有关诗三首的语文知识

一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他......

冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。下面是小编为大家带来的人教......

关于坚持不懈的现代诗一：《学会坚持》作者：心无增减郁郁葱葱的山林是树木的坚持满园的春色是花草的坚持滚滚江河是溪流的坚持万丈高楼是砖石的坚持水滴石穿是耐心的坚持绳锯木断是恒心的坚持铁杵成针是毅力的坚持绝处求......

人教版小学四年级下册语文《古诗三首》都是送别诗,一首描绘的是诗人告别朋友的情景,下面是小编为大家整理《古诗三首》教案，欢迎大家阅读参考!教材分析本课的三首古诗都是千古传诵的名篇，饱含着诗人丰富的情感。《赠汪......

落叶惊秋妇，高砧促暝机。蜘蛛寻月度，萤火傍人飞。清镜红埃入，孤灯绿焰微。怨啼能至晓，独自懒缝衣。妾家临渭北，春梦著辽西。何苦朝鲜郡，年年事鼓鼙。燕来红壁语，莺向绿窗啼。为许长相忆，阑干玉箸齐。闻道黄龙戍，频年不解兵。可......

《桃花源记》（9.21-23）学习目标1、背诵全文。2、积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。3、初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。4、了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义。5、理解作者在本文中所表......

【教学目的】1、知识教育目标：⑴了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。⑵指导学生掌握诗歌朗读基本方法。⑶引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。2、能力培养目标：⑴训练学......

我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生......

有你真好我的生活里你走了进来带着关心揣着呵护你的深情双眸你的猝不及防弄得我措手不及心慌意乱我的世界里你闯了进来你的到来打破了我原本平静的生活总以为早已心如止水为什么心海里却泛起层层涟漪怦然心动我的生命......

教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。4、培养阅读古诗词......

教学目的：1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2．激发学生的联想和想象。3．理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教学重点：1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2．......

诗歌一：爬铜山初夏裹着晨雾笛鸣铜山白石的台阶上留下一串笑光散落叶间喂养窸窣的鸟鸣山林的新绿唤醒了沉睡的回忆绯红的`脸庞如路旁擦身的花儿山灿烂娇羞汗渍浸透的衣襟裹进了春光后的叶绿更承接了春的泪花香雾缭绕的......

1、夏夜云倚着天睡了月靠着树睡了我坐在大树下睡了狗儿雪地，枕着我的脚也睡了风来了树叶动了雪地醒了我的头抬起来了月亮向西移去了云飘远了东方的天，似乎也渐渐透白了真想，有一个梦幻般仲夏夜之梦但，还没开始就已闭幕2、......

【目标聚焦】1、总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。3、大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。【要领提示】1、教学中要多读，在诵读中品味诗歌的意境美和语言美。诵读教......

《杜甫诗三首》教学设计教学目标：1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、过程与方法：学生反复诵读，品味感悟，采用自主、合作、探究的学习方式。3、......

一、茧与红豆我把此时的幸福还有紫薇花的美丽熬成一颗红豆躲进茧里静静地冬眠就这样百毒不侵等待着破茧而出那一刻燃烧着千年的情缘化蝶翩翩起舞与你缠绵于花间，草间嬉戏在空中让此刻的冬风凛冽静静地守候即使在茧里孤......

《岁月里的暮色》当阳光越过头顶就会预感暮色的降临端坐在情感的小山上还有多少梦想可以浅唱低吟爷爷的背篓里藏着许多往事他会捡来一堆故事给我讲我的小脸仰望着蓝天目送太阳落下的地方父亲牵着一头老黄牛身影从暮色......

*遇到一只啄木鸟当时，一只啄木鸟在树枝上工作，它不时机警地，四下张望我从树下经过多想有一支玩具枪瞄住这位可爱的天使让它能正视我甚至，把我放进它的心里想着，我已经走远但它却在身后朝着我的背，“笃笃”地射击*电梯里的小......

教材解读：《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。我带领孩子们学习的是其中的第......

教学目标：1、学习古诗《宿建德江》《舟夜书所见》。2、理解诗句的意思，想象诗中所描写的景象，体会作者表达的思想感情。3、背诵课文。巩固联系。教学重难点：根据诗句想象描绘的美丽景象，体会作者表达的思想感情。教具准备：......

ppt简介：罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861――940),印度近代著名诗人、作家和社会活动家,在诗歌、戏剧、小说、哲学、政治和音乐绘画等方面都有很深的造诣。......

《杜甫诗三首》让我们在此感受到了杜甫的写诗手法，下面小编为大家带来了高二上册语文《杜甫诗三首》的教案设计，欢迎大家阅读!教学要求：1、了解诗人生平。2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。教学内容......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2214:49:13文件大小：286.00KB课件格式：ppt童年是人生最高的境界.每个孩子在童年时刻都是一个独一无二的世界......

三冬季月景龙年，万乘观风出灞川。遥看电跃龙为马，回瞩霜原玉作田。鸾旂掣曳拂空回，羽骑骖驔蹑景来。隐隐骊山云外耸，迢迢御帐日边开。翠幕珠帏敞月营，金罍玉斝泛兰英。岁岁年年常扈跸，长长久久乐升平。......

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的现代诗三首之我是一条小河教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一......