我说那么好吧！但是后来我发现那样子会很难摘，因为上面的刺，于是乎，我说要不就一整朵吧！你激动地跑到厨房去问妈妈怎么样！妈妈说可以！
在我剪下的那一瞬间，你又是问了妈妈，真的剪了！
呵！妈妈之所以同意你，是因为你说你想要拿它做实验，于是妈妈同意了！
但是，我还是很为你高兴，那种为他人想的要比为自己想的更多的你，那种更加在意他人的利益的你！让得我无比欣慰！
亲爱的，愿你一直保持！爱你的姐姐！
初二作文 篇4
桌上的苹果像一团烈火，固执的拽住我的视线，那红，是裸露的纯色，映衬着阳光撒下的金色斜影，长长的拖到瞳孔，看着时光渐渐苍老!
——题记
苍茫的天际下飘过几缕炊烟，几声狗叫划破清晨宁静。薄暮里、石路上传来“嗒、嗒”的轻响，老人颤颤的身影由远及近，手上却拿起扫帚，“哧啦哧啦”老人沉默着，步步自前……
正值浓夏，我游玩在密林里，一条曲径幽折的通往山巅，往上了几部，实现的触全是潋滟柔波，绿叶似波涛，在杠的带领下，一层层涌动，在明面、暗影里，无尽延伸，似天，又似海，交织着浓绿、浅绿的浪花，柔柔的拍打着低矮的岸势。
随意拖动几朵小花，看着他怒放的颜色，新也被撩逗起来、往上望，一个小小的院子掩映山间，耳边似乎想起姑父的话“在山瑚玩玩就算了，千万不要到山腰，听说有人住那，好像挺怪得，小心点。”我无所谓的耸肩，我已经长大了，才不听什么小把戏，一路嬉闹，不知不觉到了山腰，我推开门，一位老人的脸闪在眼前，“你好，爷爷”我怯了，不曾想老人的眼里爆起光芒，居然流下眼泪，“还有人叫我爷爷”，老人喃喃，眼泪竟流下来，我吃了一惊，手忙脚乱的'不知如何是好，等老人情绪平静，在悠悠山风里，老人缓缓开口，原来，他的子女不孝，在辛苦拉扯大子女后，子女的绝情让老人心寒，就连最疼爱的外孙女，也弃他而去……谁曾想，在午后，老人的眼滴在这个小山村，更流在我叛逆的心上，一瞬，击中我，升腾起不明情感，携着洪流充斥着我的心海……
摩挲着苹果，眼前似乎出现老人一脸的郑重：孩子，做人得有心，得有爱啊!
窗外，寒风大雪，我默然，看向妈妈的房间，吐出“谢谢”两个字，我想，我成熟了，成熟了一点……
初二作文 篇5
手捧书卷，心有余香，给心灵一瓣书香。
书架上的书摆的整整齐齐，但有几本书是我们真正看过，看完深有感悟的呢？
我们现在很忙，大人们忙于工作，每天都是早起晚归，书架上的书有几本怕是都忘了；学生们忙于学习，天天回家就埋头在课本里，“课文都不读完，哪还有时间去读书？”他们总是这么说；小孩子就更不用说了，对他们来说书只不过是另一本图画册一样，他们都没有体验过书的美好。
我还记得小时候作业少，学的东西也少，多余的时间就用来读书，不管是童话书，故事书，亦或是杂志，每一本都不放过，那时候认为读书是放松，就像每天吃饭一样普遍，一样简单，像鱼儿游在大海般自在，像山羊跑遍山坡般爽快。
可现在越来越多的时间被侵占，挤压，还有谁会给读书留出一块空地？
现在读书变成了一种奢望，想要读又迫于时间紧张，没办法读，只能让它在书架上荒度了一天又一天，看它原来光鲜亮丽的外表也经不住时间的打磨而褪色。
它是书，但它又不像一本书。
它不像一本书该有的生活，它应该被捧在手心，用笔细细划过每章的好句，用手一点点指出自己最爱的词句，用本记录下自己的感受，可它没有，它所有的，只是在书架上孤零零的度过荒芜的一生。
不止这一本，每本书都如此。
现在的我们不再要求主动看书了，甚至被逼着强迫看书，这种时刻，书的精髓不会刻在脑子中，书的香气不会晕染的身边，读书成了一种负担。
在几年前，却不是如此。
