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![儿童诗《种子的梦》精品教案]()
教材分析：这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。种子如儿童，作者借此来告诫我们，在成长过程......
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![儿童诗两首说课稿范文优秀]()
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的儿童诗两首说课稿范文优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教......
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![五年级下册9《儿童诗两首》教学反思]()
《儿童诗两首》教学反思一本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，让我们感受到童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》则以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景......
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![人教版五年级语文《儿童诗两首》教案]()
《儿童诗两首》教案教学目标1.知识与能力：认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。2.情感态度价值观：感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3.过程与方法：能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。教学......
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![五年级语文儿童诗两首的教案大纲]()
学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。课时安排1课......
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![《儿童诗两首》教学反思（精选19篇）]()
在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的《儿童诗两首》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![五年级语文《儿童诗两首》说课稿范文大纲]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的五年级语文《儿童诗两首》说课稿范文，希望对大家有所帮助。五年级......
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![儿童诗两首教学反思范文（通用13篇）]()
随着社会一步步向前发展，我们的任务之一就是教学，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的儿童诗两首教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。儿童诗教学反思1本课由《我想》和《童年的水墨画》这两......
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![儿童诗两首教学设计（精选5篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精......
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![儿童诗两首教学反思（精选8篇）]()
身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的儿童诗教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。儿童诗教学反思......
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![儿童诗---童年范例]()
童年童年就像一颗牛奶糖，放进嘴里就能尝到它的香甜。童年就像一架钢琴，只要弹奏它就能发出万千种音乐。童年就像一本书，越读越喜欢，越读越有趣。这就是童年！......
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![儿童诗：乡下人家]()
你瞧，快瞧！瞧那房前瓜藤绕，瞧那雨后春笋冒，瞧那鸡鸭把食找，瞧那月下品佳肴，瞧那秋夜虫儿叫。你瞧，快瞧！瞧不厌的还是那乡下人家闹……......
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![幼儿园中班儿童诗《秋哥哥》教案大纲]()
活动目标：1、学念儿童诗，理解儿歌内容。2、通过秋天水果、农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦。活动准备：1、《秋哥哥》图片。2、幼儿用书、磁带。活动过程：一、开始部分。教师：小朋友们好，这节课我们上语言课，今天老师......
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![世纪中国儿童文学创作的成绩是有目共睹的，无论是儿童小说童话，还是儿童诗幼儿文学的创作都呈现出了良好的势头，特别是儿童小说]()
世纪中国儿童文学创作的成绩是有目共睹的，无论是儿童小说童话，还是儿童诗幼儿文学的创作都呈现出了良好的势头，特别是儿童小说童话的创作队伍显得更为整齐，更为强大，而儿童诗也开始走出了上个世纪年代的低迷，开始新的探索。......
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![二年级语文《好玩的儿童诗》教学教案设计大纲]()
一、设计简述纵观小学一到六年级的课文的文体，诗歌只占了极为少数的一部分，而在诗歌中古诗的学习又占了多数。儿童诗作为一种专门为儿童所创作或是儿童自己创作的诗歌，它对儿童语言、情感发展的重要性不言而喻。语文的学......
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![《儿童诗两首》课文教学反思]()
《儿童诗两首》教学反思1:本文是略读课文，所以我引导学生们自主独立的读书，把课文读正确、流利，读出感情。在学生读通课文的基础上，我引导学生交流自己的感受，并尽量在交流中拓展学生的思路。读《我想》时，问：“那么多愿望中......
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![儿童诗一首]()
我想念我的童年，想念我以前画画，画着有我美好的生活；我想念我的童年，想念我唱着一首歌，带着我无限美好的乐趣；我想念我的童年，想念我有一个美丽的梦，带着我里面有我自己想不到的事情和想象；我真想重新过我的童年，童年啊！你真美，你......
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![语文《儿童诗两首》教学反思]()
也许因为我的语文教龄不长，所以头脑中没有固定的模式，也就少了许多束缚，语文课上更能体现新的思想。今天，我和学生共同学习了《儿童诗两首》，一首是《我想》，这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚......
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![语文《儿童诗两首》教学反思（精选8篇）]()
作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的语文《儿童诗两首》教学反思（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![谁有五年级下册《儿童诗两首》的教案？]()
五年级下册语文《儿童诗两首》教案教学目标1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。教学重点想象诗歌描绘的意境，体......
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![儿童诗两首五年级语文教案]()
教学过程一、出示课题，朗读诗歌1.出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。2.朗读课文。二、感情朗读，体会意境1、指导学习《我想》(1)朗读诗歌，想象体会“我”的愿望。......
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![儿童诗《天空有多大》]()
秋天来了，一群群小鸟忙开了，它们要量量天空有多大。有的小鸟量量天空有多高，小鸟这儿蹦一蹦，那儿跳一跳，咦，它们怎么上不了天空的最顶峰？有的小鸟量量天空有多宽，小鸟张开翅膀，飞到东又飞到西，咦，它们怎么飞不到天空的尽头？叽叽喳......
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![人教版五年级语文下册《儿童诗两首》习题]()
《儿童诗两首》随堂练习——巩固篇一、看拼音谈汉字yājí脚()()取二、用下列字组词丫()()苞()()篷()()【参考答案】一、脚丫汲取二、丫头丫环花苞含苞待放帐篷车篷《儿童诗两首》随堂练习——提高篇一、在()里填上合......
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![儿童诗大纲]()
云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画，云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家，草帽，草帽上的小洞洞，是我给阳光开的一扇扇门，你看阳光钻下来了，他们调皮地踩着我的影子，我的影子上留下了他们的脚印，芽苞，春天到了，天气暖......
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![儿童诗七首]()
月亮作者徐福州褚寒月亮月亮真淘气偷偷躲进水塘里猴子见了真欢喜伸手一把扑过去咦月亮怎么不见了原来是在做游戏燕子作者代秋实白肚皮，黑羽毛尾巴像把小剪刀捉害虫，保庄稼农业丰收立功劳白白的云作者马空白白的云天上飘......
