【精选】八年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
“有行动，才会有收获。”每个人都知道这句话，也了解这句话的意思，任何成功与获得都源于自己所付诸的行动。即使你的手中拥有一张藏宝图，但是你很疏懒，不愿意为此付诸行动，那无尽的宝藏也只能长埋于地下或被别人发现。
纵观历史，从古至今哪位英雄、名人、作家的成功，不都是付出了艰辛的行动吗？
想必大家都熟悉享誉世界的国际明星成龙吧！他就是一个很好的例子：成龙从小家境贫寒，在一起的伙伴都欺负他。成龙从小就生活在戏班里，是兄弟都捉弄他，但是，他从来就没有低过头，面对挫折他向来都很坚强，为此他学了一身好功夫，从此便开始了漫长的电影之路。任何人都知道他拍电影从来不找替身，无论多么危险的动作他都要自己完成，因此每当一部电影拍完之后，他都伤痕累累，慢慢的他越来越出名，成为了今天的大明星。他的成功道路充满了崎岖，他的成功就付出了艰苦的行动。
在我们的生活中，样样如此，我们学校的每个班里都有出类拔萃的尖子生，他们的成绩每次都是名列前茅，这时候有的同学就会想到了：“是不是他们的天资比我的好呢？还是他们本身就是天才？”其实，他们不也是普通人嘛？他们也有被难题困扰的时候，之所以成绩一直这么好，完全是因为他们自己的努力和付出。
就让我们大家行动起来，为了自己的理想而付出行动吧！
八年级作文 篇2
家里会有养鸡的习惯，在农村，过年杀鸡是习以为常的事情。可你们城里娃亲眼目睹过这血淋淋的场面吗？当自己辛辛苦苦亲手把自己养大的鸡杀掉吃肉的时候，那又是什么样的感觉呢？
20xx年我们家一共养了六只大公鸡，20xx年它们没有迎接新年愉快的时光，只有被屠宰的厄运。祖母是它们的主人，是把它们从稚嫩的鸡苗抚育成雄赳赳气昂昂大公鸡的人。她似乎比我们更有主导权去左右这些鸡的命运。祖母在集市上将两只鸡卖掉，剩下的分别送给了大伯它们，最后余下两只鸡。在鸡圈里照常打鸣，它们以为自己很幸运，可终究还是死亡，死亡让它们不再畏惧人类，在祖母将一只鸡给姑姑的时候，另一只鸡看见自己的兄弟被俘，舍生忘死的去啄姑姑。那是一种感情，除人之外，家禽之间的感情也是深厚的。明明知道自己不可能改变，但还是不屈服，还是不想松开，我真的看不下去。
今天，最后两只也被杀了。父亲烧开了一锅滚烫的热水，从鸡笼子里逮住鸡，将他的脖子按在案板上，用菜刀划开，让血液流干，让鸡静静等待死神来临。那只鸡起初还能反抗，可缺氧和疼痛让它难受的要命，它无力再去反扑，无力挣扎。它炯炯有神的眼睛开始恍惚无神，开始无力抵抗死神，血在流着，鲜红色的血液溅到了地上变成了黯淡的红，预示着它们的生命枯萎，从缤纷到殆尽。然后将死去的鸡放在大盆里，用烧开的水将鸡烫软，方便的将毛去掉，一点点的弄干净之后，再去清洗，再把内脏摘掉，将肉切成一小块小块，准备烹饪。
祖母经常说，“鸡啊鸡，你别怨，你是桌子上的一道菜。”我听了很心寒，但就算我不让杀又能怎样？生死对于鸡来说，可能只是刹那间的事情。对于我来说，我只能改变一只鸡，却不能改变所有鸡。这只是一个人生历练，只能让我们去反思。而不能去改变。
一只鸡，一只鸡。
八年级作文 篇3
翻开那熟悉的相册，这是成长的日记，从出生到现在，直到最后一页，那张熟悉的面孔，让我的心弦一颤，心中荡起了圈圈涟漪，回想起了往事的美好。
那时我还尚未懂事，对这一切的新事物都着着极强的好奇心，还记得那一次……以前我的家中总是吃鱼，而妈妈也总会是将鱼肚上的肉挑出来给我吃，那时的我总是会好奇为什么妈妈总是让我吃鱼肚上的`肉儿自己去吃剩下的部分？难不成鱼肚上的肉更好吃，想自己私吞吗？于是我带着种种疑问等待着下一次的吃鱼，终于我等到了这一天，鱼被端到桌子上来，妈妈又去端别的菜了，真是天助我也，我急忙将鱼端到我的房间中去，我加了一点鱼尾上的肉尝了一下，这。这也太难吃了吧！又少又没味道，真当我准备回去时，却发现妈妈就站在我的身后，我吓了一大跳，羞愧的低下了头，“怎么鱼的味道如何？”妈妈微笑的对着我说。我抬头看着妈妈带着笑意的眼说：“妈妈，鱼很难吃你怎么吃得下去？”妈妈且有着慈爱的眼神看着我说：“这鱼很好吃的，无论哪个部位都是如此，等你长大后就懂了。”我带着疑问的眼神看着妈妈，微微的点了点头。那时的我还小还不懂事，是一个朦胧的小青年，那青涩的回忆带着甜美的滋味伴随着我的成长，现在我明白了，那是母亲你对我的爱，那浓浓的爱意惨杂在那有着不同滋味的鱼中。仔细想一想，也是，妈妈对我的爱意……
春天，妈妈您陪着我远足踏青；夏天，妈妈为我精心挑选一块清凉的无籽西瓜；秋天，妈妈陪伴我在那火红的枫叶林中嬉戏；冬天，妈妈为我煮一杯暖心的热牛奶。这些都是妈妈您在生活中对我点点滴滴的爱意。伴随着岁月匆匆，妈妈您已老去，眼角的皱纹越加的明显，您的秀发也不再似从前那般的乌黑，在哪秀发中还夹杂着几丝白色的发丝，你的背也不再像从前那般挺拔了，这些都是你为了我而产生的呀！再看看你从前的照片，与现在的对比，你为我操碎了心，不似从前那般美丽。妈妈，你放心吧，女儿已经长大了，会好好的报答你的，不让你再受那风雨的摧残，不让你再如此劳累，在此我还要对您说：妈妈，谢谢你。
