有关竹排的语文知识

教学目标：一.知识与能力1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方。能喜爱江南,热爱自己的家乡。2、用自己的方式认识12个生字,会写口、日、中3个字，认识2个笔画和三个偏旁。3、能够正确流利地朗读课文,背诵课文.......

人教版语文第一册：《小小竹排画中游》教案教学目的：一、了解“排”等十二个生字，了解“”等三个偏旁，会写“口”等四个字。二、在理解课文内容的基础上，正确流利地诵读课文。三、初步理解课文内容，晓得江南是非常锦绣、丰饶......

《小小竹排画中游》教学反思1：《小小竹排画中游》是一首简短的诗歌，小学一年级识字教学既是重点，又是难点。面对枯燥的文字，如何提高学生的识字兴趣，是这节课中我所注重的问题。由于孩子有一定的拼读基础，在这节课开始，我让......

一、教学设计理念。新颁布的课程标准力图在“课程标准”“内容标准”和“实施建议”等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的功能，关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知......

（一）检查复习1．读词语卡片：2．指名读短文。（二）学习2个新偏旁1．艹，草字头，笔顺是一艹，共3笔。2．氵，三点水，一笔点，二笔点，三笔提。（三）学习生字1．木，拼读音节m)，读词语：树木。（1）识记字形。（让学生自学后说识记方法）①用熟字加笔画的方法：“十”字......

多媒体画面定格：中间是一条河流，两岸是茂密的树林。师：大家看，许多树木像好朋友一样手拉着手，紧紧地挤在一起，就是“树木密”。谁来说说，“树木密”是什么意思?生1：就是树长得绿绿的。生2：是说树上是有小蜜蜂的。生3：就是树长得......

5月1日晴星期六今天，爸爸公司放假，公司组织去武夷山去玩。今天5：00多就我老爱睡觉。在路上颠簸了4个多小时后，终于到了目的地——旅舍。到了旅舍我们放下行李，我们休息了几分钟后，陈导叔叔带着我们来到武夷山脚下，他带领我们......

《小小竹排画中游》课文题解这首儿歌写一位老爷爷撑着小竹排顺流而下，看到江南两岸美丽的景色，觉得自己也在画中。歌颂了江南鱼米之乡的美丽富饶。......

教材分析本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡，撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，被这风光深深吸引而感觉自己就像在画中游。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，鸟儿唱，鱼......

教学目标1.认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2.学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。3.学习6个词语，7个生字，读准字音，识记字形。4.通过......

江南是鱼米之乡，物产丰富，风景如画。小编整理了《小小竹排画中游》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、知识与技能1）背诵课文。2）理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方。2、过程与方法1）指导看图，初步感受江南的美......

导语：小朋友们，下面是人教版一年级《小小竹排画中游》检测题，欢迎你们的到来哦!一、拼拼读读。wǒmendexuéxiàozuìpiàoliangwǒàiwǒmendexuéxiào二、填空。“了”字共()画，第二画是()。“子”字共()画，第三画是()......

《小小竹排画中游》教学设计【教学目标】1、认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2、学会两个新偏旁，艹草字头，氵三点水旁。3、学习6个词语，7个生......

一、教学要求：1.认识12个生字。会写"口、日、中"3个字。认识2个笔画"横折"和"横折钩"和3个偏旁"山、、"。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖......

教学目标：1．认识7个生字和9个认读字。2．正确地朗读课文、背诵课文。3．通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡。”教学重点：1．通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡”。2．正确地朗读课文、背诵课文。教学难点：体会祖国江南风光的......

《小小竹排画中游》段落大意全文共有三句话。第一句：写小竹排顺水流，河上鸟儿唱、鱼儿游的景象。第二句：写河两岸树木茂盛，禾苗茁壮。第三句：写祖国江南是风景秀丽、物产丰富的地方。小竹排在画中游。......

在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。不妨看看《小小竹排画中游》课文。《小小竹排画中游》课......

《小竹排在画中游》是一篇儿歌形式的韵文。全文有三句，前两句讲河上及两岸的景色，第三句讲江南是物产丰富、风景如画的地方。下文是为大家精选的人教版《小竹排在画中游》教学设计，欢迎大家阅读。一、教学要求1、学会7个......

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的武夷山游记——坐竹排作文，仅供参考，大家一起来看看吧。武夷山游记——坐竹排作文1......

5月1日晴星期六今天，爸爸公司放假，公司组织去武夷山去游玩。今天5：00多就来到爸爸公司楼下集合，害得我老爱睡觉。在路上颠簸了4个多小时后，终于到了目的地——旅舍。到了旅舍我们放下行李，我们休息了几分钟后，陈导叔叔带着我......

《小小竹排画中游》是一首语言优美、形象生动、节奏感强的诗歌，下面整理了《小小竹排画中游》的教学设计，一起来看看！（一）导入课题。1、（出示图画），问你从画上看到了什么？【这就是美丽的江南水乡，今天我们就要学习一篇关于江南......

教学后感觉还不错的地方：一、课前预习，降低难度把《小小竹排画中游》作为教研课，比进度稍微早了一点，对学生来说，朗读起来比较难，所以我在上课前布置了学生预习，读通课文，认读生字。从课堂的效果上看，大部分学生完成的还是不错......

教学设计理念江南风光旖旎，是我国的旅游胜地，课文教学采用孩子们感兴趣的组织旅行团出游的方式，让孩子们在一定的情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。教学目标1．认识12个生字。会写口、日、中3个字。认识2个......

语文一上：《小小竹排画中游》教学设计一、教材简说：在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排......

《小小竹排画中游》教学实录一、导入：师：小朋友,喜欢旅游吗?生：喜欢。师：现在，老师就带着大家去旅游，(课件出示江南风光图片)仔细观察，这是我国的南方还是北方?生：南方。师：对，这就是美丽的江南。(课件：出示单幅图片，先出照片后出......