精选初二作文锦集七篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初二作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二作文 篇1

人类的提醒者

“安全是什么?”

你突如其来的一问，也许会使我着实吃一惊，但我可以告诉你，“安全是人类的提醒者。”

安全时时刻刻都在提醒着我们，安全时时刻刻都在我们的身边;安全时时刻刻都与你相伴。

安全是人类的提醒者。当我们来上学过马路时，安全提醒我们：“小心过马路，要走人行道，注意看两边的汽车。”

安全是人类的提醒者。当我们骑单车外出游玩时，安全提醒我们：“慢点骑，不要骑飞车，骑车可不能逞能。你们太小了，不要带人骑车，这很危险。”

安全是人类的提醒者。司机叔叔要上班了，安全提醒司机叔叔说：“开车要谨慎，不要喝酒后驾车可是违规啊。对了，不超载，车上能坐多少个人，就只能坐多少个人。不要闯红灯，这样容易出车祸。写到这里，我突然想起了一件事，这几年因为司机的一系列的违规现象，不知发生了多少车祸，伤亡人数也很多。

我的妹妹也是因为司机的违规，眼睛上面留下了一道23厘米的伤疤，这让妹妹幼小的心灵受到了打击。从而得知，司机的责任是重大的，希望每一位司机谨慎驾驶车辆。

安全是人类的提醒者。当大人们驾着摩托车飞奔着去上班时，安全着急地提醒：“慢点，慢点，这样太危险了。看，又忘戴头盔了，下次要记住戴头盔，大脑可是我们人体的指挥司令啊!骑车不能穿拖鞋，这是违规现象。注意!注意!红灯亮了，红灯停，绿灯行。”

说起关于大人上班要注意的规章制度，就使我想起暑假里发生的那件事。

星期二的早晨，爸爸像往常一样骑着摩托车去上班，因为爸爸下了班要捡石头，所以穿了一双拖鞋去上班。来到单位门前，被交警大队的叔叔给拦住了。唉，爸爸这下可惨了，准备掏腰包吧!“没有戴头盔，还穿拖鞋。”看着这一张张罚款发票，真是太后悔了，唉，可是世上没有后悔药啊!通过这件事，我想对爸爸说，更是对所有和我爸爸有同感的人说：“交警叔叔也是为了大家的安全，我们应该遵守交通法规才对，安全第一噢!”

安全是人类的提醒者。当我们要做一切违规或不安全的事时，安全总会耐心地对我们说：“安全第一，不要做不安全的事。”

安全真的很重要，安全只是我们人类的提醒，而真重做到安全要靠自己!

初二作文 篇2

灰暗的天空阴沉沉的云还有那凶猛残暴的狂风陌生的影子路过窗外我抱着火炉说我冷深夜雨来清晨雨走我要化作小鸟在晴天温柔的晨风中欢唱再大的风雨也夺不走我心里的阳光

我心里的阳光是快乐。笑一笑，解万愁，胜似千杯酒，风雨过后彩虹依旧。风停雨息再回首，清风舞袖，乘风绿柳，白云悠悠，桃花正秀，一波江水一樽月，逐云千里百花流，笑傲万古千秋。

我心里的阳光是希望，在孤冷的夜里，在起风的夜里，在没有月亮的夜里，点一盏明灯。静听风路过窗外，看黄晕的灯光弥散在房间的每一个角落，努力捕捉远逝的每一个人，每一件事……静待风止，静待花开，静待黎明，静待又一个雪融春暖……风再猛也会止，雨再大也会停。满怀着希望，在深冬的鹅毛大雪中等待霏霏细雨的梦呓，又何尝不是一种飘逸的美好……

我心里的阳光是勇敢。面对深不见底黑洞般的重重困难，不要逃避，不要退缩，任身躯被黑暗吞噬，照亮全宇宙的爆裂后是永恒的新生!置身于一片阴暗的森林中，不要因浓重的夜幕而胆怯，不要因荆棘和藤葛的羁绊而滞留，只需要朝一个方向努力行走，相信前方就是森林的尽头，前方就有浪漫的鲜花，前方就有华丽的黎明!

只要心中盛满阳光，无论刮风下雨，生活都处处是晴天。

阳光点点快乐绵绵雨洗后的天空无比湛蓝我知道今天又是新的一天溢满鲜花、微笑和一路秀美的风景融入如歌如梦的青春年华

初二作文 篇3

这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦。

同学说：初二要分班。

所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。

我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。

我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。

初二我现在已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了接受。学会了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。

我，已经准备好了。

初二作文 篇4

简是初一下学期转到我们班上来的。他一副吊儿郎当的样子，成绩差、奇装异服、特立独行，是被原学校开除转到这里的，我们班所有老师、同学都包容着他。那时，简在我们班里是个异类，而他从“落草”那天起，就抱定了不与众人为伍的决心。

我们都很有“自知之明”，也没有人准备主动去结交他。

简有一辆黄白相间的山地车，据说价格不菲。有高高的坐凳，流线型的车身，弯弯的车把，很惹人眼目。虽说学校有规定，初一学生不能骑自行车上学，但是简却将学校规定置之脑后，好像学校的规定跟他不相干似的。

