-
![金龟子奇遇]()
一只金龟子，伏在芝麻茎上，一连吃了两颗芝麻苞儿。摸摸肚子，觉得挺饱，便打个嗝儿飞了起来。“饭后百步走”，这是人类的习惯，却也让金龟子学来了。不过到他这儿，“百步走”改成了“百步飞”。金龟子飞呀、飞呀，看到山道上走来一......
-
![金龟子和叩头虫]()
金龟子看起来非常可爱，小孩子们都喜欢捉金龟子玩。但是金龟子又是危害植物的大害虫。雌金龟子把卵产在松软的泥土里，卵在泥土下变成幼虫蛴螬[qícáo]，蛴螬在地下生活，最喜欢啃食庄稼的根。经过四年之后，蛴螬再变成金龟子......
-
![七年级语文《松树金龟子》ppt]()
ppt简介：本文在介绍松树金龟子的时候，抓住特征，说明准确，描写生动形象。在品味语言部分，让学生细读8-18小节，结合相关语句，作简要分析。让学生感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确、形象，学习作者严谨的科学态度。通过......
-
![苏教版七下《松树金龟子》说课设计]()
一、关于教材1、教材在本单元所处的位置及其特点。《松树金龟子》一文是苏教版教材七年级下学期第四单元动物世界中的一篇说明文。本单元课文让学生接触动物世界，了解一些动物，激发起他们关爱、保护野生动物的感情。《......
-
![七年级语文松树金龟子的教案大纲]()
教学目标：1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学......
-
![松树金龟子的触须有什么用？]()
松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏〔流苏：本指用五彩羽毛或丝线制成的穗状的下垂的装饰物，这里......
-
![《松树金龟子》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2616:27:06文件大小：109.50KB课件格式：ppt松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端......
-
![初一语文《松树金龟子》教案大纲]()
教学目标：1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学......
-
![鹰和金龟子]()
对于寓言故事，相信大家对《农夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不过了，今天就让语文迷小编给大家分享两篇精彩的寓言故事的,仅供广大读者阅读和参考。(一)鹰和金龟子老鹰在空中追逐着一只叫诺望的兔子，兔子飞跑着要逃回自己......
-
![金龟子和细线益智故事大纲]()
有个人被监禁在一座高塔之上，她的妻子开始思索营救他的计划。她在一只金龟子身上，绑上一条细得不能再细的丝线，然后在它的触角涂上一滴蜂蜜，接着把金龟子放在塔底的墙壁上。金龟子为了吃到蜂蜜，不断地往上爬，最后爬到塔顶。......
-
![《松树金龟子》优质教案]()
教学目的：1、学习本文抓住事物的特征进行观察，了解松树金龟子的发音。2、学习本文生动、传神的语言教学重点、难点：1、抓住动物的形态、动作、习性来介绍动物。2、一些生物学术语。教学方法：引导、讨论、解析教具或教学手......
-
![金龟子和细线益智故事]()
有个人被监禁在一座高塔之上，她的妻子开始思索营救他的计划。她在一只金龟子身上，绑上一条细得不能再细的丝线，然后在它的触角涂上一滴蜂蜜，接着把金龟子放在塔底的墙壁上。金龟子为了吃到蜂蜜，不断地往上爬，最后爬到塔顶。......
-
![鹰和金龟子寓言故事大纲]()
老鹰在空中追逐着一只叫诺望的兔子，兔子飞跑着要逃回自己的窝。在路上兔子经过金龟子的洞口，危急关头顾不了那么多了，兔子赶紧蜷缩成一团躲在那小洞里。鹰从空中俯冲而下。金龟子见状赶紧求情说：“鸟中的女王，即使我反对，您......
-
![《松树金龟子》的读后感]()
《松树金龟子》中有这样的一句话：“别去打扰他吧！他是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶嵌在天幕上的漂亮首饰。”作者为什么会这样说呢？他一定有它的道理，但无根据的语言是不会说的，这就要作者亲身投入到大自然中去体验寻找值得......
-
![《松树金龟子》同步习题（有答案）]()
基础题1.给加粗字注音或根据拼音写汉字。锹()甲殷()勤献魅()qiào()翅豆荚()wān()豆炫()耀螽()斯zhǐ()尺2.指出下列各句中的错别字并改正在后面的括号里。(1)那声音听起来不像是唱歌，倒更像是报怨声。()(2)在......
-
![七年级语文《松树金龟子》教学设计大纲]()
【教学设计A】创意说明：本文是一篇介绍动物生态的科学小品，它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性。学习本文，可以通过对文章具体内容的理解、把握，激发学生对昆虫的探究兴趣，进而激发他们热爱昆虫。教学目......
-
![初一语文《松树金龟子》教案]()
教学目标：1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学......
-
![鹰和金龟子寓言故事]()
老鹰在空中追逐着一只叫诺望的兔子，兔子飞跑着要逃回自己的窝。在路上兔子经过金龟子的洞口，危急关头顾不了那么多了，兔子赶紧蜷缩成一团躲在那小洞里。鹰从空中俯冲而下。金龟子见状赶紧求情说：“鸟中的女王，即使我反对，您......
-
![七年级语文松树金龟子的教案]()
教学目标：1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学......
-
![七下语文《松树金龟子》教学设计]()
[教学重点]1.了解松树金龟子的生态习性，激发热爱昆虫的感情。2.学习从观察入手，进行科学的说明。3.学习在说明中兼用文艺的笔调;学习语言的准确性和形象性。[教学难点]体会本文的文艺笔法，懂得用词的准确与生动及其同作......
-
![金龟子]()
今天，妈妈在阳台的黄瓜藤上发现两只金龟子，我高兴地叫了起来，妈妈把他们放进一次性杯子里，盖上保鲜膜，并在保鲜膜上戳了几个洞。它们的壳硬硬的，脑袋小小的，长着两只又黑又亮的小眼睛，两只Y型的触角不停地摇着。它们一共有六......
-
![金龟子奇遇大纲]()
一只金龟子，伏在芝麻茎上，一连吃了两颗芝麻苞儿。摸摸肚子，觉得挺饱，便打个嗝儿飞了起来。“饭后百步走”，这是人类的习惯，却也让金龟子学来了。不过到他这儿，“百步走”改成了“百步飞”。金龟子飞呀、飞呀，看到山道上走来一......
-
![七年级语文《松树金龟子》ppt大纲]()
ppt简介：本文在介绍松树金龟子的时候，抓住特征，说明准确，描写生动形象。在品味语言部分，让学生细读8-18小节，结合相关语句，作简要分析。让学生感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确、形象，学习作者严谨的科学态度。通过......
-
![金壳郎（金龟子）赶牛 歇后语大全]()
金壳郎（金龟子）赶牛歇后语谜底：自不量力；不自量......
-
![《松树金龟子》读后感大纲]()
《松树金龟子》中有这样的一句话：“别去打扰他吧!他是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶嵌在天幕上的漂亮首饰。”作者为什么会这样说呢?他一定有它的道理，但无根据的语言是不会说的，这就要作者亲身投入到大自然中去体验寻找值......
