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  • 读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》有感 1875年5月30日,一位伟大的人道主义斗士——维克多.雨果,站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了这篇激情澎湃的演讲。这激昂的演讲,让我仿佛身临其境:耳畔响起了雄壮的《马赛曲》,雨果正在讲坛上铿锵有力地演讲着,把我们的思......

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  • 《演说之禅》的读后感范文大纲 演说的每一个环节都应做到:约束、简约和自然。因此,在讲演时请注意幻灯片不要成为负担,既人们在20世纪80年代提出的负荷理论:同时接收口头语言和书面信息,会增加人们处理信息的难度。演说时,我们应当注意面对面的交流,不仅仅......

  • 高一语文《就任北京大学校长之演说》课文 《就任北京大学校长之演说》是1917年蔡元培的演说作品。这篇演说是蔡元培在1917年就任北大校长时发表的。蔡元培就任北大校长期间,提出兼容并包,延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大,并裁减了不称职的教......

  • 人教版《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课文大纲 这是一篇激情澎湃的演讲稿。是在法兰西思想之王伏尔泰与世长辞一百年后,伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上发表的演说,这篇演说有对人类先贤的崇高礼赞,有对思想与人格力量的热情颂扬,也......

  • 竞岗演说名人警句 1、先理纲,后理纪;先理令,后理罚;先理近,后理远;先理内,后理外;先理本,后理末;先理强,后理弱;先理大,后理小;先理上,后理下;先理身,后理人。是以理纲则纪张,理令则罚行,理近则远安,理内则外端,理本则末通,理强则弱深,理大则小行,理上则下正,理......

  • 科级干部竞职演说竞职演讲稿大纲 尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!本人叫XXX,今年XXX岁,中共党员,中专毕业,工程师。首先感谢公司在人事制度改革方面为我们创造了公平竞争的环境,使我有机会参加这次竞聘。我竞聘的岗位是公司XXX部副主任。下面我要讲的是:对......

  • 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》语文教学反思 在构思本课的教学过程中,我曾显得很是茫然,课文的内容要学生来理解,是难的;要把朗读贯彻下去,又不能使教学内容单调,是难的;雨果的血是沸腾的,在教学中要让我们的学生走进他澎湃的激情,或者至少有那么一点共鸣,是难的。教学的切......

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  • 九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习 导语:下面是人教版九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习,欢迎同学们来做一做,帮助自己学好课堂知识!1.作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么?(不超过55个字)__________________________________......

  • 竞选演说小学作文 亲爱的同学们:大家好!我是三(5)班的蒋宸杰。我很荣幸能够站在这个舞台上来竞选“十佳”。我是一个腼腆、内向的男孩,但在课堂上却能积极举手发言,并认真完成作业,学习成绩也比较优秀。每个学期我都能拿到“三好生“的奖状。......

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  • 关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析大纲 《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点,同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。1、作为演说词的特点:本文在行文结构上开门见山,接触正题,以校长的身份,提出对学生约法三章,层层深......

  • 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案两课时 学习目标知识目标:1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词。能力目标:1、理清本文的结构,理解文中重点语句。2、欣赏语言,体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。情感目标:明了伏尔泰对人类......

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  • 九上《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计【教学目标】(一)知识目标1.把握两位杰出人物的思想。2.掌握演说的特点。(二)能力目标1.揣摩雨果包含激情、诗化的语言。2.运用文中方法写作演讲稿。(三)情感目标1.欣赏语言......

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  • 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教案 【教学目标】1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。3、朗读练习,在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。【教学重点】......

  • 学生会主席竞职演说 学生会主席竞职演说尊敬的评委,老师,亲爱的同学们:大家晚上好!首先,对大家给我一次充分展示的机会,表示衷心的感谢。我是来自00经管(1)班的学生,名叫XXX,今天来竞选的职位是我院学生会的把门人----主席。在我担任学生干部以来,积......

  • 《在莫泊桑葬礼上的演说》教案设计 教材分析:第一部分(第1段)写向莫泊桑致敬。奠定基调,激发情感。第二部分(第2~3段)写对莫泊桑的深情回忆。第2段回忆初识莫泊桑。第3段回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就。第三部分(第4~5段)精辟论述莫泊桑在文学史......