简骑车很“野”，总是风驰电掣，像一条受惊的鱼在密密麻麻的放学人群里麻利地穿梭。这是一个让人生畏又常被同学私下狠狠贬斥的家伙。

初一第二学期开学，老师实行一帮一对策，全班倒数第一的简分配给了我，他成了我的同桌。当他拖着那怪异的书包“乒乒乓乓”来到我身边时，我“哇”的一声哭了出来。

老师过来安慰我说：“把他交给你，是因为我放心你，你应该帮他提高成绩。”我虽然嘴上勉强答应，但心里却暗暗发誓，宁愿被老师骂也绝不会帮他!同桌半学期，我们从未说过话。

一个酷热的下午，当我坐到教室的椅子上时，裤子像被什么东西挂了一下，我也没在意，继续上课。

下午最后一节课，简塞给我一个纸条：“下午放学我骑车带你回家。”我拿着纸条心里怦怦直跳，一个女孩第一次收到男孩这样的纸条是什么样的心情可想而知。剩下的时间，我内心充满了极度的紧张和惶恐，我想：这个古惑仔要是胁迫我的话，我是一点办法都没有的。

放学了，同学们都作鸟兽散，简却一反常态地没冲出去，他对我扔了一句：“等所有人都走完了我们再走。”他说话冷冰冰的，我心中更加不安，他把我劫了怎么办?但我却又不敢不从，怕今天得罪了他明天就遭他的打。他打架时，曾把人家的鼻子打歪了。

我们走出教室，他上前去支车子，示意让我坐上去。他开始疯狂地蹬车，我坐在后面，像一只胆小的老鼠，呼吸都不敢大声。一路上我生怕遇到熟人，要是人家说我们谈恋爱，怎么办?简径直向我家驶去，到了家，他掉头就走，对我的“谢谢”置之不理。

回到家，妈妈大呼小叫地说：“裤子破了都不知道，走在路上丢人死了!”我这才知道简载我回家的原因。我照了照镜子，看见裤子破了一长道，裤头都露了出来，怪不得总感觉后面凉凉的。

如果没有简载我回家，我那条破裤子一定会让班里那些坏坏的男同学笑死的。但是那个一向让我讨厌的简，却用这么巧妙的'方法避免了我的颜面尽失。

第二天见到简他还一如往常的冷漠，一如既往地视我为空气，我轻声对他说了声：“谢谢!”他却一副不耐烦的样子。从那一刻起，我下定决心，一定要帮他提高成绩。我主动给他讲题，他却对我的帮助不以为然。

虽然他的成绩有所提高，但还是倒数第一，他也再没有“强迫”我坐上他那辆很炫的单车。

一段时间后，简又转走了。简的离开对全班同学来说，可能还是好事，但我却从那天起，长长的想念并感激他，以及那辆温暖而美丽的单车。

初二作文 篇5

秋天，树叶开始泛黄，枫叶在风中摇摆不定，似乎还带着金黄的果香。

空气变了味，桂花树上，沾着夕阳渐落的味道。

我曾踱步林间。一片丛林，有山有水，全都沐浴在阳光之下。枝头一片叶子即将落下，我双手抬起，迎接它的到来。叶间隐约透出的一点朱红，格外耀眼。飞鸟飞过，毫不留情地打散了枯树上仅存的几片枯叶，纷纷落入泥土。山间流淌着的小溪，就像一条柔软的丝带，被轻系在山腰间。

万物皆生命，却也终将化为土灰。

我曾徘徊湖边。蓝天和大山纷纷化作心灵手巧的匠人，将湖的两岸都染上了色。水中的游鱼从湖的这一边游到了另一边，轻轻地，只留下层层涟漪。树叶在里面打转，一圈一圈，转出了一层又一层的愁。翠鸟儿“吱”的一声，惊得鱼儿慌忙躲闪，草草结束了刚才的话题。白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑衣的钓叟。

旋转的落叶，恰似那回溯之鱼，在多次旋转过后，又回到了最初的起点。

我曾停步老屋。在绿叶爬满的老屋后院里荡着秋千，听耳机里不断播放的老歌。一个人时，便喜欢来到此地，看落叶迎风而起，在空中翻转，短暂停留，继而落下。头顶的老树，又沧桑了许多。枝头末梢，还留着今年夏天的余温，将此时的风留住，留住一个静荡荡的秋天，留住一个被风吹过的秋天。

