有关鄂教版的语文知识

【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、借助插图、生活实际，结合诗人背景理解古诗大意，体会诗人感情。3、了解诗画特点，领悟本课借物言志的表达方法。【教学重难点】理解诗歌大意，欣赏诗中景物，领悟诗......

鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试卷姓名层次一、我会拼，我会写。(10)shīgēpèngdàodúshūdàolùgùshì()()()()()hēib?nbāngzhùsu?y?shíwùjūrán()()()()()二、比一比，再组词。(5)伸（）拔（）级（）澡（）粉（）神（）三、加......

教学目标1.理解巴金对于理想的看法，帮助学习树立"追求集体的幸福和繁荣"的崇高理想。2.学习抓住一些富有表现力的语句理解文章的方法。3.理解课文重要语句，学习批注的读书方法。4.领会一些关于对话与沟通的交际技巧。教......

导语：学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。一、连一连。tànjiū父母fùmǔ老师shùlín探究lǎoshī吃饭dúshū树林chīfàn读书二、看拼音，写汉字。ɡāoxìnɡyònɡxīnxuéx......

教学目标认知目标：1、学会“李、买、分、黑、尖、吞、肚、吓”8个生字，会认“核、盘、完、踮、塞、晃、扔”7个生字。认识1个偏旁“八”。2、正确流利地读课文。分角色朗读课文。情感态度目标：通过课文的学习，懂得不能说......

一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自学生字词，借助字典或联系具体的语言环境理解词语。3、凭借具体的语言材料，体会小男孩热爱动物，珍视生命的美好感情。二、教学重点、难点指导学生朗读课文。三、教具......

教学目标：知识与能力：学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二至六自然段。认识排比句，体会这样写的好处。过程与方法：情境创设，仔细品读文的语句，从而体会到太阳对小朋友的爱。情感态度与价值观：通过本......

[教学内容]教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质，搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声;小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞翔;乐乐的快乐是欣赏自......

一、教学目标1、理解艺术家对于自然、人类生活以及人的本性的深切感受。二、重点与难点2、对“鸟儿”、“泉水”意象的理解和把握。三教学过程1、导入辽阔的天空，群鸟在振翅、拼命飞翔。尽管匆忙和疲惫，却不肯停歇，他们......

教学目标：1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。会写“的、叶、红、们”四个字。2、初读课文，了解课文写了哪几个小动物。教学重难点：学会七个字，会认八个字，会写四......

教学目标：1.学会10个生字，认识2个生字。2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第三个含义。教学过程：第一课时教学目标：1.初读课文，感知大意。2.自......

一、《桃花源记》练习题【训练一】1、解释下列句子中加点的字。⑴寻向所志⑵未果，寻病终⑶有良田美池桑竹之属⑷悉如外人⑸咸来问讯⑹后遂无问津者2、解释下列句中加横线字的古今义。⑴率妻子邑人来此绝境妻子：古义：今义......

《蝉》教学设计1教学目标：知识目标1.积累：零落断续收敛宽恕。2.学习本文欲扬先抑的写法。能力目标1.培养学习的阅读能力。2.结合本文学习写作理论知识，提高写作能力。德育目标体会生命的真谛：虽然生命短暂弱小，但可以通过......

【2016鄂教版六年级上册语文第五单元测试卷】一、浮想联翩，读成语，想象成语的画面，然后分类哦!会吗?(⊙v⊙)嗯嗯!(4分)崇山峻岭莺歌燕舞天高云淡桃红柳绿云蒸霞蔚千岩万壑风清月朗悬崖峭壁A.描写山水等自然景观的：B.描写......

教学内容：《色彩的游戏》是一首儿童诗，也是一篇浅显的知识童话。作者通过拟人化的手法，轻松而俏皮地描述了红与黄、蓝与黄、红与蓝变换的色彩，创造的美丽与神奇。这样一篇充满童真童趣的文章，赋予了孩子们丰富的想象空间，能......

教学目标：1.学会“丁、字、他、用、还、正、认”七个生字。会认“对、纸、姐、笔、呢、坐、真、样”八个字。学会笔画“、”。2.了解课文内容，正确流利地朗读课文。教学重难点：1.有感情地朗读课文，读出自己独特的感受。2.......

教材分析：课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年还种太阳花，通过作者记叙种太阳花的经验和......

一、看拼音写汉字。bīnfēnyìnɡchènxuànlìmùpáishuìjiàotāochūbiānxiěxiéyánɡɡūlínɡlínɡlínɡyálìchi二、比一比，并组词。副()幅()斜()徐()缤()滨()绚()询()三、在括号里填上适当的词。()的......

教学目标1.培养自主探究性阅读的能力。2.培养在通读文本的基础上，个性化解读文本的习惯。3.了解这篇小说在写人叙事等方面的特点。4.让学生通过与文本对话获得情感体验。教学重点培养运用研究性学习方式解读较长小说的......

教学目标：1.学会10个字，认识4个字。理解“受难、收集、招待”等词语。2.正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。3.通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想。教学重点：引导学生了解安妮是怎样喜欢......

教学目标1.学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3.能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4.懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。教学重点与难点......

教学目的：1.学会6个字认识5个字。理解“亭台楼阁、杰作、造型、别致、月色溶溶”等词语。2.有感情的朗读课文，掌握问答式的构段方式。3.知道“三潭印月”的来历，收集与西湖景观相关的图片和文字资料，培养学生对祖国的热爱......

一、教育目标㈠知识储备点1、了解童话这种文学作品的特点。2、通过反复朗读、讨论，领会课文主题。㈡能力培养点1、理清作者思路，把握文章结构。2、了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。㈢情感体验点领会本......

鄂教版初二上册集21课《特别营救》教案【教学构想】这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘其价值，并由此归纳出跟踪阅读的方法。这样再迁移到......

教学目标：(一)知识与技能1、学会9个生字。理解“饲养”、“突发奇想”、“兴致勃勃”、“惊惶不安”、“无所不能”、“平心静气”、“威风凛凛”、“安乐窝”等词语。2、默读课文，理解课文内容，领悟文章首尾呼应的表达......