• 【情境】 情境是什么意思 词典名字:情境词典发音:qíngjìng......

  • 读《小学语文情境教学》有感大纲 寒假期间,我有幸拜读了特级教师李吉林所著的《小学语文情境教学》一书,似饮琼浆玉液,沁人心脾。李吉林老师对事业的执着、对学生的爱心深深地打动了我。她创立的情境教学理论,似一盏明灯,为我指明了前进的方向。李吉林老师......

  • 营造情境快乐识字的九年级语文教案 【教例】:义务教育课程标准实验教科书人教版第一册识字2《比一比》师情境引入:有个家住在农村的小朋友----丁丁,他非常热情,想邀请我们去他家玩。今天就让我们沿着田间的小路,穿过田野,一路欣赏两边碧绿的禾苗,一路欢唱,来到......

  • 浅析小学语文情境作业设计策略初探 新课标将语文学科的性质定位于工具性与人文性的统一。这其中应该包含这样一层含义,那就是要给学生的学习过程更多的人文关怀,能使语文教学成为学生自己学习语文、应用“语文工具”的实践活动,而且这样的学习活动是一定能......

  • 招聘故事一次情境面试的案例 那次,几个HR总监的朋友在一起聊天,谈如何面试的问题。国药集团医药控股广州公司的HR总监王女士谈到了她们的一次招聘故事:公司要招一个办公室助理,办公室的几个同事一起讨论了招聘标准、职责和要求后,有人提议,用情境面试的......

  • 六年级语文下册让学生在情境中感受快乐教案大纲 【教学设计】一、创设情境,激发情绪:入情。1、教师配乐朗读(音乐舒缓、愉悦)2、学生交流自我感受3、师(激情导语):是啊,古老的水井那清澈的、甘甜的、冰凉的井水给我的童年带来太多美好的回忆,这怎能不使我对它有着一种深厚的......

  • 情境教育的诗篇读后感范文精选 认真品味一部名著后,你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的情境教育的诗篇读后感范文精选,希望对大家有所帮助。情境教育的诗篇读后感范文精选1读师范的时候,就从教教......

  • 音乐教育中的情境情趣情感教学心得大纲 人教版《义务教育课程标准实验教科书·音乐》教材反映了课程标准的精神,要求改变以知识和技能为主线、以教师传授为主的传统教法,本着以审美为核心,以学生为本的原则,从学生的兴趣出发,通过音乐实践活动学习音乐。从审美教......

  • 教育者应将青少年遭受挫折的时候视作教育的时机,启发他面对挫折时,要能忍辱负重,拼博进取,尽力克服挫折情境,消除由挫折引起 教育者应将青少年遭受挫折的时候视作教育的时机,启发他面对挫折时,要能忍辱负重,拼博进取,尽力克服挫折情境,消除由挫折引起的消极因素,努力把挫折变为激励自己奋发进取的积极因素,自觉培养耐挫折能力,积累人生经验,以达到良好......

  • 幼儿园情境数学《1-5的序数辨识》教案 活动目标:1、能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。2、初步理解序数的含义。3、喜欢参与数学操作,体验操作的乐趣。活动准备:1、情境大挂图《儿童乐园》2、磁性教具:数字卡1—5,红色蝴蝶4只,蓝色蝴蝶1只,箭头一个。3、幼......

  • 关于学习小学数学教学情境创设的心得体会 教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,又是小学数学教学中常用的一种教学策略。它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的提出和解决提供相应的信息和依据。通过这次的学习、研究、实践、交流,使我认识到了......

  • 杂议淡季电荒情境下的个体自觉散文 近日,为接受上级检查评估,我们精心准备了图文并茂、有声有色的多媒体汇报稿,旨在感性展示该项工作的亮点特色。孰料,当检查组一行终于隆重到达时,却被有计划地停了电,让曾经的精心变成了现实的伤心,“计划不如变化快”地做了......

