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![六年级语文下册《琥珀》教案]()
第一课时教学目的：１、学会本课１２个生字。正确读写“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、粘稠、推测、松脂”等词语；２、认真阅读课文，理清文章的结构；３、初步了解琥珀形成的过程，进一步激发学生对科学的兴趣。教学......
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![琥珀与流星初三写景作文]()
琥珀，晶莹透明。千百亿年前，松树上的一滴油脂，在轿奢的阳光下它慵懒地顺着树干滑下，散发着松脂特有的醇香。一只小虫跃入了那滴油脂，想亲吻它，却不幸被油脂包裹住了。它挣扎，细细的脚奋力地抽打着油脂，他想出去。然而，它出不去......
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![琥珀是怎么形成的范例]()
小朋友们，大家听说过琥珀吗?都说琥珀是人类的活化石，为什么这么说呢，因为在琥珀里面经常能够看见各种形状的小昆虫，小动物，他们在琥珀当中就完整的保存下来了，下面就来和小编一起来了解一下吧。琥珀是怎么形成的?琥珀属于沉......
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![《琥珀》语文课教学设计（通用7篇）]()
作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《琥珀》语文课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《琥珀》语文课教......
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![琥珀拾芥成语解释大纲]()
【成语原文】：琥珀拾芥【标准发音】：hǔpshíjiè【繁体写法】：琥珀拾芥【琥珀拾芥是什么意思】：琥珀：植物化石；芥：小东西。比喻事物之间的相互感应【琥珀拾芥成语接龙】：无龙龙了→琥珀拾芥→芥纳须弥【用法分析】：作宾语；用于......
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![六年级下语文琥珀课件大纲]()
教师组织学生阅读、思考、讨论、交流，理解琥珀形成的过程和必须具备的条件，下面是小编收集整理的六年级下语文琥珀课件，希望对您有所帮助！教学目标：1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、......
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![部编版语文四年级下册琥珀教学反思]()
身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的部编版语文四年级下册琥珀教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。部编版语文四年......
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![眼含琥珀,琥珀藏心的现代诗歌]()
一颗心在松树上不安附着挺拔直立的松树淌下松香心也被悄悄埋葬心就在松脂里安稳的'躲藏森林如果变成了大海那么让包含心的松香变成琥珀那又何妨那颗琥珀就在海底拥有我的心一生逍遥没有心的我在一颗松树旁独自寂寥天......
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![小学五年级语文《琥珀》第二课时教学设计模板（精选5篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级语文《琥珀》第二课时教......
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![琥珀是怎么形成的大纲]()
小朋友们，大家听说过琥珀吗?都说琥珀是人类的活化石，为什么这么说呢，因为在琥珀里面经常能够看见各种形状的小昆虫，小动物，他们在琥珀当中就完整的保存下来了，下面就来和小编一起来了解一下吧。琥珀是怎么形成的?琥珀属于沉......
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![语文《琥珀》教学反思]()
作为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的语文《琥珀》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文《琥珀》教学反思1人教版语文第......
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![六年级下册《琥珀》课文原文]()
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许......
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![琥珀记现代诗歌]()
【题记】总有些沉渍的精灵在生活底，凝眸，柔波曼舞总有些无畏的雄鹰，在罡风云天中寻径觅踪，呼唤，寻找同类1.岁月的网膜若虹，在一瞬间述写永恒。沦海桑田的叹息还没来得及响起，生命的有机与无机，在这里碰撞，挣扎，湮没一抹微羽，一抹......
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![六年级关于琥珀的作文示例]()
关于琥珀的作文大家了解过多少呢？琥珀大家都知道是什么吗？琥珀也是一种珍贵的石料，下面就是小编分享的琥珀的作文范文，一起来看一下吧。琥珀的作文篇一有一天,一个渔民带着自己的孩子走过海滩,突然孩子被什么东西给摔倒了......
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![六年级语文下册《琥珀》教案大纲]()
第一课时教学目的：１、学会本课１２个生字。正确读写“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、粘稠、推测、松脂”等词语；２、认真阅读课文，理清文章的结构；３、初步了解琥珀形成的过程，进一步激发学生对科学的兴趣。教学......
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![琥珀的故事三年作文]()
星期六下午水晶老师给我们上了一堂生动的关于琥珀知识的课，让我了解了多姿多彩的琥珀世界，原来小小的一颗石头含有如此的深意。她先为我们讲解了琥珀的种类及产地，有花珀、金珀、血珀、绿珀、蓝珀、密蜡、虫珀、植物珀等......
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![琥珀拾芥成语解释]()
【成语原文】：琥珀拾芥【标准发音】：hǔpshíjiè【繁体写法】：琥珀拾芥【琥珀拾芥是什么意思】：琥珀：植物化石；芥：小东西。比喻事物之间的相互感应【琥珀拾芥成语接龙】：无龙龙了→琥珀拾芥→芥纳须弥【用法分析】：作宾语；用于......
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![散文集琥珀的眼睛]()
当一朵朵浅黄色的花儿在那个季节开放，那种颜色带着有渗透力的美丽，慢慢沉淀在心情里熠熠闪光。——题记当风填满整个时间的空隙，调试那把落满尘灰吉他的琴弦，怎样的一份感情曾经在那琴弦上迷恋成午夜的光泽，想那午夜如此妖......
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![琥珀是怎么形成的]()
小朋友们，大家听说过琥珀吗?都说琥珀是人类的活化石，为什么这么说呢，因为在琥珀里面经常能够看见各种形状的小昆虫，小动物，他们在琥珀当中就完整的保存下来了，下面就来和小编一起来了解一下吧。琥珀是怎么形成的?琥珀属于沉......
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![语文A版小学五年级语文《奇异的琥珀》教案大纲]()
教学目标1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。教学重点与难点1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家想象的合理。教学课时2课时第一......
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![语文S版《奇异的琥珀》教学设计大纲]()
教学目标1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。教学重点与难点1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家想象的合理。教学课时2课时第一......
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![六年级下册语文《琥珀》的教学反思]()
《琥珀》一课刚刚讲过，现将教学中的不足及优点总结如下：一、教学设计的不同《琥珀》第二节(讲读课)采用了“篇末入手”、“逻辑提问”、“由果溯因”的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生......
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![人教版四年级下册语文《琥珀》教学反思（精选7篇）]()
身为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级下册语文《琥珀》教学反思（精选7篇），欢迎阅读与收藏。四年级下册语文......
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![语文S版六年级上册《奇异的琥珀》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来语文S版六年级上册《奇异的琥珀》教学设计，让学生体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成......
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![《奇异的琥珀》教学设计大纲]()
【教学目标】1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。【教学重点】1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家想象的合理。【教学时数】2课......
