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![《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
【教学目标】１、知识与技能：⑴认识７个生字。⑵正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。⑶了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。２、过程与方法：飞船上的特殊乘客教学设计_飞船上的特殊乘客教案自主......
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![《飞船上的特殊乘客》教学反思范例3篇]()
《飞船上的特殊乘客》教学反思【1】教学中，我们经常会遇到一些说明类的文章，作者在说明事物时语言准确生动，这时我们应特别注意引导学生去体会，从中学习其表达方法。人教版小学语文第七册教材最后一个单元是以“科技成就......
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![人教版四年级语文《飞船上的特殊乘客》教案]()
教材说明：这是一篇趣味性和知识性兼容的科普短文，文章通过在太空中进行的种子实验告诉我们生物科学取得的新成就。将复杂的科学实验和深奥的科学知识饶有兴趣地讲述出来是本文的一个显著特色。题目运用拟人的修辞手法吸......
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![四年级上册《飞船上的特殊乘客》教案大纲]()
《飞船上的特殊乘客》语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2.学习课文，了解我国生物科学......
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![四年级语文《飞船上的特殊乘客》教案]()
学习目标1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程（......
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![我做文明小乘客大纲]()
在公交车上，我们常常遇到一些不文明的现象，这些现象或多或少都存在着安全隐患，有些甚至会酿成车祸。同时公交车也是一个城市的“流动窗口”，为了维护和谐、秀美扬州城市的形象，文明乘车，从我做起。1、不让座记得有一次，我乘......
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![《飞船上的特殊乘客》课堂同步练习训练]()
一、在加点字正确的音节下面画“”(8分)特殊(shūshú)处于(chùchǔ)差异(chàchā)比较(jiàojiǎo)二、我会给加点字注音(10分)例()如筛()选辐()射淘()汰佳肴()三、加标点(10分)科学家们从中筛选培育出优良品种加......
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![飞船上的特殊乘客阅读练习]()
导语：下面是飞船上的特殊乘客阅读练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固语文知识，提高语文水平。一、在括号里填上合适的词语。()的变化()的用途()的太空()的科学家二、填空。1、课文的第1自然段是写神五飞船上......
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![《飞船上的特殊乘客》教学反思]()
《飞船上的特殊乘客》教学反思1教学中，我们经常会遇到一些说明类的文章，作者在说明事物时语言准确生动，这时我们应特别注意引导学生去体会，从中学习其表达方法。人教版小学语文第七册教材最后一个单元是以“科技成就”为......
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![四年级上册《飞船上的特殊乘客》教案]()
《飞船上的特殊乘客》语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2.学习课文，了解我国生物科学......
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![让座，让我们做南京的文明小乘客]()
南京，是一座文化古城；南京，成功创建了全国文明城市，我为做一名南京人而感到自豪。可是，当我从《社会大广角》和《金陵晚报》中看到南京人不文明言行后，深深地为南京人惭愧。尤其是看到“悲情乞座”的报道，我感到很难为情，那么......
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![《飞船上的特殊乘客》课堂练习]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![的士只搭熟乘客 （打一成语）]()
谜题：的士只搭熟乘客（打一成语）谜底：别开生面再来一题......
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![四年级语文上册《飞船上的特殊乘客》教案]()
学习目标1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学......
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![做文明乘客]()
一天下午，阳光灿烂，我放学回家，乘在一辆公共汽车上,车厢内很是拥挤，我站在一位老奶奶旁边。只见老奶奶手里拿着一包瓜子，一边嗑着，一边欣赏着外面的城市风光，不时地向窗外吐着瓜子壳。我心想:这位老奶奶多不讲卫生，有人出来阻......
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![人教四上：《飞船上的特殊乘客》说课稿及反思]()
我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒险尝试把此类说明文上成真正意义上的语文课。设计意图(教材分析、学情分......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文优秀教案]()
学习目标：1、认识7个生字。2、正确、流利3、有感情地朗读课文，激起热爱科学的感情。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。课前准备：飞船上的特殊乘客精品优秀教案教学设计查阅有关宇宙飞船的知识学习过......
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![我做文明小乘客]()
在公交车上，我们常常遇到一些不文明的现象，这些现象或多或少都存在着安全隐患，有些甚至会酿成车祸。同时公交车也是一个城市的“流动窗口”，为了维护和谐、秀美扬州城市的形象，文明乘车，从我做起。1、不让座记得有一次，我乘......
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![的士只搭熟乘客 (打一成语)]()
谜题：的士只搭熟乘客(打一成语)谜底：别开生面......
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![人教版《飞船上的特殊乘客》教学反思]()
人教版《飞船上的特殊乘客》教学反思1我在《飞船上的特殊乘客》这篇略读课的教学时，努力找准切入点，略中求精;抓住语言文字特点，读写结合;激发阅读科技文章的兴趣，适时布置课外阅读作业，引导学生迁移略读方法，以期达成略读......
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![做文明乘客大纲]()
一天下午，阳光灿烂，我放学回家，乘在一辆公共汽车上,车厢内很是拥挤，我站在一位老奶奶旁边。只见老奶奶手里拿着一包瓜子，一边嗑着，一边欣赏着外面的城市风光，不时地向窗外吐着瓜子壳。我心想:这位老奶奶多不讲卫生，有人出来阻......
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![《飞船上的特殊乘客》教学实录]()
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的《飞船上的特殊乘客》教学实录，仅供参考，欢迎大家阅读。（一）镜头回放，激发阅读期待师：同学们，请看大屏幕......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计]()
《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是......
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![做文明乘客范例]()
一天下午，阳光灿烂，我放学回家，乘在一辆公共汽车上,车厢内很是拥挤，我站在一位老奶奶旁边。只见老奶奶手里拿着一包瓜子，一边嗑着，一边欣赏着外面的城市风光，不时地向窗外吐着瓜子壳。我心想:这位老奶奶多不讲卫生，有人出来阻......
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![《飞船上的特殊乘客》模拟试题练习题]()
学科：语文(人教实验版)年级：四年级编稿老师：何莹期数：45201.读生字：2.解词：变异植株：在一些环境因素的影响下，植物种子的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。美味佳......
