有关舌头的语文知识

ppt简介：课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生的发展提供了更广阔的空间。我觉得，凡是学生能够自己探讨出来的，老师一定不要包办代替，凡是学生能够自己发现出来的，老师一定不要进行暗示。点击下载《奇妙的舌头》ppt......

为什么在夏天狗总是伸着舌头喘气暑假，明明来到了农村姥姥家，看到姥姥家养的小狗总是张着嘴巴、伸着舌头喘气。明明着急地说：“姥姥，小狗病了吗?为什么总是张着嘴巴喘气?”姥姥摸着明明的头说：“傻孩子，我们人到了特别热的时......

说我诌，我倒诌，闲来没事我溜溜舌头。我们那儿有六十六条胡同口，住着一位六十六岁的刘老六，他家里有六十六座好高楼，楼上有六十六篓桂花油，篓上蒙着六十六匹绿绉绸。绸上绣六十六个大绒球，楼下钉着六十六根儿檀木轴，轴上拴六十......

在人类和动物的口腔里牙和舌头是必不可少的器官，可是在一个小朋友的口腔里却发生了这一件事。“我最强!”“我最强!”的争吵声传到了露露小朋友的耳边。“咦，是谁在说话呢?”原来是牙和舌头发生了争执。舌头在那大喊;“......

长寿舌头我的悲伤不给你看，我怕你忍不住笑场。我们走得太快，灵魂都跟不上了。我是锄禾，你是当午。我要努力实现梦想，以弥补我小时候吹过的牛我允许你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去。我这一生就只有两样不会，......

大舌头是一款很好吃的小吃食品，对此，在你看来，它是一种怎样的存在呢，下面这篇和舌头一起摇摆作文300字记叙文，一起来欣赏一下吧！！！！说起小食品，你们都应该吃过吧，今天我就给你们讲讲我最爱吃的小食品。我最爱的“大舌头”，没有之......

舌头长疮歇后语谜底：难开腔......

谜题：三寸舌头话受听(猜7笔字)谜底：寿再来一题......

发音：zuǐjiānshétóukuài简拼：zjstk类型：中性成语结构：联合式成语用法：作谓语、宾语；指人说话出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第43回：“单管嘴尖舌头快的'，不管你事也来插一脚。”解释：比喻话多而轻率。示例：单管嘴尖舌头快......

谜题：一个小黑孩，自小口不开，偶然一开口，跌出舌头来。（打一常用物）谜底：牙膏......

谜题：坐着像只胖小狗，全身泛黑长舌头。（打一动物）谜底：马来熊......

小明的口腔里有两个器官。一个是牙齿，一个是舌头。坚硬的牙齿看不起软弱的舌头，时不时的嚼舌头。“你还敢让我嚼你吗?”牙齿骄傲的问。“不敢，牙齿大哥。”舌头微笑着说。“我就知道你不敢，软弱的东西，因为你身上还有伤口......

一张嘴，两根舌头，三个主意。......

绕口令是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。下面是关于练习舌头灵活度的绕口令的内容，欢迎阅读！黑化肥发灰黑化肥发灰......

“你这讨厌的家伙，咬了我也不向我道歉，我以后再也不理了”。牙齿也不甘示弱，生气地说“从你出生到现在，我哪天没有当你忠实的门卫？你不说一声谢谢也就算了，居然还骂我，真是忘恩负义，快给我滚开，我再也不想见到你这个狼狗心肺的......

人和哺乳动物的体温都是恒定不变的。比如人，无论春夏秋冬，正常体温都在36.5℃上下，而狗也有它固定的正常体温。可是，在高温的季节里，人可以通过出汗、扇风等方式降温来保持恒定体温。人和许多动物身体表面都有汗腺，会分泌汗......

谜题：一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（猜一植物果实）谜底：瓜籽......

发音：lǎopóshétóu简拼：lpst类型：贬义成语结构：偏正式成语用法：作宾语、定语；用于是非场所出处：元·无名氏《气英布》第一折：“那厮是能言巧辩之士，口里含着一堆的老婆舌头。”解释：比喻善于花言巧语、搬弄是非示例：您甭听别......

在一个炎热的夏天，我走路去外婆家玩，还没走到外婆家，我就满头大汗了。到了外婆家，外婆连忙递给我一片西瓜，说：“来，吃了之后会凉爽一点。”我问道：“外婆，你们家的小狗大毛呢？”外婆说：“在阳台呢！”我走向阳台，看见大毛蹲在阳台，舌......

一、教学目标知识目标：认识14个生字，其中会写舌、让、害、它、住、全6个字。能力目标：能正确书写7个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。情感态度目标：了解动物舌头的作用，激发学生探求生物的兴趣。二、教学重点掌握个生字的音......

【成语原文】：老婆舌头【标准发音】：lǎopóshétóu【繁体写法】：老婆舌頭【老婆舌头是什么意思】：比喻善于花言巧语、搬弄是非【老婆舌头成语接龙】：白头到老→老婆舌头→头一无二【用法分析】：作宾语、定语；用于是非场所......

人当了官有了钱后对人就要柔和，因为你强硬的时候，就会让身边的人很不舒服，身边的人都不舒服了自己必然也不会舒服，就好比舌头和牙，舌头是软的，牙是硬的，但到老了时候都是先掉牙，没有掉舌头的！――《老大的幸福》......

一、教学目标知识目标：认识14个生字，其中会写舌、让、害、它、住、全6个字。能力目标：能正确书写7个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。情感态度目标：了解动物舌头的作用，激发学生探求生物的兴趣。二、教学重点掌握个生字的音......

教学目标1、喜欢读知识短文，有主动学习短文的愿望。2、运用学过的识字方法，认识12个生字，会写8个生字;能自由积累和运用新词。3、能正确、流利的、有感情的朗读课文，了解动物舌头的特点。教学重难点1、识字写字2、能正确......

抚摸它,它就伸出舌头舔你的手,在它头上画个圈,它就机灵地在地上打个滚。......