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![《女娲补天》教学设计]()
教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。重难点、关健：1.......
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![文言文女娲补天的翻译]()
中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。文言文女娲补天的翻译，我们来看看。【原文】往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火爁焱而不灭，水......
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![女娲补天的的民间故事]()
我国古史神话传说中，有一位女神，她叫女娲。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和......
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![神话故事：女娲补天传说大纲]()
女娲补天——中国古代汉族等部分民族神话传说之一，女娲和伏羲同是中华民族的人文初祖，女娲抟土造人，使盘古大帝开创的世界不再沉寂。女娲氏;一位美丽的女神，身材象蛇一样苗条。女娲补天的故事和盘古开天的故事一样，都是中......
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![《女娲补天》多音字同音字形近字组词练习题]()
《女娲补天》多音字同音字形近字组词处：chù（到处、处处）露：lù（揭露、暴露）喷：pēn（喷出）chǔ（处理、处分）lòu（露底、露面）pèn（喷香）......
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![女娲补天的传说故事大纲]()
不周山巅，有一女子茕茕孑立。“西王母请女娲氏赴昆仑山共饮瑶池仙酿。”有青鸟飞来，向她传达自家主人的邀请。她莞尔，捏了个诀，便驾云向昆仑山飞去。昆仑仙境。瑶池。“女娲氏为何愁眉不展?”西王母放下酒樽，问道。“四方......
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![新女娲补天小学四年级作文]()
近几年里，地球的环境日益恶化，天空出现了臭氧层空洞，形势严峻，受到了环境部门的红色警告。紫外线无情地射向了地面上的人们，很多人患了皮肤癌，痛苦地死去。当然，人们也意识到了形势的严峻，开始极力提倡低碳生活，但怎样也无法补......
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![女娲补天读后感8篇大纲]()
认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的女娲补天读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。女娲补天读后感1故事是这样的：女娲创造......
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![语文女娲补天教学反思3篇]()
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。下面是小编收集整理的语文女娲补天教学反思3篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：语文女娲补天教学反思《......
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![部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思（精选13篇）]()
作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思，仅供参考，欢迎......
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![女娲补天之物，穆王出游之骑 提示：商标品牌商号]()
谜题：女娲补天之物，穆王出游之骑提示：商标品牌商号谜底：石马......
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![《女娲补天》一年级语文教案大纲]()
教学目标：1．会认本课的2个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程：一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰......
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![《女娲补天》第一课时教学设计汇编大纲]()
《女娲补天》第一课时教学设计之一一、教材分析《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。是第......
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![小学语文三年级《女娲补天》ppt大纲]()
ppt简介：这是一篇神话传说，讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的形象，赞美了她为拯救人类而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解......
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![女娲补天文言文原文及翻译]()
翻译，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。下面是小编为大家整理的女娲补天文言文原文及翻译，欢迎参考~《女娲补天》往古之时，四极/废，九州/裂，天不兼(jiān)覆，地不周载。火/爁(l......
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![四年级语文女娲补天教学反思大纲]()
《女娲补天》是一篇略读课文，也是本单元的最后一篇课文。下面是小编收集整理的四年级语文女娲补天教学反思，欢迎阅读参考！四年级语文女娲补天教学反思1上这一课前，就想到去年的《盘古开天辟地》。虽然那是六年级的教材，但......
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![四年级语文上册女娲补天教学反思]()
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的四年级语文上册女娲补天教学反思，一起来看一下吧。四年级语文上册女娲补天教学反思1《女娲补天》是......
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![31、.女娲补天]()
教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。重难点、关健：1.......
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![《女娲补天》语文说课稿]()
一、说设计理念神话故事是我国宝贵的民间文艺瑰宝，让学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱是我们教学的出发点。在教学中，我注意让“读”深入课堂，落在实处。我的基本教法就是从......
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![神话故事女娲补天]()
女娲补天的故事视频有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程…。那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人鼻......
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![《女娲补天》教学设计大纲]()
教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。重难点、关健：1.......
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![新女娲补天]()
“喂喂喂女，是女娲吗？”天宫里，几乎所有的神都在给女娲打电话，看来，有大事发生了，就连天王也亲临女娲家说服她。究竟是怎么回事？现在是2111年，地球上空10%的臭氧已经被破坏。所以，众神都让女娲再次补天，可是——“凭什么每次人......
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![《女娲补天》教学案例反思]()
《女娲补天》的案例分析《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、敢于奉献的精神。教学片段：请同学们默......
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![三年级下册语文《女娲补天》教案谁有？]()
三年级下册语文《女娲补天》教案一、汉字解读，动画激趣。1.了解女娲造福人类，引出人类的第一次大灾难。(火、水)出示：人—大—天(字理图示)火——水(字理图示)2.解读“人类始祖”——女娲观看动画片《女娲补天》出示灯片......
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![鲁教版三年级语文下册《女娲补天》教案大纲]()
《女娲补天》是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。下面内容由小编为大家介绍《女娲补天》......
