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![徐悲鸿三请齐白石]()
草庐三顾不容辞，何况雕虫老画师。海上清风明月满，杖藤扶梦访徐熙。这是齐白石为赠与徐悲鸿的《月下寻归图》的题诗，由衷感激徐悲鸿“草庐三顾”的识拔之恩。久慕其名一九二九年秋，近代画家，美术教育家徐悲鸿，出任北京艺术学......
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![徐悲鸿作文]()
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的徐悲鸿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。徐悲鸿作文1徐悲鸿一生读......
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![四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》教学课件大纲]()
ppt简介：读懂徐悲鸿怎样励志学画，感悟徐悲鸿勤学苦练的精神，是学习本文的重点......
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![徐悲鸿学画的故事初中读后感700字]()
今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。故事中的徐悲鸿的事迹让我久久难以忘怀，他的精神时常萦绕在我的脑海中，激励着我去勇敢的面对童年的生活。故事中的徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来。孤身一人，远渡......
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![读《徐悲鸿学画的故事》有感600字]()
翻着一页页还残留有淡淡清香的书纸，握着笔静静着鼻尖与纸面摩擦的声音，无意间，八个“醒目”的字让我停下了翻动书的手指。我翻到那一页，津津有味地看了起来，看完文章的我顿时思潮起伏，迫不及待地提起笔记下此刻的感受……《......
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![苏教版四上《徐悲鸿励志学画》教学设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。4、唤醒学生探究意识，对学生理解能力，表达能力的障碍进行诊断与矫......
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![《徐悲鸿励志学画》教学设计第一课时]()
第一课时【教学重点】1、初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词。2、理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文。3、初步走近徐悲鸿，感知他的拳拳爱国之心。【教学难点】自学能力的训练......
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![徐悲鸿三请齐白石大纲]()
草庐三顾不容辞，何况雕虫老画师。海上清风明月满，杖藤扶梦访徐熙。这是齐白石为赠与徐悲鸿的《月下寻归图》的题诗，由衷感激徐悲鸿“草庐三顾”的识拔之恩。久慕其名一九二九年秋，近代画家，美术教育家徐悲鸿，出任北京艺术学......
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![《徐悲鸿励志学画》习题（四年级上册）]()
导语：多做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，有利于我们掌握更多知识。下面是《徐悲鸿励志学画》习题（四年级上册），欢迎同学们的练习。一、认真读拼音，可要把字写对哟!jūɡōnɡchénɡjìchénlièpíjuànjīnùrènshic......
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![徐悲鸿的马观后感]()
“哇！好逼真！”今天，在清荷课堂上，林老师开了一次画展，我一眼就相中了徐悲鸿的《马》。徐悲鸿老爷爷仅仅只在纸上画了两匹马，一匹黑马和一匹白马，旁边都是空白的，却给我们留下了丰富的想象空间。当我看到这幅水墨画时，好像看到......
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![徐悲鸿的马观后感大纲]()
“哇！好逼真！”今天，在清荷课堂上，林老师开了一次画展，我一眼就相中了徐悲鸿的《马》。徐悲鸿老爷爷仅仅只在纸上画了两匹马，一匹黑马和一匹白马，旁边都是空白的，却给我们留下了丰富的想象空间。当我看到这幅水墨画时，好像看到......
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![《徐悲鸿励志学画》课堂教学设计（第二课时）]()
《徐悲鸿励志学画》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册中的一篇课文。讲述了年轻的画师徐悲鸿在巴黎学画时，受到外国学生的侮辱，他奋发努力，刻苦学画，用事实让他们重新认识一下真正的中国人的故事，赞颂了徐悲鸿为......
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![徐悲鸿的故事作文（精选20篇）]()
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的徐悲鸿的故事作文，希望对大家有所帮助。......
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![徐悲鸿画马的故事范例]()
杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。那天，观众把展览厅挤得水泄不通。徐悲鸿从容地磨墨、铺纸，转眼之间，一匹活生生的骏马便出......
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![读《徐悲鸿励志学画》有感400字]()
读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章后，我为徐悲鸿的勤奋而感到自豪。1919年，徐悲鸿向绘画大师达仰学画，达仰很热情地指教他，却得来了外国学生的歧视。他奋发图强，终于取得优异的成绩，轰动了整个画界。那位外国学生也说自己有眼......
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![读《徐悲鸿励志学画》有感450字大纲]()
今天，我读了一篇名为《徐悲鸿励志学画》的文章，深有感触。那是1919年的春天，徐悲鸿遭受了外国人的侮辱，于是，徐悲鸿为了证实中国人是有才能的，奋发努力，用知识与智慧让外国人改变了对中国的`偏见。读完，我掩卷沉思，这是中国一......
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![四年级上册语文教案《徐悲鸿励志学画》教学设计方案大纲]()
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大......
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![徐悲鸿的名人励志故事]()
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须......
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![徐悲鸿卖画抗战]()
七七事变后，日寇到处烧杀抢掠，使数以万计的难民逃离家乡。徐悲鸿冥思苦想：该如何为国家。为人民、为抗战出一点力呢?他决定去新加坡举办画展，筹款捐助难民，同时向海外华侨宣传抗战的.道理。1938年岁末，他来到新加坡，正值盛暑......
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![读《徐悲鸿的故事》有感作文]()
晚上，我坐在书桌前借着暗淡的灯光，翻开了那本带着油墨香的书----《字词句篇》。刚一打开“徐悲鸿的故事”几个粗黑体字映入眼帘。我便津津有味的读了起来，读完这篇文章，我的心情顿时思潮起伏，不由得生起敬佩之情。啊！徐悲鸿......
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![苏教版四上《徐悲鸿励志学画》教后反思]()
《徐悲鸿励志学画》教后反思一《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为了回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。作为......
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![《徐悲鸿励志学画》第二课时教案]()
第二课时教学目标：认知目标：理解课文内容，有感情地朗读课文，并通过演示体会人物情感，积累内化文中的语句。能力目标：学习第二大段的构段方式。培养学生的表演能力。情感目标：通过本文的学习，感受徐悲鸿的爱国之心，领悟他的坚定......
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![故乡的名人——徐悲鸿大纲]()
相信每个人的故乡都有名人，而在我的故乡宜兴也曾有名人一位世界级画家徐悲鸿。徐悲鸿出生贫寒，但自幼刻苦跟父亲徐达章学习诗文书画。1919年赴法国留学，1923年入巴黎美术学校，学习油画、素描。他在巴黎跟达仰学画是，被一个......
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![《徐悲鸿励志学画》四年级上册语文同步测试题]()
一、认真读拼音，可要把字写对哟！jūɡōnɡchénɡjìchénlièpíjuàn（）（）（）（）jīnùrènshichuwùchūzū（）（）（）（）二、仿照例句，写句子。例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。......
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![四年级上册语文教案《徐悲鸿励志学画》教学设计方案]()
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大......
