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![《奉和太子纳妃太平公主出降三首》古诗 作者胡元范 古诗奉和太子纳妃太平公主出降三首的原文诗意翻译赏析]()
帝子威仪绝，储妃礼度优。叠鼓陪仙观，凝笳翼画輈.郁郁神香满，奕奕彩云浮。排空列锦罽，腾欢溢皇州。金闺未息火，玉树钟天爱。月路饰还装，星津动归佩。紫极流宸渥，清规伫慈诲。恩波洽九流，光辉轶千载。列席诏亲贤，式宴坐神仙。圣......
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![《读惠山若冰师集因题故院三首》古诗 作者李骘 古诗读惠山若冰师集因题故院三首的原文诗意翻译赏析]()
五天何处望，心念起皆知。化塔留今日，泉鸣自昔时。古苔生石静，秋草满山悲。莫道声容远，长歌白雪词。高怀逢异境，佳句想吟频。月冷松溪夜，烟浓草寺春。浮云将世远，清听与名新。不见开岩日，空为拜影人。景物搜求歇，山云放纵飞。树......
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![《王昭君三首》古诗 作者郭震 古诗王昭君三首的原文诗意翻译赏析]()
自嫁单于国，长衔汉掖悲。容颜日憔悴，有甚画图时。厌践冰霜域，嗟为边塞人。思从漠南猎，一见汉家尘。闻有南河信，传言杀画师。始知君念重，更肯惜蛾眉。......
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![谁有四年级《古诗词三首》的教案？]()
四年级下册语文《古诗词三首》教案教学目标：1.读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。3.会认读本课中"螺""谙"等生字，会写"亭""庭""潭""螺""谙"5个生字，理解"......
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![《郡斋三月下旬作（以下三首一作崔护诗）》古诗 作者张又新 古诗郡斋三月下旬作（以下三首一作崔护诗）的原文诗意翻译赏析]()
春事日已歇，池塘旷幽寻。残红披独坠，初绿间浅深。偃仰倦芳褥，顾步爱新阴。谋春未及竟，夏初遽见侵。......
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![《相和歌辞·王昭君三首》古诗 作者郭元振 古诗相和歌辞·王昭君三首的原文诗意翻译赏析]()
自嫁单于国，长衔汉掖悲。容颜日憔悴，有甚画图时。厌践冰霜域，嗟为边塞人。思从汉南猎，一见汉家尘。闻有南河信，传闻杀画师。始知君惠重，更遣画蛾眉。......
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![现代诗词三首]()
茶（一）春天，姑娘的手带着燕子的雀跃剪下一片片嫩芽鹅黄的、淡绿的，采摘在时光的回忆中除去水分，风干的叶片告别泥土和野花香典藏在包装里开始旅行喝贯了可乐和冰啤偶尔冲一杯热茶，记忆里开满故乡的`春天影子（二）影子，可恶的幽......
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![《古诗词三首 》学习要点练习题]()
《古诗词三首》学习要点１、会写“洛、榆、畔、帐”４个生字，能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。３、通过学习看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗......
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![有关于舒婷抒写的现代诗歌三首大纲]()
有关于舒婷抒写的现代诗歌三首1篇一：《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬......
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![《古诗词三首 》好词好句好段练习题]()
《古诗词三首》好词好句好段《泊船瓜洲》【句】春风又绿江南岸，明月何时照我还。【段】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》【句】洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。【段】洛阳城里见......
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![《大行皇太后挽歌词三首》古诗 作者韩愈 古诗大行皇太后挽歌词三首的原文诗意翻译赏析]()
一纪尊名正，三时孝养荣。高居朝圣主，厚德载群生。武帐虚中禁，玄堂掩太平。秋天笳鼓歇，松柏遍山鸣。威仪备吉凶，文物杂军容。配地行新祭，因山托故封。凤飞终不返，剑化会相从。无复临长乐，空闻报晓钟。追攀万国来，警卫百神陪。画......