八年级作文 篇4
“感恩”“回报”，一个不太华丽的词藻，却包含着无穷的意义。一个不会感恩的人，就永远不会成功；同样，一个不会回报的人，永远也不会实现生命的价值。
有的人总是沉浸在对未来的向往中，总是高呼地声明自己的理想有多么伟大，但他们恰恰忘了，除了为自己，更重要的，是为那些帮助过他的人，爱过他的人，也就是——感恩、回报。当然，正处于中学阶段的我们，不需要轰轰烈烈的去谈“感恩”和“回报”，只要做到生活中的一些小细节，也会让老师，父母感受到我们对他们的爱。
年年教师节，和往常一样，我买了一些礼物，准备献给老师。当我跑到老师的办公室时，心情说不出是高兴、激动，还是害羞。因为我知道，这就是“回报”。就这样，不经意之间，我们在举手投足中，就能让他人感受到得到回报的喜悦，这种能给他人带来欢乐的回报，不是很有价值的吗？
在父母面前也是一样。当我拿着写满祝福的贺卡送给父母时，我看到了那似曾相识的眼神——是兴奋的眼神，流露着“感动”的光芒。
这，就是回报。
这，就是我们现在应该做到的回报。
“感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”
“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”
感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样也是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊……“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。
让我们“感恩”、“回报”，从今天开始！
八年级作文 篇5
似淅沥的春雨亲吻大地，若仲夏的浓荫覆盖燥热，如飘扬的冬雪撒满山河，日子一页一页静静地翻过，昔日阳光的少年终于走向尽头。
我的舅舅因身患重病，最终还是撒手人寰了，可怜那他的遗孀和他那残疾的儿子，他的孙子是他最难以放不下的，但不尽人意，孙子书性全无。
凌晨，随着灵车驶向了那。车窗里不是飘出“买路钱”。昏黄的灯光，照着那雪白的孝衣，他在人群的簇拥下被拉下车，人们抬着大棺，举着那迎风飘扬的小帆，为他践行，当拉车的人来的时候，哭声震天。
那一刻，我们的心静了，“离别”，会给你留下永不磨灭的痛。在人们的呜咽声中，不断前行，在道士的吹打声中，不断目送，这是最后一次的目送。
那催人心肝的歌声中，在耳边回荡，在他被无情地拉走后，在人群的拉拽下，心中的悲伤终于爆发，那满眶的热泪，终于决堤……
那一刻，我们的心静了，没有了死人的忌讳，没有了贫富的差别，没有了感情的疏离。无论年龄，无论性别，有的都是对亲人逝去的悲伤，对他的怀念。
手拿一支清香，那仁厚的地母啊，在你的怀里永安他的魂灵。
那一刻，我们的心静了。
曾经他在这里送他的父母，今日我们在这里送他，若有一天，我的父母离去，我又是怎样的痛彻心扉，撕心裂肺。
晨曦中，回头不断望着那个地方，那个我将来的“归宿”。
我们更应该从现在开始孝敬父母，莫待“子欲养而亲不待”时，悔恨。平时，母亲总要求你再加一件衣，总是奋力推开“不要穿”；一句关心的唠叨，总是撇开脑袋“你好烦”；一个简单的疑问，总是摆摆小手“你不懂”；一束关切的目光，总是转过身子“别看我”。
我们往往视若无物的忘记父母的好，其实只是普通的一杯茶，一件衣，一句关心的话，就能表达我们的好。
世上有些东西可以弥补，有些东西无法弥补，有些可改，对逝去的亲人悔意，何以去改。
我们的心，静了，只为亲人，只为孝。
八年级作文 篇6
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话，形容的，便是那一朵朵盛开在水中的莲花。
一朵莲花经受了生长的苦难获得的却是纯洁，清廉的情怀，而我们经受过苦难、伤痛、愚昧、仇恨之后，才会得到这种情怀。也许当我们被别人的苦痛牵扯到心底深处的丝痛时，我们的自信之莲也就在慢慢开启了。
人生如莲花，只有真正的经历过了重重磨难，才能够得到纯洁，清廉的情怀。因为，重重磨难已经让人明白了许多，而经历过了这些，明白了这些道理，所以，得到了这种情怀。
人生如莲花，只有真正的做到了纯洁，清廉，才能够获得成功，获得喜爱与敬佩。正是如此，莲花出了淤泥，才能够不染;正是这样，莲花出了淤泥，才能够得到人们的喜爱;正是这样，莲花出了淤泥，才能够得到人们的赞叹。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花之所以动人，正是因为有了这种精神，这种情怀。人生如莲花，只有拥有了这种精神与情怀，才能够真正的成功!
