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![《世界地图引出的发现》教学设计]()
《世界地图引出的发现》教案教学目标1．认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流......
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![引出湖水广植林（农作物）]()
谜题：引出湖水广植林（农作物）谜底：胡麻......
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![《世界地图引出的发现》语文教后反思]()
本课是略读课文，作为略读课文，如果要一课时上完，就必须以充分的自读自悟为基础，然后才能根据文章的特点，紧扣文章的重点、难点、疑点，组织多种形式的讨论交流活动，从而做到“略”中有“精”，深化感悟。本文重点是了解魏格纳发......
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![《世界地图引出的发现》教学设计「优秀篇」大纲]()
《世界地图引出的发现》教学设计之一【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的......
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![幸运数字引出的故事散文]()
发表上一篇日志时，一见日志编号已排到887，思绪里立即闪出一个讯号，下一篇日志编号是888，便联想到如今已经进入数字化时代，按如今人们对数字的那种理解方式，下一篇日志编号将是一组多么吉利的数字啊。也就是说，无论下一篇日志......
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![四年级上《世界地图引出的发现》教案]()
【学习目标】1、能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。3、学习读文后能将自己的感受说给大家听......
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![人教版四年级语文《世界地图引出的发现》教学]()
翻开手头的四（上）教材，我们不难发现，它虽然与一、二、三年级教材是一脉相承的，但也有许多差别，其中略读课文比例的增加就应引起我们的关注。我们知道人教版教材从三年级开始安排了略读课文，三上和三下每册各有８篇，而到了四年级......
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![由水彩笔引出的回忆作文示例]()
看着我的水彩笔，我不由的想起一件让我羞愧的事情，那一幕幕好像电影一样浮现在我的眼前在我5岁那年的幼儿园里，我认识了一位新朋友，她的名字叫张海琪。因为我们两个的爱好相同，又坐在一起学习，所以很快成为了朋友。但我的性......
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![世界地图引出的发现]()
1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地图呆呆地出神......
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![由成语对牛弹琴引出的话题大纲]()
耳熟能详的成语“对牛弹琴”，其意所指大伙都知：说话不看对象，也讥笑听话的人不懂对方所说意思。典出汉.牟融《理惑论》：“昔公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞......
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![四年级语文《世界地图引出的发现》同步习题]()
导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握课堂所学知识，提高语文学习水平。下面是《世界地图引出的发现》同步习题，欢迎同学们过来做一做。一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)呈现(chēnchéng)彭教......
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![《世界地图引出的发现》词语积累练习题]()
《世界地图引出的发现》词语积累洁白宁静性格豪放静谧舒适坐卧不安不可思议浩如烟海飞渡重洋......
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![由一张假钞引出的深思散文]()
正月初四的晚上，有两个十五六岁的女孩到我家店里购物。那个看上去挺文静的女孩和我结账时，很自然的递给我一张面额五十元的人民币，我拿在手里，正准备放到装钱的抽屉里。猛然间，我发觉这张人民币不对劲，我再仔细一看，竟然是张......
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![由台灯引出的故事作文]()
放在我桌子上的台灯，已经有很多年了，上面的三幅画。有一个令我难忘的故事。记得在台灯买来时，我看见了上面的三幅画，分别是：小猫钓鱼、一只高飞的雄鹰和三只小猪。我当时很生气，对妈妈说：“都什么时候了还弄这种老掉牙的画！我......
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![《世界地图引出的发现》课后练习题]()
【练习题一】一、请你选择合适的词语连接起来静谧舒适的衣服偶然的房屋崭新的发现消磨端详仔细时光改变证据寻找信心充满想法二、请给加粗字选择正确读音静谧(bìmì)精神大振(zhènzhèng)......
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![《世界地图引出的发现》课堂练习]()
导语：练习有利于同学们巩固所学知识，提高语文水平，下面是小编整理的《世界地图引出的发现》课堂练习，欢迎大家过来练习。一、小小变色龙(给多音字注音并组词)(6分)禁()──()似()──()()──()()──()漂()──()()──(......
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![《世界地图引出的发现》教学反思范文]()
《世界地图引出的发现》教学反思1：本课是一篇略读课文，重在学生自主学习，自读感悟。作为略读课文，如果要一课时上完，就必须以充分的自读自悟为基础，然后根据文章的特点，紧扣文章的重点、难点、疑点，组织多种形式的讨论交流活......
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![《世界地图引出的发现》最新教案设计]()
《世界地图引出的发现》最新教案设计【学习目标】1、能联系上下文，理解静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意......
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![小学四年级语文《世界地图引出的发现》教案设计]()
【教学目标】1、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥妙的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点......
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![《世界地图引出的发现》四年级语文教案大纲]()
教学目标：1、认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重、难点：正确、流......
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![四年级语文《世界地图引出的发现》教案大纲]()
【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点】从......
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![人教版四年级上《世界地图引出的发现》教学设计]()
《世界地图引出的发现》教学设计教学目标：1、认识本课的7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和......
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![四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步练习]()
导语：下面是小编为大家整理的关于人教版四年级语文上册课文《世界地图引出的发现》同步练习，欢迎大家都来做一做，测试自己掌握知识的程度，帮助提高语文学习成绩。一、读拼音，写词语。zīliàozhàokāiqǐyuánjìngmìbù......
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![人教四年级上《世界地图引出的发现》教学设计]()
《世界地图引出的发现》是一篇课文，讲述魏格纳发现大陆漂移说的过程，收录在人教社四年级上册语文教科书中,不妨看看人教四年级上《世界地图引出的发现》教学设计。教学目标：1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不......
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![《世界地图引出的发现》练习题]()
一、读拼音，写词语。zīliàozhàokāiqǐyuánjìngmìbùkěsīyìhàorúyānhǎijīngshéndàzhèngzuòwòbùānwǎngfèixīnjī二、把下列词语补充完整。不安精神仔细如海飞洋心机三、读句子回答问题。1.“魏......