唐诗教会我每位名人的名句，梦回大唐，感受唐朝的繁荣昌盛，感受自在与开放；宋词让我了解宋朝，婉约自如，感受清新荷塘与豪迈河山；童话让我发现在另一个世界的瑰宝，亦或是水中凄美的美人鱼，亦或是森林中善良的小红帽；散文让我知道世界美景融心间，只要心间不散，文章便不散，主题便不散，心灵就是最美的；评说让我了解现代发展的方方面面，人情冷暖，世故多情。那时的书，每页都是欢笑，或是感动的泪水。
有多久没有碰过书了？我也不知道。
书温暖了我们的心灵，触动着我们的心弦，引领着我们前行。
我们都应该捧起一本书，看看世间冷暖，品品人间美景，给自己撒上书页的花瓣，让书香永驻心间。
初二作文 篇6
今日，饭毕，夜已深，却无睡意，遂步于院中乘凉，仰头见星月，不由笑噫：许久未约于月。便卧椅上，赏之夜色。
凝望远方，一切物品都被银白的月亮光华镀上了一层朴素的银，院中寂寥无声，爷爷奶奶催了我一阵，便也去睡了。呵呵，这夜便是我一个人的了。我不由想到。
那如泻翠流玉般的月亮的光芒由空中倾斜而下，没有丝毫保留地落下来，院中花盆里，有着什么虫子在唱着歌儿，却似有些杂乱，我不由猜测：这小虫儿在做些什么呢？觅食？吃饱了在唱歌？与爱人、孩子在玩乐？想着想着便把目光投向那声音发源地——花盆，那处是无月的墙根，黑黑的，怪怕人；便又把头朝向月亮，然后闭上了眼睛，慢慢地，我有种错觉，我的灵魂被月亮精灵轻轻捧起，放入了月亮池中，洗净后又捧了回来，浑身荡漾着月的气息。我睁开眼，觉得皎洁的月光变得更加柔和了，溢出了月亮，更多地泼洒在大地上。不由吟道：海上升明月，天涯共此时。一定还有多人如我一般，在享受月色吧！
月边，也有着一些星星，众星捧月，星星却并没被月映失去光彩，那些小星星闪烁着明亮的亮光，闪动着自己的色彩，也很是惹人怜爱，像顽皮的孩子般。
嗯！《记承天寺夜游》该改改了吧：公元二00九年九月五日，夜，饭毕而不愿寝也，遂入院中，寻星与月，星月皆作陪，相与步于天穹。
呵！何夜无月，何夜无星，但少赏月者如吾也！
初二作文 篇7
在我拿出数学练习册来做时，我第一时间就是拿出铅笔来，我向来都是用铅笔来做数学练习的，还有做语文、英语、美术、生物、物理等，用铅笔来做练习作业最是好用不过了，既方便又好使，用它写的字，既漂亮又工整，写错了又可以用橡皮来修改，而且毫无痕迹。但是我对铅笔的感情又何止那些呢？由其是那支铅笔。
拿出铅笔来做数学练习时，我就会不由衷地想起那支铅笔，我对那支铅笔付上过许多深厚无比的感情，因为那支铅笔，我才明白爱胜过一切。
那支铅笔的模样到此在我的头脑里还记得清清楚楚，那支铅笔的颜色是黑白相间的，有点小胖，但它很耐用，拿它做数学时，我的头脑很清晰，从不会厌烦，它跟随着我也不知做过了多少深奥的疑难题。那支铅笔是一教我数学老师送给我的，那是在小学的时候，我曾经过，数学成绩很差，几乎不合格，当我升上了小学五年级的时候，我换了一个新的数学老师，他的样子瘦痩的，个子高高的，带着一副黑色眼镜，他看起来严肃，但他内心很温柔，曾经有一次我测试不合格，他把我叫到办公室，开始我还以为将会受到严厉的批评或什么惩罚，当我来到办公室门前时，我踌躇了脚步，他面上表露一种奇异的笑容，然后我缓步地走到他的面前，他突然叫我坐下，我感到更加奇怪了，他还问我“你是不喜欢数学吗？还是什么原因。”我说：“不是，只是我……不懂。”最后他说：“那我明白了，如果你有什么不懂的问题，你可以来找我问，尽管我有什么急事，我到会先将你的问题解脱。”然后他还送了我一支铅笔。
从那时候，因为他的那句话，我感到很新奇，于是我每天拿着数学练习册来问他不懂的问题，尽管下课放学我都会在他的办公室里问他，然而，那支铅笔天天到跟随着我不知道解决了不少问题。
于是，我的数学成绩也提高了很多，还拿过A了。可是我现在升学了我离开了小学的母校，不知道什么时候我的铅笔也掉失了，我也感到了很后悔，同时我也跟那个数学老师很小的联络，为此我感到很对不起他。我很想对他说“谢谢你，”以后我会继续努力学习来报答你对我的恩情！“
