有关故宫博物院的语文知识

1、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。挥霍()矫健()缭绕()击qìng()金luán()殿jiǒng()然不同2、指出下列句子运用的说明方法。⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。()⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。()......

学习课文《故宫博物院》，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。下面是小编分享的八年级上册人教版《故宫博物院》教学设计，欢迎大家阅读！教学目的一、学习本文......

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的八年级上册语文教案《故宫博物院》，仅供参考，欢迎大家阅读......

六年级语文故宫博物院教学反思2篇作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的六年级语文故宫博物院教学反思，欢迎阅读与收藏......

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬......

了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。下面是本站小编收集整理的部编版六上故宫博物院教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标【知识与能力】能说出故宫博物院的大致布局和结构特点，可以运用总分结合的......

《故宫博物院》这是一篇比较典范的事物说明文，说明对象是故宫博物院。下面是小编分享的八年级语文《故宫博物院》教案，欢迎大家参考!【教学目标】(一)知识目标：1、熟读课文，掌握生字词的读音和字形，理解重点词的词义。整体......

本文是一篇说明文，篇幅较少，阅读难度不是很大，可以训练学生快速准确提取文章重要信息的能力。抓住文章的重要词语，句子，理解文章的内容，尤其是通过对一些关键性词语的理解，把握文章布局谋篇的特点。并且本文也是一篇解说词，可......

教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的八年级语文上《故宫博物院》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

春节期间，我去了北京旅游，感觉很有意义。其中我最喜欢的是参观故宫博物院。大年初二一起床我就很开心，我和爸爸、妈妈先登了天安门城楼，不知不觉到了游览故宫博物院的时间，我们买了票，每人租了一个讲解器，便进了门。昨天我已......

八年级语文上册《故宫博物院》教学反思一首先初中学生空间概念不很强，而且刚刚接触说明文,虽然有前两篇文章作铺垫,但学生阅读说明文的能力还很薄弱,所以加强对学生学法的指导、激发学生学习说明文的兴趣很关键，故宫博......

1、教师在这节课中，正确地转变了自己的角色。充分体现了学生的自主学习的主休地位，面教师则成了这节课的`组织者和引导者。这也说明我校自从课改以来教的教学观念有了很大的转变。2、学生课前自主学习充分，态度认真。并......

六年级语文故宫博物院教学反思2篇作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的六年级语文故宫博物院教学反思，欢迎阅读与收藏......

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面......

教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。下面小编为你整理了《故宫博物院》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!○教学设想一、教学目标和重点：1、体会课文按照空间顺......

《故宫博物院》按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。下面是小编分享的课文《故宫博物院》教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物......

学习目的：认知目标：了解故宫博物院的建筑布局。技能目标：学习课文按照空间顺序介绍事物的方法;学习本文选择组织材料上突出重点、有详有略的特点与层次安排的方法。情感目标：通过对故宫博物院建筑群的了解，认识我国古代劳......

《故宫博物院》这篇课文让我们了解到了故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点，下面小编为大家带来了八年级《故宫博物院》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目的：1、学习......

一、积累与运用1.下列加点字的拼音中，每组都有一个错误的，请找出来并在括号内改正。①矗立(chù)湛蓝(zhàn)矫健(qiáo)()②藻井(zào)蟠龙(pán)檀木(tán)()③击磬(qìnɡ)赏赐(sì)御花园(yù)()④额枋(fānɡ)妃嫔......

掌握本单元的重点生字词，不懂的词语借助工具书和联系上下文来理解。下面是小编收集整理的六年级故宫博物院教学设计，欢迎阅读参考！教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑......

《故宫博物院》以南面的午门为中心，依次介绍了前三殿、后三宫、养心殿、御花园等主要建筑，出神武门至景山作结。下面和小编一起来看故宫博物院课文，希望有所帮助！故宫博物院课文：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的故宫博物院说课稿，欢迎大家分享。一、说教材《故宫博物院》一篇典型的......

《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要去了这篇稿件，在......

人教版《故宫博物院》教学建议一一、课前让学生从各方面了解故宫，课堂上以“我所知道的故宫”为题进行交流。学生在对故宫的修建经过、规模、作用、地位，以及和故宫有关的重大史实有了较全面的了解后，对本文的说明对象─......