片片落叶，尽显无尽思念。

夕阳，染红了半边天。近处的彼岸花，在此背景之下，交头接耳。它们似乎是想要借着这最后一点彩霞，将心中最美妙的话语悄悄诉说。

秋鸟即归，彩云将歇。仿佛才刚刚感受到一丝秋意，便没了影儿。

枫叶跌进泥土里，秋天也走了。走得轻巧，不带走一片云彩。

这个季节，会有多少离别，又会有多少重逢？

初二作文 篇6

紧张的期末考试结束了，似乎为了给我的寒假增添些景致，雪也匆匆地来到人间。

坐在窗前，写完了那本枯燥无味的寒假作业，看完了《童年》，瞄了一眼半掩着的桌屉，刚伸进去的手又缩了回来。望着窗外还在落的雪，听着“簌簌”的声音，突然想起文学史上那两个著名的句子：“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”，人们一边倒地赞誉前句，而贬低后句，但是，我的眼前，一丝风也没有，那雪竟是几乎垂直地落下，此情此景，不正是“撒盐空中差可拟”吗？雪落的情景会有不同，谢道韫所见的和她兄弟所见的一定不一样，他们才会有这样不同的感悟，却成就了这一段文学史佳话。想到这些，我竟有些小兴奋。

漫不经心地把书从这一页翻到那一页。这时，妈妈推门进来了，担心地问：“还在为那个‘亦’字？”哦，我竟忘了。仰头望着有四季风情的天花板，想要把那个不愉快塞进去。“这本书是可以帮助你的。”妈妈递过来一本书就出去了。

我拿起那本书，一下子就被上面的插图吸引了。简单地过一遍，这是一本四季俱全的书。

在这本书里，我和徐俯一起游春湖，摆渡一叶小舟在泛着点点银光的水面上；摆渡一叶小舟，雨刷刷落下，在前面的一座长满青苔的断桥底下清楚地听见春雨舞动的声音。残痕累累的断桥竟能饱受风雨的折磨，独立在一湖春水中央，潺潺流水声成为了断桥唯一的朋友，成了此时最美的歌。

在这本书里，我和杨万里一起游西湖，送林子方。西湖的浓妆淡抹一点也不逊于各处的大好河山。在湖中央的小亭里畅饮一番，不知不觉就被无穷碧的接天莲叶与别样红的映日荷花吸引了。赞叹严阳酷暑下的西湖美景，离别之感一去不返。

在这本书里，我和杜牧一起游枫林，坐着马车来到山中，沿着散着花草气息的石径通向火红火红的枫林里。沐浴着习习的秋风，把仕途的不如意丢在一旁，眼中只有秋风中片片曼妙的红。

在这本书里，我和王安石一起散步在茫茫白雪的花园里，看到瑟瑟冬风里的那些畏惧严寒的枯枝败叶，不禁打了个寒颤。走到低矮的墙角前，感到了阵阵清香钻入鼻尖，空气里满是坚毅与自强的味道。寻味而去，映入眼帘的是瀑布般的梅花，没有蜂蝶的陪伴，只有寒风刺骨般的折磨。俯身捡起地上掉落的一朵梅花，捧在掌心，一阵暖流从掌心流遍全身，寒意烟消云散。

雪渐渐小了，穿越了书中的四季，我领悟到了失败与成功的意义：没有失败的成功不算是成功。难道小小的失误就会把我打垮吗？

不，《童年》里的主人公阿廖沙在残酷的黑暗社会中，不是依旧精彩地成长起来了吗？小小的梅花在风雪的侵凌中，不是依旧绽放它的美丽吗？我为什么不能呢？

雪停了，我从抽屉拿出期末检测卷，用红笔订正了错误。学会了坚强，就像阿廖沙和梅花一样顽强。游过了四季的我，将愉快地和书一起向前。

初二作文 篇7

收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。——题记

历史的烟波浩渺，殁去了滚滚长江东逝水，怎见浪花淘尽英雄，难想是非成败转头空，眺远方，青山依旧在，只叹那几度夕阳红。江渚上，白发渔樵惯看秋月春风;古今多少事，都一壶浊酒付于笑谈中……

你意气风发。刘备三顾茅庐寻你，你大可过闲云野鹤的生活，却心系天下百姓，且听刘备哀求，只罢初出茅庐，其实，你若一直呆着，当位“山野村夫”，平淡过完一生，那是你本愿，可一想到让天下百姓一直活在战烟渺渺，只怕于心不忍，即便与你没多大关系，但;你还是坚持了想法。

在利益面前，每场战争都是一触即发，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道刘备是英雄，又有何理由?都有为百姓而想，但我相信，触发战争为公为己，但我相信，你才是真正的鞠躬尽瘁死而后已，为天下黎明百姓而着想的人。

亮性长于巧思，损益连弩，木牛流马，皆出其意。你造木牛流马，为搬运军队起作用;你造诸葛连弩，为防守城池和营寨作用;你制孔明灯，漂浮于空系求救信息脱险作用;你制八卦图，以为机动作用。

你出山辅佐后一年，首战告捷，随之出使东吴说服吴王孙权抗曹，而后镇守荆州。刘备称帝，国号“汉”，史称蜀汉。诸葛亮任汉国丞相。刘备兵败白帝城，永安托孤于你，刘备死，刘禅即位，封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。将过半岁月时，你率军南征，平定南蛮;叙《出师表》给刘禅，屯兵汉中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月时，因积劳成疾，病故五丈原。

马蹄扬尘风变色，呼啸绕长戈，疆土不懂分与合，只叹人心隔……翻动扉页，直到将指尖停留在末页，不需要感叹，青史一页会记得……