老师，谢谢你，还有那知铅笔！
初二作文 篇8
常驻足窗台前，望景生情。
看窗外黄花满地堆积，似是承受不住那许多愁，焦黄继而陨落。留下那秃秃的枝干，像是被风吹干过。
实在不忍看这凄凉，转目看向四溢的湖水，经一夜的吸允，终是满足了。似是在向我炫耀。
你炫耀的资本是什么？是那渐渐褪色的鱼，还是那日益光滑的假山？尽管它们彰显着曾经的沧桑。
奈何，历史的车轮没有在此留下痕迹，你又有何炫耀的资本呢？
恨人间情为何物？直教生死相许。
且不说爱，便说古有礼义廉耻，失其一，必遭唾骂。今有三大件，汽车、住房、电脑，失其一，必自卑至谷底。
奈何，世人不知“生我者父母，养我者父母，厮世当以孝为先。”纵使父母补其缺，便认为理所应当。
“厮世当以孝为先”亦是“百善孝为先”，不孝何来善，孝乃本源。
怀孝待父母，便是还不完的债，即使你身价百亿，没有孝，分文不值。
这债，我愿带它走人生，即使走不完，也不枉走过。
爱，让我痴。孝，让我懂。
爱是你炫耀的资本，便是历史车轮没有碾压过，却依旧让我心痛。
李清照“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”便把我无法言语的心表达了出来。
“守着窗儿，独自怎生得黑？”便如此时此景。
最后一次见，在黄昏后，简单的告别，你便夹着黄昏后我恍惚的目光远去，消失在地平线上。
是什么让我如此爱，是你曾经不悔的誓言，是你曾经说的“海枯石烂永不变。”
还未到秋，仅是黄花满地，便已带走你的心。留我一人，痴心等待海枯石烂。
只是海未枯，石未烂，我便已憔悴损，纵再大的船，也载不动我的愁。
孝让我明白孩时无知，“最苦天下父母心”。
孩时，听倦了父母的唠叨，感觉像大海，波涛汹涌，无边无际。
我便是大海中唯一的海船，似乎大海提供给我无限的资源。让我得以生存。
每当大海中卷起大风，掀起巨浪，便开始害怕，并试图与之斗争。
大海终是风平浪静了。
渐入青年，便觉“人生苦短，无暇伤感。”大海中再次刮起大风，掀起巨浪，我便迎身而上。
任风刮到，任浪拍到。
怎么？这风怎会是暖的，不带有一丝刺骨的寒。这浪怎会是热的，不带有一丝心痛的冷。
那风可能是父母的叮嘱吧，那浪可能是父母的泪滴吧。
打在身上，便觉一丝心意入了心灵。
那无边大海中渺茫的海船啊，迎着大风大浪，远航吧。
初二作文 篇9
竹子细细的叶，疏疏的节，雪压不倒，风吹不折。清代诗人郑燮曾这样称赞过竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞扬了竹子坚定的立场、顽强的精神。因而竹子就成了我最喜爱的植物。
竹子浑身是宝，从小到大都是讨人喜欢的。
瞧!在竹子很小的时候，笋芽儿就是人们喜欢的一道菜肴。鲜鲜的、嫩嫩的，既容易消化又富含丰富的营养。在人们的餐桌上、在各大宾馆甚至国宴上都有它的身影。说它老幼咸宜真是名副其实。
等竹子到了少年的时候，竹子的妈妈就会给竹子穿上五颜六色的衣服。晶莹剔透的水珠，像一颗颗挂在竹子身上的珍珠，美极了!看到它，我总会忍不住去摸摸它，用自己的小手去碰碰它冒出的尖角。清晨，我会来到竹子的身边，与竹子一起比高低。哈哈，今天我比竹子高一个头!第二天，我又来和它比高低。呀!都和我一样高了!第三天，我仍旧来和竹子比高低。天啊!竹子竟足足比我高了一个头!嗨，我的小竹子啊!真是让我望尘莫及啊!我故意生气地对奶奶说：“竹子可长得可真快!我再怎么吃也长不过竹子”。奶奶笑而不答。没几天，竹子长成了一个岿然屹立的“绿巨人”身上也多了一些绿油油的叶子，它们在微风中随风摆动，那姿态真是说不出的高雅!