  • 小学二年级语文教案——引入情境,发展儿童的语言和思维 《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境,又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌,抓住四个“挺—挺”理清课文脉络,为最后总结种子......

  • 读《真正的学习情境》有感大纲 教学中,我们一直尽力为学生创设一个良好的学习情境,以此来提高学习效率。今天在看了肖川老师的《真正的学习情境》后,对这一点有了很多新的认识。平时我所认识到的学习情境,只是最基本的。怎样的情境可以才是真正的学习情......

  • 读《小学语文情境教学》有感范文 寒假期间,我有幸拜读了特级教师李吉林所著的《小学语文情境教学》一书,似饮琼浆玉液,沁人心脾。李吉林老师对事业的执着、对学生的爱心深深地打动了我。她创立的情境教学理论,似一盏明灯,为我指明了前进的方向。李吉林老师......

  • 幼儿园小班情境数学《小企鹅请客》教案大纲 【活动目标】1、感知将两种物体对应排列的不同方法。(重点)2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。(难点)3、体验帮助别人的快乐。【活动准备】(一)教具:1、图片:小猫、小狗、小兔、小猴。2、头饰:小企鹅一个(二)学具:1......

  • 读《小学语文情境教学》有感范文大纲 寒假期间,我有幸拜读了特级教师李吉林所著的《小学语文情境教学》一书,似饮琼浆玉液,沁人心脾。李吉林老师对事业的执着、对学生的爱心深深地打动了我。她创立的情境教学理论,似一盏明灯,为我指明了前进的方向。李吉林老师......

  • 创设良好的教学情境才能调动学生积极性大纲 我们的课堂教学形式单调,内容陈旧,知识面窄,严重影响学生对数学的全面认识,难以激起学生的求知欲望、创造欲。新课标中指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助与学生自主学习的问题情境”。认知心理学关于学习机制的最新......

  • 读《情境教育的诗篇》有感1000字大纲 假期里,阅读了李吉林老师的《情境教育的诗篇》一书,李老师以大家的手笔向我们展示了情境教育的探索历程,阐明了情境教育的内涵,讲述了自己的成长经历,体现了李老师对教育的执着、对学生的喜爱和对教育的热情。“我读的是师......

  • 情境为谁而生小学数学暑期研修教师心得体会 “情境”为谁而生?是今天我在学习结束的时候自问的一句话,于是作为了标题。随着对青岛版教材的使用,我越来越认识到情境创设在课堂中的不可或缺的地位,于是数学情境怎么去创设,为谁而设,应注意哪些问题就成了我经常思考的问......

  • 融入秋的情境里散文 “时维九月,序属三秋。”我驱车野外,临水登山。一路上,暖阳微醺,音乐萦回,笑声不断。我想,此时此刻,也许塞北的红叶正浓,而江南的绿叶却逗留在山崖或水滨,与秋风捉迷藏;也许北方已感觉寒意袭人,而南国的热浪仍徘徊在路头或房前,久......

  • 关于学习小学数学教学情境创设的一些心得体会 教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节,又是小学数学教学中常用的一种教学策略。它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的提出和解决提供相应的信息和依据。通过这次的学习、研究、实践、交流,使我认识到了......

  • 读《真正的学习情境》有感 教学中,我们一直尽力为学生创设一个良好的学习情境,以此来提高学习效率。今天在看了肖川老师的《真正的学习情境》后,对这一点有了很多新的认识。平时我所认识到的学习情境,只是最基本的。怎样的情境可以才是真正的学习情......

  • 根据情境填歇后语大纲 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。以下是小编收集的歇后语内容,欢迎查看!结合语境填歇后语1我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我:“__丈......

  • 情境的造句大纲 情境拼音【注音】:qingjing情境解释【意思】:情景;境地。情境造句:1、在这些计算机仿真游戏中,学习者所处的情境要求他们必须快速思考和说话。2、而且在这种情况下,学习交流沟通的最重要的事情之一便是掌握恰当的时机和情境......