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![《司马光》语文教学反思15篇]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的《司马光》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《司马光》语文教学反......
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![语文司马光教学反思（通用6篇）]()
作为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的语文司马光教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。语文司马光教学反思1......
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![《司马光》优秀教案设计大纲]()
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学，“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。下面是小编整理的《司马光》教案设计，一起来看看吧！教学要求1.学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇......
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![读《司马光砸缸》有感（通用11篇）]()
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的读《司马光砸缸》有感（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。读《司马光砸缸》有感篇1有一......
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![一年级语文司马光说课稿]()
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的一年级语文司马光说课稿，欢迎大家分享。一年级语文司马光说课稿1一、......
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![《博闻强记的司马光》阅读理解]()
司马光幼年读了很多书，获得(dedé)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背......
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![《司马光》第二课时教案设计]()
教学要求：1.理解图意和课文内容，知道司马光是个聪明勇敢，遇事不慌的孩子，培养学生的观察能力和思维能力。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。教学重点、难点：重点：在理解课文的基础上进行思维训练。难点：体会到......
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![三年级上册语文《司马光》教案（通用8篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的三年级上册语文《司马光》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级上册语文......
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![《司马光》第二课时优秀教学设计]()
【教材分析】本课讲的是司马光小时候的一个故事。司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心掉进了大水缸里，司马光举石砸缸救出了小伙伴。本课的教学重点是学习生字新词，了解司马光的沉着机智，并从中受到启发。【设计理......
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![人教版小学语文一年级下册《司马光》片断赏析]()
小学语文新大纲注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的语文实践活动。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程，教学中要充满着有个性和积极思维的语文学习活动，让学生在丰富多彩的i吾文实践活动中学语文、用语文、长才......
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![读《司马光砸缸》有感大纲]()
有一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的`大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢？我读了《司马......
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![小学一年级语文《司马光》教学反思]()
作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学一年级语文《司马光》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学一年级语文《司马光》......
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![司马光卖马提纲]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
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![小学语文《司马光》教学设计大纲]()
课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了......
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![一年级语文《司马光》同步练习]()
课堂知识真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做练习时通过对知识的应用才能得到及时的检验。下面小编为大家收集了一份课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!一、看拼音，写词语。biéréndàochùnàlǐdōush......
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![一年级下册《司马光》课文原文]()
司马光古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大......
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![小学一年级语文《司马光》教学设计大纲]()
教学要求：1．认读生字、词语，读懂课文。2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间：3课时。教(学)具：小黑板、生字卡片第一课时教学要求：1．读通课文。2．认......
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![小学三年级语文《司马光》教学反思3篇]()
作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的小学三年级语文《司马光》教学反思，欢迎大家分享。小学三年级语文《司马光》教学反思......
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![童第周、司马光给我的启发范例]()
今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后，哥哥、弟弟......
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![小学一年级语文司马光说课稿大纲]()
一、说教材。《司马光》是省编义务教育六年制小学语文第二册中的课文。这是一篇看图学文的课文，写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌，他急中生智，举起......
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![一年级语文《司马光》第二课时教案大纲]()
第二课时教学要点：讲读全文，深入理解课文内容，完成课堂作业3、4题。教学过程：一、认读生字新词。二、讲读全文。1、指名读全文。2、哪一部分课文写了一个小朋友不小心掉到大水缸里去了？（板书：掉到大水缸里）3、齐读第二节。4、......
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![司马光好学的故事]()
司马光因“司马光砸缸”而著名，事实上，他还是一个鼎鼎有名的史学家。下面是小编收集整理的关于司马光好学的故事，欢迎大家阅读参考！司马光好学，中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时，在“患记......
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![小学语文一年级：《司马光》教案2]()
教学目的：1、能有感情地朗读课文。2、教育学生要像司马光那样，遇事不慌，积极开动脑筋，解决问题。教具准备：教学挂图、小黑板教学过程：一、看图，学习第1自然段1、有一天，司马光和小朋友来到了什么地方？干什么？2、自读第1节。用自......
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![《司马光》课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1415:48:04文件大小：613.00KB课件格式：ppt古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，......
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![一年级下册《司马光》评课汇编]()
《司马光》评课一今天听了一堂《司马光》感觉与传统的教学有所不同。传统教学设计普遍存在割裂思维、点状思维、单向思维、抽象思维等弊端。而这堂课的教学设计打破了传统的思维瓶颈，使教师逐步形成整体意识和结构意识......