藕，莲花的根源。因为它的蓄积，莲花才能够成长得美丽，所以它是厚重的。同时，里面通达的孔径，也告诉我们，它的内在还是非常透彻和明了的。老子在《道德经》中说水接近于道，那藕算是一个偶合了。它启迪着我们，告诉我们人生的根本，这个根本是文化，是关于世界、关于人、关于财富的信念。
输送营养的管道，是细致的，也是柔软的，作为重要的连接，它是莲花这个生命整体的生命线。于我们人来说，它寓意我们的内心，反映着我们的性格。
人生如莲花，有时候，需要别人的默默付出，才能够用成长的美丽，而当自己光彩夺目的时候，却不能够忘记对自己默默付出的人。
人生如莲花，之所以精彩，是因为他/她的美丽;之所以成功，是因为他/她的情怀;之所以光彩夺目，是因为他/她懂得去感激，去奋斗!
人生如莲花，只有如莲花，才能够真正的成长，真正的成功。
八年级作文 篇7
转眼之间，初二的学习生活在指尖中溜走，在初二的生活中有太多的酸、甜、苦、辣、咸，有时让我满面洋溢出欢喜的笑容，有时我的脸庞上如同阴雨密布一般……
说“习惯语”
话说这天语文课，看似一切风平浪静，一如往常，课前古诗和朗诵者井井有条，说那时迟那时快，张老师一个回马枪差点从“马上”挑下整个班级，“今天，我们来朗读古诗，并表演‘老师口头禅’”！
此话一出，全班如同沸腾的水，一下子炸开了锅，每个人内心都些许地激动但却有一些怯乏，他们缺少一个“领头羊”。这时，一位同学率先站了起来，用语无伦次的语气和淋漓尽致的动作将另一位同学的日常生动形象的描绘出来，颓然的学生们，左倾右倒，已经笑得人仰马翻。这一节，正是在这种乐此不疲的师生情之中渡过的。
虽然，现在与张老师已经分开，但那种师生之间的情怀却永远长留，散落在每一位学生的温暖心间！
背课文趣事
忙碌的一节课过后，同学们开始了短暂却又十分欢快的“课间生活”。由于下一节是英语课，教室中随即传来星星点点的背诵课文声，听起来清脆而响亮。
课代表手拿英语课本，如同学要债一般，“残暴”地施压于同学们，督促同学们背诵课文。就在这时，倒霉透顶的_的嘴中脱颖而出了一句话：“不背，反正也不会抽到我！”最怕空气突然安静，等他转过神时，却已发现“一座挺拔的大山”已屹立在他的身旁，顿时醒悟，一顿操作，速度的一目十行，可老师依旧罚他抄七遍课文，四遍是为了让他记之入骨，三遍是因为他娱乐了同学！
“十四班要亡”系列
话说又是哪天哪节平凡的英语课，大家各自低着头，老师连续叫起一排人回答问题。可这些人你望我，我望你，个个目瞪口呆。这时，老师生气地将书往桌上一扔道：“十四班要亡，上自习吧！”同学们连话都没说一句就上了自习，真是一件“趣事”啊！
初二的生活已然离去，但这些生活的画面却让我们记忆犹新。回望过去的生活，是那么亲切而美好，正是因为有这样青春美好的初二，才让我们为初三积蓄了无穷的力量。让我们开启自己的初三生活，迎接严峻的中考检验吧！
