有关语文教案的语文知识

教学目的1.学会aieiui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。2.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。3.正确书写b2ih5ihu9三个音节。教学重点1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确......

一、教学要求1?引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。2?能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。二、教材说明这次口语交际的内容是说“有趣的游戏”。图上画了三种游戏：老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手帕。教......

一、教材简说“识字3”是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。教学本课应在学生熟读成诵的基础上，联系大自然的实际，采用多种方法识字。二、学习目标1．认识“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等6个字。2．正确......

教学目标：1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。（语感目标）2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波，学会向、白、毛。（技能目标）3、逐步培养对古诗的兴趣。（情感目标）教具：课件、实物投影。学具：写字本、彩笔及填空图。......

一、教学要求1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2、激发学生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都......

学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读。教师思考：如按常规教学仅凭教师讲解声母音、......

学习目标：看图认识汉字8个汉字，能读准字音，初步了解字义，认清字形。教学重点：读准8个汉字的字音。教学难点：，认清8个汉字的字形。教学准备：字卡、图片、贝壳等。教学流程：一、唱一唱，歌曲导入喔、喔，天亮了，太阳出来了，花儿也笑了......

教学目标1、学会生字新词，读通课文。2、初步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。教学重点、难点：理清课文的脉络。教学过程一、揭题1、简介爱因斯坦的生平。2、读题，学习“凳”二、学习生字新词自读课文，划......

一、教学要求：1．复习巩固汉语拼音。2．认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。3．正确、流利地朗读课文；背诵课文。4．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认八、入......

一、教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话，讲雷锋小时候上学必须经过一座小桥......

教学目标：1.了解古诗，背诵课文。2.在课文中随文识字，渗透拼音的认识。3.学写生字。教学重点、难点：1.随文识字。2.学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给大家展示一下。二、导入新课1.同学们你们会背这么多诗了，真......

教学目标：1.会认八个字，认识并书写，“横”，掌握笔顺规则“从左到右”，会写汉字“一”。2.巩固常用量词和数词的搭配。3.背诵《小山村》。4.学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中渗透识字。5.培养学生对诗歌的喜爱......

一、“我手写我心”一次作文大赛，题目是《礼物》，我发现了一篇材料新颖的作文：生日时，爸爸送给“我”的礼物是一张画，画面上有只喳喳叫的喜鹊。奇怪的是没画尾巴，原来爸爸说“我”平时干事总是叽叽喳喳，有头无尾。后来当“我......

教学内容：《家》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱......

教学目标：1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。2．正确、流利地朗读短文。3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。教学建议教材分析本课包括9个......

1.教学要求：⑴通过两则谜语的教学，培养学生的想象力，归纳能力，观察能力。培养猜谜的兴趣，寓教于乐。⑵学习生字：语、间、颗、黑、猜、瞧、片，并注意笔画笔顺；学会文中量词在语言环境中的运用；注意区别形近字。⑶体会比喻手法在......

一、教学要求1、能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。二、设计思路本课是认一认的最后一课，共有16个汉字，其中有的是古代兵器的名称，有的是牲畜和交通工具的名称，有的是农作......

教科书分析：1。课文的两首古诗，分别是唐代白居易的《池上》和宋代杨万里的《小池》。《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情，勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流水、树荫、荷叶、蜻蜓构成......

教学目标：1、认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字，《识字4》教案。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、正确、整齐、规范书写”蚂、蚁、前、空、房、网“6个字。3、正确、......

教学目标：1、学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“做、过、了、不、乐”5......

新人教版一年级语文教案《该怎么办》口语交际教学设计一、教学要求1蹦芙柚图画读懂故事，说出这个故事的内容。2卑镄∶飨敫霭旆ǎ并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。二、教材说明书中以连环画的形......

教学目标：1、让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后、左右、上下的位置关系。2、引导学生仔细地观察和有条理地表达。3、进一步发展学生应用数学的意识。教学重点：能确定物体前后、左右、上下的位置关系。教学准备：仔......

教学目标1、认识本课15个生字。2、认识自然段，读通课文，理解课文第一自然段，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：会读生字，读通课文，感知课文内容。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程一、创设情境多媒体出......

教学目标：1情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱2识字——24个;在生活中识字。3写字——6个;注意笔顺：先撇后捺。4词、语、句——练习句型：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈......

一年级上册语文教案：《bpmf》第一课时【教学目的】l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写.2.学习声母与单韵母的拼音.3,学会音节的四声,要求带调拼读音节.【重难点,关键】1.区别b,p两个声母的认读和书写.2......