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![《陶罐和铁罐》教学设计(15篇)]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的《陶罐和铁罐》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![三年级上《陶罐和铁罐》教学设计]()
陶罐和铁罐第一课时学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③感悟课文寓意，培养学生的阅读能力。教学重难点：感悟课文寓......
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![三年级语文下册《陶罐和铁罐》教学反思（通用5篇）大纲]()
作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的三年级语文下册《陶罐和铁罐》教学反思（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧......
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![陶罐和铁罐教学设计（精选10篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的陶罐和铁罐教学设计（精选10篇），欢迎大家分享。陶罐......
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![部编版三年级下册《陶罐和铁罐》语文教案（通用11篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的部编版三年级下册《陶罐和铁罐》语文教案，仅供参考，希望......
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![27、陶罐和铁罐]()
27、陶罐和铁罐教学内容：P107-P109教学目标：1、通过本课学习，2、认识“陶、懦、恼”等6个生字，3、会写“陶、谦、虚”等到14个生字，4、联系上下文理解课文中“御厨、奚落、懦弱，5、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课......
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![语文《陶罐和铁罐》教学反思15篇]()
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的语文《陶罐和铁罐》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文《陶罐和铁罐......
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![人教版第五册《陶罐和铁罐》教案大纲]()
从《陶罐和铁罐》一课中，我们要懂得取长补短，互相学习，共同进步。下面小编为大家整理了人教版第五册《陶罐和铁罐》教案，希望能帮到大家!一、教学目标1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的......
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![人教版三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学反思]()
教学反思一、分析本节课体现了以下教学理念和教学特点：1、引导学生在自主合作中学习，创设了宽松的学习氛围。学会学习、学会合作、学会做人、学会创造，是二十一世纪教育发展的主题。《语文课程标准》指出：学生是学习和发......
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![三年级语文陶罐和铁罐教学设计3篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三年级语文陶罐和铁罐教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。三年......
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![人教版语文三年级上册《陶罐和铁罐》的教学设计]()
教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，或联系上下文理解。2．指......
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![仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵大纲]()
星期天，我正在认真地读书，忽然听到了激烈的争吵声。我连忙打开文具盒一看，原来是一支铅笔和一支钢笔在争吵。“你敢跟我比高矮吗？钢笔。”铅笔傲慢地说。“不敢，铅笔姐姐。”钢笔谦虚地回答。“就知道你不敢，你这个矮矮的胆......
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![小学生读《陶罐和铁罐》后有感大纲]()
前几天我们在课堂学了寓言故事《陶罐和铁罐》，读后使我明白了很多道理。故事说：在国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常笑话陶罐说：“你敢碰我？你敢碰我，我就把你碰碎。”陶罐子说：“不敢......
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![三年级下册语文《陶罐和铁罐》的教学反思（精选7篇）]()
身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级下册语文《陶罐和铁罐》的教学反思（精选7篇），仅供......
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![语文《陶罐和铁罐》的教学反思]()
身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的语文《陶罐和铁罐》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文《陶罐和铁罐》的教......
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![三年级上语文《陶罐和铁罐》教案大纲]()
三年级语文上册第27课《陶罐和铁罐》的表达特点是通过对话展开情节，推动故事的发展。小编在此整理了语文三年级上册课文第27课《陶罐和铁罐》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级上语文《陶罐和铁......
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![陶罐和铁罐续写范例]()
自从这次教训以后铁罐再也不骄傲自满了而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的因为它被人们发现后就被送到博物馆展览许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。“怎么样？铁罐还敢......
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![铁罐和陶罐一年级作文400字示例]()
国王的御厨有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是，每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。“你有我漂亮吗？你敢和我媲美吗？你这个黑家伙。”陶罐骄傲地说。“你很漂亮，但我不想和你比美。......
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![陶罐和铁罐作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的陶罐和铁罐......
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![读《陶罐与铁罐》有感大纲]()
读《陶罐与铁罐》有感1今天我读了《陶罐与铁罐》这个故事，深受启发。这个故事讲的是从前王宫里有两个罐子——陶罐和铁罐，坚硬无比的铁罐嘲笑不堪一击的陶罐是一摔就碎的家伙，可陶罐并不介意，还是和铁罐友好相处。后来，由......
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![人教版第五册28《陶罐和铁罐》教案]()
一、教学目标1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。2、学习生字，理解词语的意思。3、练习归纳段意。4、分角色朗读课文。二、教学重点1、理解课文内容，学会全面地看问题，要多发现别......
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![陶罐和铁罐练习题]()
导语：下面是小编为同学们整理的陶罐和铁罐练习题，欢迎大家过来练习，希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。一、用“√”给带点的字选择正确的读音。奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)恼怒(nǎolǎo)掘开(jiējué)覆灭(fúfù......
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![陶罐和铁罐读后感范文]()
陶罐和铁罐读后感范文1这则寓言讲述的是在国王的御橱里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐自恃坚硬傲慢的对陶罐说“你敢碰我吗？我就知道你不敢，懦弱的东西”陶罐说“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来的任务......
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![三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思范文（精选5篇）]()
作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。三年级语......
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![《陶罐和铁罐》读后感]()
《陶罐和铁罐》读后感1在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它，羞辱它。最后御厨塌了，两只罐子掉......