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![四年级语文下册《古诗词三首》教学设计5]()
M【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。【教学重点】想象古诗所描绘的景色。【教学难点】理解古诗的意思。【教学准备】１、学生课前通......
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![关于天涯的现代诗歌三首]()
芝麻开花芝麻开花它开在秋天开在母亲热恋的土上芝麻开花节节高芝麻开花节节高它开到二十八节就不开了它说：再往上，那不是母亲的地了一片叶子也可以开花一片叶子也可以开花的.它不开它就不开它不喜欢跟那些花儿一起招蜂......
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![五年级语文下册《古诗词三首》教案（通用18篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级语文下册《古诗词三首》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级语文下册《......
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![小学生感恩节朗诵诗歌【三首】]()
《拥有一颗感恩的心》白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花颂扬大海对她的哺育因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩......
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![四年级下册语文《古诗词三首》教学设计]()
【设计理念】本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读中想象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。【教学目标】1、会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5......
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![五年级下册语文第五课古诗词三首课后练习题怎么做？]()
人退了，哈哈哈哈哈哈胡清平乐村居:夏天里，幽深的竹林透着勃勃的生机，茂密的青草像地毯铺盖大地。远处的山峦隐约可见，一条清亮的小溪静静地流淌。这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村，村边的小溪旁，有个又低又小的茅草屋，屋......
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![无题《三首》现代诗歌]()
乡下邮政所，蓝底黄字招牌未失色，发射塔盖过房顶，这是国营与实力的显示。大街小巷的城乡，一支小哥活跃的队伍，背印快递个体，一流态度与速度，邮所门口草稀，私与公争夺中，看一眼发射塔，那是无形的稳稳的`收入。(一)回家飘在他乡异......
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![情歌三首现代诗歌]()
（一）风之吻揭开泛黄的扉页心蒂如装在窗棂里的蓓蕾有温馨的风袭来吐蕊的桃红芬芳荡漾暗香扑鼻悄悄走进躁动的季节心绪如悬在静夜里的风铃有炽热的风吹过起伏的蛙鸣玲珑不绝散落满地默默守侯在清淡的岁月心声似一管黄昏的......
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![关于冬天的诗歌三首大纲]()
等待冬天等待冬天等待一场雪将世间的一切覆盖那个时候我走在无叶的树下想起花开的样子有些梦还是会给我微笑的美丽有那么多没来得及去做的事情和没来得及说的话就这样埋没于即将流逝的韶华在心里在无法描绘的意境里请......
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![五年级上册语文《古诗词三首》优秀教案]()
学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.课前准备1.了解王安石的生平.2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.教学过程第一课时导游介绍，激......
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![人教版四年级语文下册《古诗词三首》导学案]()
第一课时独坐敬亭山教学目标：1、我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、我会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会......
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![《自咏三首》古诗 作者卢仝 古诗自咏三首的原文诗意翻译赏析]()
为报玉川子，知君未是贤。低头虽有地，仰面辄无天。骨肉清成瘦，莴蔓老觉膻。家书与心事，相伴过流年。卢子躘踵也，贤愚总莫惊。蚊虻当家口，草石是亲情。万卷堆胸朽，三光撮眼明。翻悲广成子，闲气说长生。物外无知己，人间一癖王。生......
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![《舟过谢潭三首》节选阅读理解]()
阅读下面古诗文，完成15—24题。舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。15.本诗第二句中的.“转眼”与诗中▲一字相呼应，写出了▲。（2分......
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![《古诗词三首 》词语解释与应用练习题]()
《古诗词三首》词语解释与应用【瓜洲】在长江北岸，扬州南面。【京口】今江苏镇江。【间】隔开。例句：京口瓜洲一水间。【钟山】今南京市紫金山。【意万重】形容要表达的意思很多。【行人】课文中指捎信的人。【开封】课......