再过一年以后，竹子成了壮年。我来到竹子的跟前，就要扬起我头，才能看清竹子的全貌。这时的竹子就像一支利剑，高耸入云，它们连成一片，让人看了顿觉“翠涌青围别有天”。
竹子从里到外都是讨人喜欢的。
这时的竹子用途更广了。工人师傅编竹席，打竹篓，制竹笛……经过他们的巧手，一个个竹工艺品呈现在人们的眼前……
竹子所需要的仅仅只是一份薄薄的土壤，却给予人们太多太多的东西。我要向竹子学习：索取的少之又少，奉献的多之又多。
初二作文 篇10
喜欢扬州，原只为扬州的一个“瘦”字。
瘦了的西湖，只纤腰一握，便凝住了多少痴情的目光；瘦了的个园，只回眸一笑，便留住了多少匆匆的脚步。
看地图，突然觉得扬州就像是中华民族最幽深的后院。真的是这般，扬州这地方吧，远离皇城根，既不是政治的中心，也亦非经济的重镇，只小小的，像极了后院。后院深深深几许？玉人吹箫，琼花满园。扬州，便是这小院的主人。她只在这里，静候着你，静候着你的心。她为你铺开一条条大街和小巷，只为你这一刻来到她的门前。于是，她轻启柴扉，让你在她的小院里停留休憩。几壶浓茶，一段扬州清香，将你心里的沟壑填平。然后，你抚平了表情，整理好衣衫，带着一种平稳旷达，走出她这精致的小院。
看着窗外流转的阳光，突然又觉得无味起来。这后院毕竟不是正厅，虽然优美，却真的说不上什么气势。虽极尽温柔，却激不起浪花，甚至荡不开涟漪。这里没有气宇轩昂的宫殿，只有柔弱的园林。算上这一次，扬州已经来过很多次，我总觉得扬州美则美哉，却少了点王气。下车后，随着人流走走停停，我很想大声地喊一声，以排遣心里的这股子闷劲，可我不敢，怕惊扰了她的宁静。
直到笔架山下，一睹宋夹城的遗址，才知道在扬州的柔声细语里深藏着一种得以安度两千五百年的城市之魂。这是我以往所不曾了解的。
走进宋夹城，那一段高大的城墙震撼了我的眼。此刻，它就这样真实地伫立在我的面前，肃穆而不苟言笑，以一种居高临下的姿态俯视着我，望得我心里有些生畏，所以只是呆呆地立着，不敢伸手去触碰它的城砖，怕触碰到那战火纷飞的年代。于是，远离人群，上了城楼。视野一下子就开阔起来，绿草青青，落英缤纷，欢歌笑语，游人如织。而战争的气息消弭得无影无踪。但是，远处那一个个对战的雕塑又无言地诉说着曾经。这里曾经有属于扬州这座城市的坚韧。南宋年间，兵荒马乱，瘦西湖的水波也难再平静。因为极度的繁荣，所以逃不过哄抢和杀戮。扬州注定要经历劫难。当所有人都以为扬州的怡情小调挡不住金、元两度的金戈铁马时，扬州人站了起来。扬州脱下了她的繁华，换上了一身戎装。于是，历史的后院变成了战场。
柔弱的扬州人似乎一下子都强硬了起来，建大城，又建夹城，招兵买马，屯田积粮，像是久经了沙场一般。他们甚至经常能将凶悍无比的敌军困在两城之间，使敌军各部之间断了联系，然后再分而攻之。就是这样的传奇，当世人都以为它将被摧毁，可是扬州却用她的坚韧活了下来。那时的扬州不见“三分明月”，却是一片“寒水自碧”。可就是这样的扬州炫了世人的眼。不为她极度的美丽，而为她的坚强，是这坚强的城市之魂让她屹世界的东方两千五百年之久。
回程的时候，斜眼望了望远处的太阳。今天的阳光真美，它无意竟为宋夹城披上了一层光辉。望着阳光中的宋夹城，神圣而不可侵犯。我的心终于有些释然。
不禁要笑我自己的浅薄了，扬州不该是历史的后院，而应是神殿，因为一种坚强的城市之魂一直被小心地供奉着。
